Реализация государственной молодежной политики в Ставропольском крае (стр. 5 )

Структура выпуска специалистов негосударственными образовательными учреждениями высшего профессионального образования (%)

Направления профессиональной подготовки	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011
Экономика и управление	55,9	59,5	58,3	57,7	57,7	56,1	56,6
Гуманитарные науки	41,1	36,3	36,5	35,4	35,2	37,6	37,4
Информатика и вычислительная техника	0,3	2	1,4	2,2	1,8	2,3	1,6
Сфера обслуживания	0,4	0,6	0,6	1,6	2,1	1,6	1,3
Строительство и архитектура	-	0,4	0,8	1,6	2,1	1,6	1,6
Социальные науки	0,5	0,3	0,4	0,1	0,1	0,1	-
Автоматика и управление	0,7	0,4	0,9	0,4	0,5	0,5	0,1
Электронная и радиотехника, связь	0,3	0,2	0,3	0,6	0,2	0,1	0,1

Вот типичная система мотивации студентов: «хотел на экономический факультет, но на экономический не прошел по баллам», «родители сказали идти на экономический», «не было выбора», «поздно поняла, что мне интересно и нужно».

Это приводит к ряду негативных последствий: низкое качество подготовки специалистов, отсутствие желания в повышении своей профессиональной компетентности, отсутствие четких профессиональных ориентаций при трудоустройстве и т. п.

Другой не менее важной проблемой является низкая социальная мобильность самих студентов, их нежелание к миграции в другой регион для получения образования. Так, например, если молодой человек хочет быть врачом, а в ставропольский вуз не проходит по баллам, то нет никаких препятствий поступить в медицинский вуз в центральной России, где шансы значительно выше.

Таким образом, одной из существенных проблем функционирования современного рынка труда является несоответствие направленности профессиональной подготовки молодых специалистов потребностям рынка труда. В результате наблюдается перенасыщение рынка труда специалистами в области экономики, права, психологии, а выпускники, обучавшиеся по этим профессиям, при трудоустройстве сталкиваются со значительными трудностями. В связи с развитием информационного общества наметился рост выпускников в области информатики и вычислительной техники, сферы обслуживания. В том числе, в последние годы постепенно возрождается интерес к инженерно-техническим и строительным профессиям, что обусловлено ростом спроса на таких специалистов в реальном секторе экономики страны.

1.4. Трудоустройство молодёжи

Работа является неотъемлемой и необходимой составной частью любого индивида, более того, ее наличие у большинства населения создает благоприятную социально-психологическую атмосферу в обществе. Участие молодых граждан в трудовой деятельности принято относить к занятости молодежи, которая подразделяется на занятость полную, временную, вторичную, неформальную и неполную. По данным общероссийской статистики, доля молодежи в структуре занятого населения составляет 23,5 – 24,2 %.

В 2012 году в учреждения занятости населения Ставропольского края обратилось по вопросу трудоустройства 65,6 тыс. граждан, из них молодежи в возрасте от 14 до 30 лет – 28,7 тыс. чел. или 43,7%). Признано безработными 11,1 тыс. молодых людей.[3]

1.4.1. Экономическая активность молодежи Ставропольского края

Для большинства людей профессиональная занятость является основой достойной жизни и стабильности социального положения. В современном российском обществе для молодых людей возможности достойной профессиональной занятости существенно ограничены в связи с отсутствием опыта и необходимой квалификации. В особо тяжелом положении оказываются молодые люди, первые вышедшие на рынок труда.

Молодежь занимает значительную часть постоянного населения Ставропольского края и составила в 2011 году 450,1 тысячи человек, что составляет 32,3% от общей численности населения края.

В 2010 г. численность экономически активной молодежи составила 375,3 тысяч человек, что составило 27,5% в составе экономически активного населения края. В 2011 году произошло незначительное снижение численности молодежи в составе экономически активного населения до 27,3%.

Среди молодежи уровень экономической активности неравномерен по возрастным группам, так как характеристика и состав каждой из этих групп значительно различаются. Это связано с тем, что среди, возрастной группы 15-19 лет велика доля обучающихся в учебных заведениях разного уровня. Учащиеся и студенты в соответствии с методологией МОТ классифицируются как экономически неактивное население.

