План учебно-воспитательной работы на учебный год (стр. 7 )

1.  В рамках реализации областных и городских целевых программ, по направлению «Одаренные дети» семинар «Внеклассная деятельность как средство мотивации учащихся и развития их творческой одаренности».

2.  В рамках деятельности по повышению профессиональной компетентности руководителей и педагогических работников семинар для заместителей директоров ОУ «Внедрение инновационных технологий оценивания знаний учащихся с целью повышения качества образования».

3.  Семинар-практикум для учителей английского языка «Социокультурная компетенция как средство формирования готовности учащихся к жизни в поликультурном мире».

4.  Семинар-практикум для учителей математики «Внедрение новых УМК в урочную деятельность с целью повышения качества знаний учащихся».

5.  Творческая лаборатория по проблемам развития связной речи у учащихся начальной школы по теме «Новые методические формы при организации уроков литературного чтения и развития речи».

Высшей формой коллективной методической работы в школе является научно-методический совет, основными задачами деятельности которого в учебном году были:

1.  Программно-целевое управление развитием образовательного учреждения. Включение ОУ в современный инновационно-педагогический процесс.

2.  Программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса.

3.  Мониторинг состояния педагогической, научно-методической, опытно-экспериментальной деятельности в ОУ.

4.  Координация опытно-экспериментальной деятельности на базе ОУ.

5.  Организация научно-методического сотрудничества с ГОУ ВПО.

6.  Повышение квалификации педагогических работников и руководителей ОУ. Методическая учеба учителей.

7.  Осуществление редакционно-издательской деятельности.

В научно-методический совет работал в следующем составе:

1.  , к. ист. н., проректор АГПИ по научно-методической работе, руководитель НМС

2.  – директор МОУ СОШ № 1

3.  – заместитель председателя научно – методического совета

4.  – заместитель директора по УВР

5.  – заместитель директора по ВР

6.  – заместитель директора по УВР

7.  – руководитель МО учителей начальной школы

8.  – руководитель МО учителей русского языка и литературы

9.  – руководитель МО учителей английского языка

10.  – руководитель МО учителей обществознания

11.  – руководитель МО учителей математики и информатики

12.  – руководитель МО учителей естествознания

Основным фактором, обусловившим научно-исследовательскую деятельность педагогов ОУ и реализацию методической темы школы в учебном году, стало продолжение работы на базе МОУ СОШ № 1 опытно-экспериментальной площадки.

АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОРОДСКОЙ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ НА БАЗЕ МОУ СОШ № 1 ИМ. ГОРЬКОГО ПО ТЕМЕ «ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» В УЧЕБНОМ ГОДУ

I. Цель опытно-экспериментальной работы: реализация инновационных педагогических и коммуникационно – информационных технологий с целью повышения качества образования; внедрение инновационных технологий контроля знаний учащихся в процесс обучения.

Задачи опытно-экспериментальной работы:

1.  Изучить современные технологии оценивания знаний учащихся (понятие и структуру педагогического теста, методы проектной и научно – исследовательской деятельности учащихся), опыт проведения педагогического тестирования в российской системе образования.

2.  Вовлечь учителей в систему работы по внедрению технологии педагогического тестирования и подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку.

3.  Привлечь учителей и учащихся школы к реализации модели "Преподаватель ВУЗа – учитель – ученик" при организации подготовки к ЕГЭ.

4.  Привлечь учителей и учащихся школы к реализации модели "Преподаватель ВУЗа – учитель – ученик" при организации исследовательской деятельности по предметам:

ž  английский язык

ž  русский язык

ž  литература

ž  математика

ž  химия

ž  экология

II. Нормативно – правовые основания экспериментальной работы в ОУ.

1.  Приказ Департамента образования администрации г. Арзамаса № 48 от 01.01.2001 г. "Об открытии городской экспериментальной площадки".

2.  Приказ по школе № 16 от 01.01.2001г. " Об организации деятельности городской опытно – экспериментальной площадки на базе МОУ СОШ № 1 им. Горького".

3.  Положение о деятельности городской опытно – экспериментальной площадки по теме "Внедрение современных технологий оценивания знаний учащихся с целью повышения качества образования" на базе МОУ СОШ № 1 им. Горького.

4.  Договор о научно – методическом сотрудничестве и совместной инновационной работе МОУ СОШ № 1 им. Горького с углубленным изучением английского языка и ГОУ ВПО "Арзамасский государственный педагогический институт им. ".

5.  Приказ Департамента образования администрации г. Арзамаса № 000 от 01.01.2001 г. "О продолжении работы городских опытно-экспериментальных площадок".

6.  Координационные планы работы МОУ СОШ № 1 им. Горького на , учебные годы (в рамках сотрудничества ГОУ ВПО "Арзамасский государственный педагогический институт им. " – МОУ СОШ № 1 им. Горького с углубленным изучением английского языка).

