Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 3 )

Год	высшее	средне специальное	среднее и неполное
	112	98	52

1.3. Приоритетные направления деятельности МБДОУ по реализации

основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Основными приоритетными направлениями деятельности МБДОУ по реализации общеобразовательной программы дошкольного образования являются:

Основные направления развития детей	Задачи
Физическое развитие	- внедрение здоровьесберегающих технологий; - совершенствование двигательных навыков дошкольников, развитие основных движений детей; - воспитание потребности у дошкольников в физическом совершенствовании; - формирование представлений у дошкольников о здоровом образе жизни
Познавательно-речевое развитие	- развитие речи и форм речевого общения детей; - обеспечение работы по подготовке к обучению грамоте; - развитие устойчивого интереса к познанию окружающего мира; - формирование у дошкольников умения выбирать необходимую информацию; - формирование у дошкольников сенсорных, элементарных математических представлений; - формирование у дошкольников начал экологической культуры, осознанно правильного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы; - развитие у дошкольников конструктивного мышления через конструирование и моделирование
Художественно-эстетическое развитие	- формирование эстетического отношения к миру и художественное развитие ребенка средствами искусства; - приобщение детей к высокохудожественной литературе; - развитие художественных способностей ребенка (музыкальных, художественных, изобразительных) ; - развитие детского творчества в различных видах детской деятельности
Социально-личностное развитие	- формирование навыков культуры общения и социализации в обществе; - формирование качеств социальной зрелости личности, т. е. усвоение им нравственных общечеловеческих, национальных традиций, гражданственности; - формирование интереса к ознакомлению с культурными ценностями и историей родной страны, города.

1.4. Цели и задачи деятельности МБДОУ.

Опираясь на нормативно-правовые документы в области образования: «Закон РФ «Об образовании» , «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении», «Концепцию непрерывного дошкольного и школьного образования», опираясь на приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001  № 655 «Об утверждении и введение в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования», целью деятельности МБДОУ Детский сад № 7 «Крылышки» является:

разностороннее развитие психических и физических качеств личности ребенка в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, развитие способностей дошкольников в процессе специфически дошкольных видов деятельности, коррекция недостатков в развитии детей с общим недоразвитием речи, обеспечение готовности к школьному обучению.

  Для достижения цели решаются следующие задачи:

·  охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

·  обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;

·  воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

·  осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников;

·  взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;

·  оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

1.5. Особенности осуществления образовательного процесса.

Образовательный процесс включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому, в которых умело сочетаются следующие функции:

·  воспитательная - развитие ценностных отношений - развитие основ мировоззрения, формирование нравственности;

·  образовательная (познавательная) - воспитание интереса к получению знаний, умений и навыков, которые будут выступать в качестве средств, способствующих развитию ребенка, т. е. способствующих развитию его новых качеств;

·  развивающая - развитие познавательных и психических процессов и свойств личности;

·  коррекционная - организация работы по коррекции имеющихся недостатков физического и психического развития у детей;

·  социализирующая - овладение детьми системой общественных отношений и социально приемлемого поведения;

·  оздоровительно-профилактическая (валеологическая) - приоритет культуры здоровья в соответствии с валеологическими критериями и нормами.

Организация воспитательно-образовательного процесса и предметно-развивающей среды МБДОУ имеют следующие особенности:

используется модель личностно-ориентированного подхода при взаимодействии взрослых с ребенком; используются разные формы организации детской деятельности; организована кружковая работа; действует система физкультурно-оздоровительной работы; используются нетрадиционные формы работы с родителями (детско-родительский клуб «Оригами», «Семейный очаг», экологическая гостиная; на базе МБДОУ работает городской консультативный пункт); устраиваются совместно с родителями праздники, спортивные конкурсы, конкурсы совместного творчества детей и родителей; в детском саду оборудованы: кабинет психолога, кабинет логопеда, методический кабинет, музыкальный и физкультурный залы.

Образовательный процесс строится на основе законодательно-нормативных документов, оценки состояния здоровья детей, оценки зрительных нарушений, оценки речевых нарушений, системы психолого-педагогических принципов, отражающих представление о самоценности дошкольного детства. Основной формой является игра и специфические виды детской деятельности. Акцент делается на интеграцию образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка).

Основанием преемственности дошкольного и начального школьного образования являются ориентиры образовательного процесса на этапе дошкольного детства, а также исходные ориентиры начального общего образования. Учебная деятельность осуществляется только в группах 6-7 лет.

Организация образовательного процесса определена комплексно-тематическим принципом планирования с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.

В основу реализации комплексно-тематического принципа построения Программы положен примерный календарь праздников, событий.

Циклограмма образовательной деятельности

МБДОУ Детский сад № 7 «Крылышки на учебный год

Месяц	Неделя	Тема
3-5 лет	5-7лет
Сентябрь	1 неделя	До свиданья, лето	День знаний
2 неделя	Мой дом, мой город	Моя страна, моя планета
3неделя	День города Салехарда
4неделя	День воспитателя и всех дошкольных работников
Октябрь	1 неделя	Урожай
2 неделя	Краски осени
3неделя	Животный мир
4неделя	Я - человек	Народная культура и традиции
Ноябрь	1 неделя	Наш быт	День народного единства
2 неделя	Транспорт
3неделя	Здоровейка
4неделя	День матери
Декабрь	1 неделя	Кто как готовится к зиме
2 неделя	Здравствуй зимушка-зима	Здравствуй зимушка-зима День округа
3неделя	Город мастеров Новогодний калейдоскоп
4неделя
Январь	3неделя	В гостях у сказки
4неделя	Этикет Моя семья
Февраль	1 неделя	Азбука безопасности
2 неделя		Международный день родного языка
3неделя	День защитника Отечества
4неделя	Маленькие исследователи
Март	1 неделя	Международный женский день
2 неделя	Миром правит доброта
3неделя	Быть здоровыми хотим
4неделя	Весна шагает по планете
Апрель	1 неделя	День смеха, цирк, театр
2 неделя	Встречаем птиц
3неделя	День космонавтики
4неделя	Волшебница вода
Май	1 неделя	Праздник весны и труда	Праздник весны и труда День Победы
2 неделя	Международный день семьи
3неделя	Мир природы
4неделя	Вот какие стали мы большие	До свиданья, детский сад
Июнь	1 неделя	Международный день защиты детей
2 неделя	Пушкинский день России
3неделя	День России
4неделя	Международный день друзей
Июль	1 неделя	Мы - водители	День ГАИ
2 неделя	Спортивная неделя	Спортивная неделя, День российской почты
3неделя	День любимой игрушки
4неделя
Август	1 неделя	День солнца	День физкультурника
2 неделя	День строителя
3неделя	Праздник цветов
4неделя	Игры и забавы

В МБДОУ «Детский сад № 7 «Крылышки» созданы благоприятные условия для обеспечения всестороннего развития личности ребенка, комфортности пребывания его в дошкольном учреждении. Работа дошкольного учреждения обеспечивает каждой семье государственные гарантии доступности и равных возможностей для детей при поступлении их в школу и в полной мере отвечает запросам родителей.