Стезя духовная (стр. 7 )

С своей стороны пожелаем, чтобы с внешним благоустройством школьного помещения вполне гармонировал внутренний распорядок учебных занятий и успехи её учеников!»

В заключение о. Наблюдатель предложил тост за процветание Успенской церковно-приходской школы. Далее следовали тосты за строителей школы и её благотворителей, за местное приходское духовенство и лиц, сочувствующих и преданных делу народного образования в духе православной веры, и, наконец, за прихожан церкви, так сочувственно отнесшихся к делу постройки нового здания.

Так торжественно совершилось освящение нового здания нашей школы, – здания, могущего вместить во много раз более того, что вмещало прежнее подвальное, тёмное, сырое помещение школы!.. Тогда же было принято мальчиков и девочек до 104 челов. – количество, довольно ярко указывающее, с одной стороны, на доверие к церковно-приходской школе городских жителей, а с другой, на необходимость открытия новых церковно-приходских школ в городе. Наплыв детей, желавших облучаться в Успенской школе, был настолько велик, что около 30 детей, к прискорбью родителей, получили отказ в приёме, за теснотой помещения.

Эта нужда Успенской школы, или вернее, беднейшего населения Успенского прихода, не могла не тронуть чуткого сердца Попечителя школы Никифора Мироновича (рис. 24). Он с частным благотворителем прихода, Уфимским купцом Михаилом Григорьевичем Фёдоровым (рис. 30), с разрешения подлежащего Начальства (см. жур. Отд. Совета на 3 июня 1899 г. ст. 2), на свои личные средства приступили к расширению здания школы чрез устройство прируба, размером 11Х13 аршин в длину здания по Уфимской улице – до размеров, дозволенных строительных уставом по постройке деревянных зданий. Благодаря этому пристрою, прежнее помещение учительницы (две комнаты) было обращено в комнату, для 3-го отделения школы, и более обширную раздевальню для детей, кухня же – в учительскую комнату. Самый пристрой отведён под квартиру учительницы, состоящую из зала, спальни, столовой и кухни. Удачное распределение комнат, при обилии света и высоты потолков (5¼ ар. от пола), невольно вызывает у всех посетителей чувство благодарности к Патокину и Фёдорову за их выдающуюся заботу к своей церковной школе… Одновременно с устройством этого пристроя, указанными благотворителями был произведён полный ремонт всего здания школы: все полы и потолки были снова сколочены, печи и перегородки перенесены на другие места в целях более удобного распределения классных комнат, заднее помещение прежнего здания школы было нарублено на одинаковую высоту (до 5¼ ар. от полу) с пристроем, окна увеличены, полы выкрашены лучшей охрой, а железная крыша школы медянкой высшего качества; для большего удобства, к квартире учительницы устроены отдельные сени с чуланом. Словом, школа получила наилучший вид во всех отношениях. Стоимость постройки обошлась в 3984 р. 60 к., из каковой суммы 1/3 часть, согласно обоюдному добровольному соглашению, в количестве 1328 р. 20 к. уплатил Михаил Григорьевич Фёдоров, а 2/3 в количестве 2656 р. 40 к. Попечитель школы Никифор Миронович Патокин.

За такую выдающуюся благотворительность эти высокочтимые щедродатели Никифор Миронович Патокин и Михаил Григорьевич Фёдоров, по докладу о. заведывающего школой, от 5 ноября 1899 года, были представлены Епархиальн. Училищ. Советом к медалям – Патокин к большой золотой на Станиславской ленте, а Фёдоров к большой серебярной на той же ленте (см. отн. Епар. Уч. Совета, от 25 дек. 1899 г. № 000), каковыми и были Высочайше пожалованы в 1910 году.

Высоко ценя заслуги сих благотворителей, прихожане Успенской церкви не остались безмолвными в выражении своих благодарностей… 30 августа 1889 г. в присутствии Имперского наблюдателя церковных школ, д. с.с. Василия Ивановича Шемякина, после торжественно отслуженого в школе Председателем Епар. Учил. Совета прот. Вознесенским молебствия пред началом учения, прихожане чествовали Никифора Мироновича пространным адресом, помещённым в приложении (см. № 5). А Михаилу Григорьевичу в день его ангела (30 сент.) была поднесена большая фотография здания школы, с соответствующей надписью.

Всё здание школы в 1902 году Никифор Миронович обштукатурил на свои личные средства, на что потрачено им до 1000 руб.

Но этим, так сказать, внешним благоустройством здания школы заботы Никифора Мироновича не ограничивались. Он, как вышедший из бедной семьи и составивший себе солидный капитал упорным трудом, начиная с роли коробейника, прекрасно понимал, как сера и скучна жизнь бедняков, особенно их деток, лишённых всякой возможности отдохнуть среди чистых благородных развлечений. В виду этого Никифор Миронович ежегодно устраивал для школьников или вечера во время Рождественских каникул, или же весенние прогулки на загородные дачи, с весьма обильной раздачей дессерта и подарков… Нужно быть на этих увеселениях, чтобы понять, каую радость, какое воодушевление вносили они в чистые детские сердца. Для примера позволяю себе поместить в приложении два таких детских торжества, бывших в первый год по освящении сего здания школы – 2 янв. 1897 г. и в последний год попечения над нашей школой незабвенного для неё Никифора Мироновича 30 дек. 1908 г. (см. прил. №№ 3–4).

