Монография: Анализ конкурентоспособности выпускников высших учебных заведений (стр. 20 )

129. Численность населения Алтайского края за 2008 г. // http://www. *****

130. Шабашев, рынка труда в крупном экономическом районе / , . – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. – 164 с.

131. Шаповалов, личности в парадигме инновационного педагогического менеджмента / / http://www. history. *****

132. Шахова, развитие Алтайского края / // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2008. – Вып. 12. – Т. 2. – С. 28–30.

133. Шевченко, И. О. О теневых экономических отношениях в сфере высшего образования / , // Социологические исследования. – 2005. – № 7. – С. 118–123.

134. Шепталина, готовности будущих менеджеров к конкуренции на рынке труда / : автореф. дис. … к. пед. н. по специальности 13.00.08. – Магнитогорск, 2007. –
20 с.

135. Широкобоков, молодых специалистов на рынке труда: сравнительный аспект / // Молодежь и рынок труда: конкурентоспособность в современных социально-экономических условиях (12–13 октября 2006 г., г. Омск): материалы Международной научно-практической конференции. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. – С. 23–29.

136. Шуткина, -педагогические условия формирования конкурентоспособности выпускников негосударственного вуза / : автореф. дис. … к. пед. н. по специальности 13.00.01. – Нижний Новгород, 2008. – 22 с.

137. Шуткина, формирования конкурентоспособности специалистов в контексте повышения качества профессионального образования / // Вопросы статистики. – 2007. – № 3. – С. 80–81.

138. Экономика образования и образование для экономики // Человек и труд. – 2005. – № 8. – С. 40–45.

139. Эленцвайг, практики в колледже /
, / http://www. *****

140. Begg, I. (1999). Cities and competitiveness / I. Begg // Urban Studies. – Vol. 36. – Р. 795–809.

141. Beilerot, J. Les competences collectives et la question des saviors / J. Beilerot // Cahiers pedagogiques, 1991 – No. 297. – Р. 12–17.

142. Carroll, J. S. (1998). Organizational Learning Activities in High–hazard Industries: The Logics Underlying Self–Analysis. Journal of Management Studies / J. S. Carroll. – Vol. 35. – No. 6. – Р. 699–718.

143. Cohn, T. The Economics of Education / T. Cohn, T. G. Geske. – Pergamon Press, 1990. – 349 p.

144. El-Khawas, E. Internal review to Assure quality: comparative perspectives on evolving practice / E. El-Khawas, T. Thah // Tertiary Education and Management. – 1998. – Vol. 4. – No. 2. – P. 95–101.

145. Geodegebuure, L. C.J. Quality assessment in higher education /
L. C.J. Geodegebuure, P. A.M. Maassen, D. F. Westerheijden // Peer review and performance indicators: quality assessment in British and Dutch higher education / eds. : Leo Geodegebuure, Peter A. M. Maassen, Don F. Westerheijden. Utretcht : Lemma. – P. 15–36.

146. Gogdon, G. Approaches to effective internal processes to quality management: an initial analysis / G. Gogdon // Tertiary Education and Management. – 1998. – Vol. 4. – No. 4. – P. 295–301.

147. Gronroos, C. (1991). A service quality model and its marketing implications. European Journal of Marketing / C. Gronroos. – Vol. 18. – No. 4. – Р. 36–44.

148. Levitt, B. (1988). Organizational Learning: Annual Review of Sociology / B. Levitt, J. G. March. – Vol. 14. – Р. 319–340.

149. Martilia, J. A. (1977). Importance-performance analysis. Journal of Marketing / J. A. Martilia, J. C. James. – Vol. 41. – No. 1. – Р. 77–79.

150. Parasuraman, A. (1985). A conceptual model of service quality and its implications for future research. Journal of Marketing / A. Parasuraman, V. Zeithaml, L. Berry. – Vol. 49 (Fall). – P. 41–50.

151. Schein, E. H. (1996). The three cultures of management: Implications for Organizational Learning. Sloan Management Review /
E. H. Schein. – Vol. 38. – Р. 9–20.

152. Westerheijden, D. F. Systems of quality assessment in European higher education: paper presented to the 4-th EAIE Conference, Berlin / D. F. Westerheijden. – 5–7. – November 1992.