В возрасте 20-24 лет доля обучающихся уменьшается и наиболее актуальной становится проблема трудоустройства после окончания вуза. В этом возрасте уровень экономической активности увеличивается до 64% среди мужчин и почти до 54% - среди женщин. К 25-летнему возрасту процесс получения образования завершается и молодежь переходит из экономически неактивного населения в категорию занятых. В возрастной группе 25-29 лет экономическая активность резко возрастает - у мужчин до 93%. У женщин в наиболее репродуктивном возрасте 25-35 лет экономическая активность растет более низкими темпами, что связано с воспитание малолетних детей. Максимальная активность женщин достигается к возрасту 40-50 лет (в пределах 88%).

Представленные на рисунке 4 данные наглядно демонстрируют следующую тенденцию: увеличение численности молодежи в составе экономически активного населения. В 2000 г. численность экономически активного населения в возрасте 15-29 лет составила 324,8 тыс. человек, в 2005г. – 339,3 тыс. человек в 2010 г. – 375,3 тыс. человек. По сравнению с 2000 г. численность экономически активного населения увеличилась на 6%. При этом доля молодежи в составе экономически активного населения увеличилась с 25% до 27%. Увеличение доли экономически активной молодежи произошло за счет более старшей возрастной группы 25-29- летний - на 4%.

Анализ экономической активности молодежи в статистике проводится по пятилетним группам, так как характеристики и состав этих групп значительно различаются.

Важным показателем, характеризующим состояние рынка труда, является уровень экономической активности населения в определенных возрастных группах, который представляет собой долю численности населения соответствующей возрастной группы, выраженную в процентах.

Среди самой младшей возрастной группы молодежи (15-19 лет) велика доля обучающихся в учебных заведениях различного уровня. Анализ данных позволяет выявить наметившуюся негативную тенденцию: снижение общей численности молодежи в возрасте 15-19 лет.

Рисунок 4. Доля экономически активной молодежи (15-29 лет) в общей численности экономически активного населения (15-72 года)

Снижение экономически активной молодежи в возрасте 15-19 лет с 2007 года произошло более чем в два раза. Данные тенденции негативным образом скажутся на состоянии рынка труда в будущем.

Рисунок 5. Уровень экономической активности молодежи (15-29 лет)

Как показывают данные статистики, уровень экономической активности мужчин выше, чем у женщин. Так, например, в самой младшей возрастной группе молодежи среди юношей уровень экономической активности равен 8,9%, а у девушек 5,8%.

В возрасте 20-24 лет доля обучающихся сокращается. Уровень экономической активности молодежи становится более 50%. Наиболее актуальной проблемой становится трудоустройство после окончания образовательного учреждения. К 25- летнему возрасту процесс получения образования практически завершается и молодежь переходит из экономически неактивного населения в категорию занятых. В возрастной группе 25-30 лет доля экономически неактивного населения составляет не более 5%. А уровень экономической активности населения увеличивается. В 2011 году он составил 83%.

Таким образом, наивысшая экономическая активность молодежи достигается в возрасте 25-30 лет, после получения профессионального образования и приобретение опыта работы.

Таблица 15.

Уровень экономической активности молодежи различных

гендерных групп

	15-19 лет	20-24 лет	25-29 лет
2007	2008	2009	2010	2011	2007	2008	2009	2010	2011	2007	2008	2009	2010	2011
Вся молодежь	15,4	15,5	10,7	11,2	7,4	52,3	59,0	55,7	55,6	58,8	88,5	83,9	81,9	85,3	83,0
Мужчины	17,1	20,2	11,9	12,4	8,9	58,0	65,3	61,0	61,9	64,2	93,4	94,6	88,2	94,2	92,8
Женщины	13,6	10,7	9,5	9,8	5,8	46,5	52,7	50,4	49,4	53,5	83,6	72,8	75,5	75,9	72,7

1.4.2. Занятость молодежи Ставропольского края