III. Направления и формы реализации опытно – экспериментальной деятельности в ОУ.

Направления	Формы реализации
1 Практика использования учителями – предметниками современных технологий обучения и контроля знаний в образовательном процессе школы.	ž  научно – методический семинар для учителей;
ž  повышение квалификации учителей русского языка в рамках подготовки учителей – предметников к ЕГЭ;
ž  мастер – класс для учителей;
ž  разработка авторских курсов по подготовке к ЕГЭ.
2. Повышение качества знаний учащихся посредством внедрения современных технологий обучения и оценивания знаний в учебный процесс.	ž лекционные и практические занятия по подготовке к ЕГЭ;
ž реализация модели "Преподаватель ВУЗа – учитель – ученик" при организации подготовки к ЕГЭ;
ž репетиционное тестирование по предметам учебного плана на базе школы;
ž репетиционное компьютерное тестирование на базе АГПИ им. .
3. Научно – исследовательская и проектная деятельность учащихся.	ž реализация модели "Преподаватель ВУЗа – учитель – ученик" при организации исследовательской деятельности по предметам;
ž  школьная научно – практическая конференция " Шаг в будущее";
ž  Городская научно – практическая конференция "Открытие"
ž  Участие в проектной деятельности по учебным предметам.

IV.  Педагоги – кураторы эксперимента.

№	Ф. И.О.	стаж работы	категория/ должность, ученая степень	повышение квалификации в 2007 – 2008 г.	классы, в которых реализуется технология	методическая тема на 2008 – 2009 г.	домашний адрес
1.	, Заместитель директор по УВР рук. МО учителей математики и информатики	22 г.	высшая учит.	Курсы повышения квалификации учителей математики в рамках подготовки учителей – предметников к ЕГЭ (на базе АГПИ)	10 кл.	Внедрение инновационных технологий оценивания знаний учащихся на уроках математики на старшей ступени обучения	Комсомольский б-р, д. 5/2, кв. 72
2.	(совмест.)	17 л.	доцент каф. теории и методики обуч. математики АГПИ, к. п.н.		11 кл.	Использование современных технологий обучения и контроля знаний учащихся с целью повышения качества образования	пр-т Ленина,
3.	(совмест.)	20 л.	зав. кафедрой иностр. языков АГПИ, к. ф.н.		11 кл.	Использование современных технологий обучения и контроля знаний учащихся с целью повышения качества образования	ул. К. Маркса, д. 40
4.	, учитель английского языка, рук. МО учителей иностранных языков	15 л.	1 учит.		6, 8 кл.	Внедрение инновационных технологий оценивания знаний учащихся на уроках английского языка как фактор совершенствования коммуникативной компетенции учащихся	ул. 2-я Трудовая, д.27
5.	, учитель истории и обществознания, рук. МО учителей общественных дисциплин	25 л.	высшая учит.	Курсы повышения квалификации учителей общественных дисциплин в рамках подготовки учителей – предметников к ЕГЭ (на базе АГПИ); Семинар: "Основы теории разработки педагогических тестов по истории и бществознанию" (на базе НИРО)		Внедрение инновационных технологий оценивания знаний учащихся на уроках истории и обществознания с целью повышения качества образования	ул. Калинина,. кв. 30
6.	, зам. директора по УВР, учитель культуроведения	8 л.	высшая учит.		10 – 11 кл.	Внедрение инновационных технологий оценивания знаний учащихся на уроках культуроведения с целью развития социокультурной компетенции учащихся	ул. 9 Мая,
7.	(совмест.)	12 л.	доцент каф. теории и истории русского языка АГПИ, к. ф.н.		11 кл.	Использование современных технологий обучения и контроля знаний учащихся с целью повышения качества образования	ул. Жуковского, д. 7
8.	рук. МО учителей математики и информатики	11 л.	1 учителя		5-8 кл.	Внедрение современных технологий обучения и контроля знаний учащихся на уроках математики в среднем звене с целью повышения качества образования	Ул. Вахтерова,
9.	, зам. директора по УВР, учитель математики	12 л.	1 учителя		10 – 11 кл.	Внедрение инновационных образовательных программ	ул. Репина, д. 18
10.	, учитель русского языка и литературы, рук. МО учителей русского языка, литературы, МХК	6 л.	1 учителя	Курсы повышения квалификации учителей русского языка в рамках подготовки учителей – предметников к ЕГЭ: "Технология проведения ЕГЭ по русскому языку" (на базе АГПИ)	5, 6, 10 кл.	Использование инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы как средство подготовки к ЕГЭ	Ул. Комсомольский б-р,
11.	(совмест.)	19 л.	декан ФДО АГПИ, доцент, к. п.н.		11 кл.	Использование современных технологий обучения и контроля знаний учащихся с целью повышения качества образования	Ул. Солнечная, д. 12 А, кв. 52
12.	, учитель химии, рук. МО учителей естественно-научных дисциплин	34 г.	высшая учит.	Курсы повышение квалификации учителей биологии в рамках подготовки учителей – предметников к ЕГЭ (на базе АГПИ)	7-11 кл.	Использование инновационных технологий в преподавании химии	Ул. 50 лет ВЛКСМ,

Содержание опытно-экспериментальной деятельности