Содержание

Введение……………………………………………………………	3
1 Теоретико-методологические основы исследования конкурентоспособности выпускников вузов………………….	5
1.1 Понятие «конкурентоспособность выпускника вуза»...	5
1.2 Уровень профессиональной подготовки как ключевой параметр конкурентоспособности выпускника вуза…..….	23
1.3 Параллельный рынок образовательных услуг как основной фактор снижения уровня профессиональной подготовки выпускников вузов………………..……………	35
2 Методические подходы к анализу конкурентоспособности выпускников вузов……………………………………………….	45
2.1 Типовая методика анализа трудоустройства выпускников вузов…………………………………………..	45
2.2 Методика многоуровневого анализа трудоустройства, учитывающая показатели конкурентоспособности выпускников вузов…………………………………………..	51
2.3 Система содействия трудоустройству выпускников вузов…………………………………………………………..	60
3 Апробация методических подходов к анализу конкурентоспособности выпускников вузов………………….	65
3.1 Характеристика рынка образовательных услуг высшего профессионального образования и рынка труда молодых специалистов города Бийска Алтайского края…………………………………………………..………..	65
3.2 Анализ трудоустройства выпускников БТИ АлтГТУ с использованием различным методик………………………	88
3.3 Анализ ситуации на параллельном рынке образовательных услуг города Бийска Алтайского края….	95
Заключение…………………………………………………………	116
Типовая схема опроса «продавцов» параллельного рынка образовательных услуг…………………...	119
Анкета студента (выпускника) вуза……………	121
Анкета выпускника вуза………………………...	124
Анкета работодателя………………………….....	126
Список использованных источников……………………………..	128

Научное издание

Миляева Лариса Григорьевна

Борисова Ольга Владимировна

Анализ конкурентоспособности
выпускников высших учебных заведений

Редактор

Технический редактор

Подписано в печать 17.11.09. Формат 60´84 1/16

Усл. п. л. 8,25. Уч.-изд. л. 8,88

Печать – ризография, множительно-копировальный

аппарат «RISO TR -1510»

Тираж 100 экз. Заказ

Издательство Алтайского государственного

технического университета

г. Барна

Оригинал-макет подготовлен ИИО БТИ АлтГТУ

Отпечатано в ИИО БТИ АлтГТУ

7

 

,

Анализ конкурентоспособности
выпускников высших учебных заведений

МОНОГРАФИЯ

Бийск

Издательство Алтайского государственного технического университета

им.

2009

[1] Закон РФ -1 (ред. от 01.01.2001) «Об образовании» (с изм. и доп., вступившими в силу с 10.01.2009).

[2] Приказ Минобразования РФ «О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года».

[3] Конкурентоспособность учреждений профобразования // Профессиональное образование. – 2006. – № 2. – С. 8.

[4] Там же, С. 9.

[5] Адольф В. Конкурентоспособность – показатель качества ВПО // Центр Бюджетного Мониторинга ПетрГУ, 2003–2009/

http://www. *****

[6] Могилевкин Е. Карьера молодого специалиста: взгляд вуза / http://www. younglib. *****

[7] Формирование готовности будущих менеджеров к конкуренции на рынке труда автореф. дис. … к. пед. н. по специальности 13.00.08. – Магнитогорск, 2007. – С. 10.

[8] Оценка качества подготовки выпускников вузов с позиций полноты их трудоустройства // Вестник Самарского государственного экономического университета. – 2007. – № 11. – С. 11.

[9] Компетентностный подход в подготовке товароведов // Профессиональное образование. – 2005. – № 7. – С. 19.

[10] , Ярочкина Г. В. Оценка ключевых компетенций учащихся // Профессиональное образование. – 2006. – № 3. – С. 26.

[11] Конкурентоспособность как детерминанта профессионального образования инженеров (на примере Владимирской области): автореф. дис. … д. пед. н. по специальности 13.00.08. – М., 2008. – С. 18.

[12] Там же, С. 34.

[13] , Невраева И. В. Компетенции молодых выпускников вузов, обеспечивающие конкурентоспособность на рынке труда // Официальный сайт мир «ВЫ+МЫ» (кадровый консалтинг) / http://www. youwe. *****

[14] Оценка качества подготовки выпускников вузов с позиций полноты их трудоустройства // Вестник Самарского государственного экономического университета. – 2007. – № 11. – С. 11.

[15] Конкурентоспособность молодых специалистов на рынке труда: сравнительный аспект // Молодежь и рынок труда: конкурентоспособность в современных социально-экономических условиях: материалы Международной научно-практической конференции. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. – С. 28.

[16] Конкурентоспособность будущего специалиста высшей квалификации как показатель качества его подготовки / http://www.

[17] Формирование конкурентоспособности специалиста на этапе профессиональной подготовки / http://www. journal. *****

[18] Акмеологические условия и факторы, обеспечивающие продуктивное развитие конкурентоспособности специалиста: автореф. дис. … к. псих. н. по специальности 19.00.13. – Москва, 2008. – С. 8.

[19] Показатели конкурентоспособности как критерии профессиональной компетенции специалистов по физической культуре и спорту / http://www. *****

[20] Постмодерн экономики и высшее образование // РИСК: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция. – М., 2006. –
№ 2. – С. 27.

[21] К вопросу о конкурентоспособности выпускника педвуза // Становление творческой личности в условиях развивающей среды: повышение конкурентоспособности учащихся образовательных учреждений: сборник научных трудов / под ред. . – Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. – С. 64.

[22] Самообразовательная компетенция будущих специалистов управленческой сферы как фактор их конкурентоспособности // Становление творческой личности в условиях развивающей среды: повышение конкурентоспособности учащихся образовательных учреждений: сборник научных трудов / под ред. . – Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. – С. 42.

[23] Профессиональная подготовка и трудоустройство молодежи: автореф … к. э. н. по специальности 08.00.05. – М., 2007. – С. 37.

[24] Концептуальные аспекты подготовки конкурентоспособного специалиста в современных условиях – Самара: Изд-во Самарской государственной экономической академии, 2003. – С. 111–112.

[25] Педагогическое обеспечение формирования конкурентоспособности личности студента в образовательном процессе вуза: авторереф. дис. … к. пед. н. по специальности 13.00.01. – Красноярск, 2008. – С. 11–12.

[26] Конкурентоспособность личности в парадигме инновационного педагогического менеджмента / http://history. *****

[27] , Проблема содействия занятости выпускников вузов Алтайского края // Служба занятости. – 2007. – № 1. – С. 55.

[28] Развитие профессиональной конкурентоспособности студентов туристического вуза в процессе учебно-производственной практики: автореф. дис. … к. пед. н. по специальности 13.00.08. – Москва, 2007. – С. 16.

[29] Подготовка конкурентоспособного специалиста в условиях диверсификации высшего образования: автореф. дис. … к. пед. н. по специальности 13.00.08. – Ставрополь, 2003. – С. 14.

[30] Формирование и развитие конкурентоспособности молодых специалистов на рынке труда: автореф. дис. … к. э. н. по специальности 08.00.05. – Москва, 2007. – С. 8.

[31] Проблема трудоустройства и самооценка конкурентоспособности выпускников вуза / http://nakhodka. wl. *****

[32] , Годовникова Г. А. Профессиональный рынок труда и проблема конкурентоспособности специалиста. Взаимодействие рынка труда и рынка образовательных услуг / http://r. *****

[33] , , Чиркова Е. Л. Исследование конкурентоспособности выпускников и способы ее повышения / Официальный сайт Байкальского государственного университета экономики и права / http://trud. *****

[34] Оценка качества подготовки выпускников вузов с позиций полноты их трудоустройства // Вестник Самарского государственного экономического университета. – 2007. – № 11. – С. 11–12.

[35] Формирование конкурентоспособности специалиста гостиничного сервиса в процессе обучения в колледже : автореф. дис. … к. пед. н. по специальности 13.00.08. – Астрахань, 2008. – С. 11.

[36] Там же, С. 13.

[37] Формирование конкурентоспособного выпускника вуза // Ректор вуза. – 2008. – № 1. – С. 59.

[38] Особенности формирования конкурентоспособности специалистов в контексте повышения качества профессионального образования // Вопросы статистики. – 2007. – № 3. – С. 81.

[39] Организационно-педагогические условия формирования конкурентоспособности выпускников негосударственного вуза: автореф. дис. … к. пед. н. по специальности 13.00.01. – Нижний Новгород, 2008. – С. 15–16.

[40] Показатели конкурентоспособности как критерии профессиональной компетенции специалистов по физической культуре и спорту / http://www. *****

[41] Конкурентоспособность российского высшего образования / Карьерный рост: транснациональные диалоги об управлении персоналом и развитии рынка труда: сборник научных статей / под ред. , и др. – Бремен-Москва, М.: Изд-во НИБ, 2007. – С. 258.

[42] Ориентация на потребителей как условие обеспечения качества образовательной услуги и конкурентоспособности выпускников // Проблемы повышения конкурентоспособности трудовых ресурсов: материалы Второй межрегиональной научно-практической конференции / под ред. д. э. н. . – Бийск: Изд-во «Печатный двор», 2004. – Ч. 2. – С. 62.

[43] Подготовка конкурентоспособной личности как цель образовательного процесса // Становление творческой личности в условиях развивающей среды: повышение конкурентоспособности учащихся образовательных учреждений: сборник научных трудов / под ред. . – Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. – С. 53.

[44] , Конкурентоспособность будущего специалиста как показатель качества вузовской подготовки / Официальный сайт Пензенской государственной технологической академии / http://www. *****

[45] , Развитие студенческого потенциала
высшего учебного заведения России: формирование конкуренто-ориентированности и конкурентоспособности студенчества / http://www. forum. *****

[46] Особенности формирования конкурентоспособности специалистов в контексте повышения качества профессионального образования // Вопросы статистики. – 2007. – № 3. – С. 80.

[47] Федеральный закон -ФЗ (ред. от 01.01.2001) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (принят ГД ФС РФ 19.07.1996) (с изм. и доп., вступившими в силу с 10.01.2009).

[48] Постановление Правительства РФ «О Федеральной целевой программе развития образования на 2006–2010 годы».

[49] Маркетинговые стратегии развития образовательных услуг на региональном рынке: на примере учреждений высшего профессионального образования Ставропольского края: автореф. дис. … к. э. н. по специальности 08.00.05. – Ставрополь, 2003. – С. 7.

[50] Применение метода сводных показателей для оценки качества профессиональной подготовки специалистов: атореф. дис. … к. э. н. по специальности 08.00.13. – Санкт-Петербург, 2008. – С. 9.

[51] Там же, С. 12.

[52] Два в одном: как совместить разные аспекты модели выпускника? // Аккредитация в образовании. – 2008. – № 5.

[53] , Качество высшего образования. Риски при подготовке специалистов // Университетское управление: практика и анализ. – 2003. – № 1. – Интернет-версия журнала: http://www. *****

[54] См., например: Стандарты второго поколения: преемственность и инновационность // Учительская газета. – 2008. – № 41. – Интернет-версия: http://www. *****; Национальный проект в сфере обра-зования. Болонская декларация и конкурентоспособность выпускников российской высшей школы // Национальные проекты. – 2008. – № 5–6. – Интернет-версия: http://www. *****; Новая школа: стандарты доверия // Ведомости. – 2008. – № 000 от 01.01.2001. – Интернет-версия газеты: http://www. vedomosti. *****

[55] Интеллиджент-маркетинг как инструмент повышения конкурентоспособности вуза: автореф. дис. … к. э. н. по специальности 08.00.05. – Волгоград, 2008. – С. 16.

[56] Совершенствование организационно-экономичес-кого механизма подготовки кадров высшей квалификации вузов России : автореф. дис. … к. э. н. по специальности 08.00.05. – Москва, 2007. – С. 14–15.

[57] Показатели качества образования // Официальный сайт Центра дистанционного образования «Элитариум» / http://www. *****

[58] , Конкурентоспособность качества подготовки специалистов в малых городах России (на примере филиала ОмГПУ в Таре) // Молодежь и рынок труда: конкурентоспособность в современных социально-экономических условиях: материалы Международной научно-практической конференции. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. – С. 94–95.

[59] См., например: , , Анализ качества образовательных услуг как составляющей конкурентоспособности вуза // Инновационное развитие города: методология и практика: материалы Международной научно-практической конференции, г. Белокуриха. – Бийск: Изд-во БПГУ. – 2007. – С. 159–163; Качество преподавания и внутренние стимулы // Человек и труд. – 2004. – № 11. – С. 76–80; , Маркетинговый инструментарий для оценки соответствия содержания и качества образовательных услуг потребностям обучающихся // Маркетинг в России и за рубежом. – 2004. – № 1.

[60] Разработка мотивационной модели управления научно-педагогическим персоналом вуза: дис. … к. э. н. по специальности 08.00.05. – Омск, 2008. – С. 149.

[61] , Управление качеством учебного процесса и деятельности преподавателя на основе удовлетворенности потребителей образовательных услуг // Университетское управление: практика и анализ. – 2005. – № 1. – С. 104–108.

[62] См.: , Инновации – основа деятельности вуза // Профессиональное образование. Столица. – 2007. – № 11. – С. 12–13; , Инновационная стратегия вуза // Инновации. – 2007. – № 4. – С. 70–73.

[63] Молодым специалистам нужны профессиональные качества, которые позволят им быть конкурентоспособными // Ученый Совет. – 2008. –
№ 8. – С. 44.

[64] Противоречия обеспечения качества высшего образования в современных условиях: автореф. дис. …к. соц. н. по специальности 22.00.06. – Екатеринбург, 2008. – С. 21–22.

[65] См., например: Мотивационное управление в вузе: анализ теории и практики // Человек и труд. – 2006. – № 10. – С. 32–34; Развитие образования и оплата педагогического труда // Человек и труд. – 2006. – № 6. – С. 59–63; Оценка труда преподавателей // Социалистический труд. – 1991. – № 12. – С. 99–100; Повышение качества образовательного процесса как цель мотивации деятельности профессорско-преподавательского состава // Человек и труд. – 2006. –№ 10. – С. 35–38; Качество преподавания и внутренние стимулы // Человек и труд. – 2004. – № 11. – С. 76–80; , Мотивационная модель управления научно-педагогическим персоналом вуза: монография. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2008 . –
97 с.

[66] , Организация практики в колледже / http://www. *****

[67] См.: , Проблемы формирования современной модели выпускника на основе компетенций, определяемых социальными партнерами вуза / Официальный сайт Федерального государственного учреждения «Федеральный центр образовательного законодательства» / http://www. *****; Реформа высшего образования в России и рынок труда: материалы Круглого стола 15 ноября 2006 года. – М.: Изд-во Российского государственного гуманитарного университета, 2006. – 11 с. / http://www. *****; Теория конкуренции и задачи повышения конкурентоспособности российского образования / http://www. *****; Формирование конкурентоспособности специалиста на этапе профессиональной подготовки / http://www. journal. *****

[68] Низкий уровень качества образовательных услуг определяется параметрами, противоположными тем, которые характеризуют высокий уровень качества образовательных услуг.

[69] См., например: Инновационный подход к исследованию рынка образовательных услуг // Вестник Белгородского университета потребительской кооперации. – 2009. – № 1. – С. 352–356; , , Псевдоспециалист», или кто в действительности вовлечен в современный учебный процесс вуза // Реформирование экономики: проблемы и решения: материалы Пятой Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2008. – С. 28–34; Как исследовать параллельный рынок образовательных услуг (опыт г. Бийска Алтайского края) // Служба занятости. – 2006. – № 8. – С. 10–22.

[70] См., например: и др. Мимикрия российских вузов // Платное образование. – 2007. – № 3. – С. 36–43; Высшее образование в России: правила и реальность – М. : Независимый институт политики, 2004. – 405 с.; Диплом «под ключ», или неформальная практика опекунства в современных российских вузах // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2006. – № 4. – С. 142–159; , Для поступления в вуз нужны деньги, а не знания // Совет ректоров. – 2008. – № 8. – С. 11–12; Учимся без шпаргалок: как сделать самостоятельную работу студентов действительно самостоятельной // Платное образование. – 2006. – № 9. – С. 20–22; Почем экзамен для народа? Этюд о коррупции в высшем образовании // Экономическая социология. – 2005. – Т 6. – № 2. –
С. 69–82; , О теневых экономических отношениях в сфере высшего образования // Социологические исследования. – 2005. – № 7. – С. 118–123; Экономика образования и образование для экономики // Человек и труд. – 2005. – № 8. – С. 40–45.

[71] См.: , , «Две стороны одной медали» (сравнительный анализ официального и параллельного рынков образовательных услуг) // Реформирование экономики: проблемы и решения: материалы Пятой Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (17 сентября 2008 года, грант РГНФ № 7 г). – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2008. – С. 25–27; Инновационный подход к исследованию рынка образовательных услуг // Вестник Белгородского университета потребительской кооперации. – 2009. – № 1. – С. 352–356.

[72] Приложение 1 к Приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений» (Зарегистрировано в Минюсте 19.10.2005 № 000).

[73] Представленная методика составляет основу документированный процедуры ДП 7. «Трудоустройство и адаптация к рынку труда выпускников» (дата введения в действие 17.10.2007 г.),
входящей в биснес-процесс системы менеджмента качества БТИ
АлтГТУ ПБ 2-7.5-04.5-2007 «Производство и обслуживание. Процесс распределения выпускников».

[74] См.: Борисова О. Где востребованы молодые специалисты? // Служба занятости. – 2007. – № 1. – С. 58–62; , Борисова О. В. Методика неформального анализа трудоустройства выпускников высших учебных заведений // Проблемы повышения конкурентоспособности трудовых ресурсов: материалы Третьей Всероссийской научно-практической конференции / под ред. д. э. н., проф.
. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2006. – С. 11–14.

[75] Алгоритм анализа трудоустройства выпускников вуза апробирован в рамках договора БТИ АлтГТУ с Краевым государственным учреждением «Центр занятости населения города Бийска» от 1 августа 2006 года № 304/2006.

[76] Опрос работодателей города Бийска Алтайского края проводился в рамках договора БТИ АлтГТУ с Некоммерческим партнерством «Алтайский биофармацевтический кластер» от 01.01.2001 г. № 18-09.

[77] Демографическое развитие Алтайского края // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2008. – Вып. 12. – Т. 2. –
С. 30.

[78] Второй не лишний. Меры поддержки рождаемости в Алтайском крае // Российская газета. – 16.01.2008. – № 4563.

[79] Численность населения Алтайского края за 2008 г. // http://www. *****

[80] См. например: , , Анализ приоритетов выбора вуза и специальности абитуриентами: прогноз и реальная ситуация // Реформирование экономики: проблемы и решения: материалы Пятой Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – Бийск: Изд-во Алт. гос. тех. ун-та, 2008. – С. 19–25; , , Анализ приоритетов получения высшего образования потенциальными абитуриентами // Управление качеством образования, продукции и окружающей среды: материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции. – Бийск: Изд-во Алт. гос. тех. ун-та, 2008. – С. 42–44.

[81] В поисках нового места работы // Российская газета – Центральный выпуск. – 20.03.2009. – № 000.

[82] Точки роста и зоны риска / Российская газета – Центральный выпуск. – 13.03.2009. – № 000.

[83] Оценка факторов, влияющих на численность студентов в Алтайском крае // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2008. – Вып. 12. – Т. 2. – С. 54.

[84] , Годовникова Г. А. Профессиональный рынок труда и проблема конкурентоспособности специалиста. Взаимодействие рынка труда и рынка образовательных услуг / http://www. *****

[85] Как отмечалось выше, систему высшего профессионального образования г. Бийска Алтайского края составляют два государственных вуза: БТИ АлтГТУ и БПГУ, а также филиалы и представительства «столичных» вузов.

[86] Чаплыгин А. Образование и рынок труда: ситуация в Южном федеральном округе // Платное образование. – 2007. – №– С. 22–28; Молодой специалист глазами работодателей // Платное образование. – 2006. – № 7–8. – С. 58–60.

[87] Модернизация образования как условие развития трудовых ресурсов // Человек и труд. – 2007. – № 3. – С. 63–66.

[88] Чаплыгин А. Образование и рынок труда: ситуация в Южном федеральном округе // Платное образование. – 2007. – №– С. 22–28.

[89] Учимся без шпаргалок: как сделать самостоятельную работу студентов действительно самостоятельной // Платное образование. – 2006. – № 9. – С. 20–22.