Но широкая натура Никифора Мироновича стремилась к более широкой благотворительности. При полном сознании исполненного долга по отношению к Успенскому приходу, он переносится своим любящим бедноту сердцем к нуждам насельников восточной окрайны г. Уфы. Там во дни ещё Преосвященнейшего Антония заложен был каменный обширнейший храм, постройка которого, доведённая до связей выше окон, остановилась, за совершенным истощением денежных средств и за прекращением притока пожертвований. И вот, Никифор Миронович в начале 1909 года оставляет должность Попечителя Успенской школы, к великому нашему сожалению, и в продолжении 1909 года заканчивает остановившуюся постройку храма; в 1910 году к сентябрю храм был готов и освящён Преосвященным Нафанаилом. В следующем 1911 году им же, Патокиным, было выстроено обширное деревянное 2-х этажное здание для Рождество-Богородицкой школы, открытой, при его же содействии 16 авг. 1910 года. На достройку храма и школы, как сказано выше (стр. 20–21), Никифором Мироновичем употреблено из своих средств до 33 000 руб….

Заместителем Патокина по должности Попечителя Успенской школы, согласно ходатайства о. Заведывающего школой, был утверждён с 10 сентября 1909 г. прихожанин Успенского прихода, Уфимский купец Василий Павлович Шварев (жур. Епар. Уч. Совета на 10 сент. 1909 г. № 25).

Василий Павлович, (рис. 27), как человек глубоко религиозный, верный заветам дорогой нашей Родины, оказался вполне достойным заместителем своего предшественника…

Вот уже прошло три года и Успенская школа не раз не получала отказа в удовлетворении своих нужд от щедрот Василия Павловича. Он ежегодно в летние каникулы производит на свои личные средства полный ремонт здания школы, снабжает её всеми необходимыми принадлежностями, затрачивая на это святое дело от 200 до 300 руб. ежегодно. Благодаря такому, вполне «попечительному» отношению Василия Павловича к нашей почтенной юбилярше, здание школы производит на всех посетителей её приятное впечатление…, и вполне отвечая всем требованиям учебно-педагогического дела, в тоже время служит приятным местом препровождения воскресных и праздничных вечеров в зимнее время для прихожан храма, доставляя им эстетически-благородное развлечение чрез устрояемые народные чтения, о чём речь будет ниже. За такое отеческое отношение к нуждам нашей школы Василию Павловичу, по представлению о. Заведующего школой, в минувшем 1911 году временно управляющим Уфимской епархией Преосвященным Муромским Евгением чрез Духовную Консисторию, была выражена благодарность, с призыванием на него Божьего благословения (см. «Уфим. Край» 1911 г. № 000).

Вообще наша Успенская школа счастлива вниманием добрых людей. С рукой помощи к ней приходят не только, так сказать, оффициальные лица, но и посторонние, видя в своих жертвах на школьные дела исполнение Заповеди Христа о помощи нуждающемуся собрату… К числу таких щедродателей, сверх упомянутых выше, (стр. 38–39) относятся прихожане Успенской церкви: Федот Матвеевич Патрушев (рис. 36), Александр Георгиевич Вольмут (рис. 39), Степан Тимофеевич Кузякин (рис. 40) и Михаил Григорьевич Фёдоров (рис. 30). Они, по предложению о. Заведующего школой, желая ознаменовать священный для нашей школы день 50-летнего её существования, в сентябре сего года пожертвовали: г. Патрушев 50 р., г. Вольмут 110 р., г. Кузякин 105 р. и г. Фёдоров 150 р. на издание сей иллюстрированной записки с тем однако условием, чтобы деньги, вырученные от продажи сей записки, по уплате расходов по её изданию, были обращены в неприкосновенный капитал; на проценты с этого капитала должны приобретаться писменные принадлежности и учебники для наибеднейших учеников Успенской школы. В основание этого капитала послужила рента в 100 руб., пожертвованная д. с.с. Николаем Александровичем Гурвичем (рис. 15); в виду высокосимпатичной цели созидаемого капитала, мы глубоко убеждены, что доброму примеру сих лиц последуют многие прихожане, у которых ещё не заглохло сознание долга христианской помощи мебшей братии… Коснувшись частных благотворителей школы, нельзя не упомянуть и о священнике Дмитрие Кирилловиче Малышеве (рис. 25). Он оставил после себя небольшой домик в пользу школы, приносящий ныне дохода до 120 р. в год.

Помимо местных приходских средств, поступавших на содержание школы, Уфим. Уезд. Отделение Епар. Училищного Совета не скупилось отпуском достаточных сумм на прислугу и отопление здания школы, в размере от 100 до 250 руб. ежегодно.

Но, конечно, таких средств для существования городской начальной школы, какого бы типа и ведомства она не была, далеко недостаточно, так как в настоящее время к ней предъявляются громадные требования: начальная школа должна не только научить своего питомца читть и писать и по возможности облагородить его душу, что требовалось в не так давние времена, но и дать ему начальные сведения едва не по всем отраслям научного знания; чтобы убедиться в этом, достаточно взглянуть в любой учебник по русскому языку для начальной школы… А это дело сообщения таких знаний требует, по-мимо достаточной подготовленности самого преподавателя, достаточное количество всевозможных наглядных пособий, которыми ещё далеко не богаты наши начальные школы. В целях приобретения таких пособий, и объединения прихода вокруг школы её интересами, о. Заведывающим школой был предъявлен проэкт об открытии при местном церковно-приходском Попечительстве «благотворительно-просветительного отдела» (см. прил. № 6). Этот проэкт был принят приходом, с избранием Председателя к нему д. с.с. директора Народных училищ Уфимской губернии, Ивана Ивановича Троицкого (рис. 18), как давнего прихожанина Успенской церкви и человека, глубоко преданного церкви, Царю и Отечеству. О сем был составлен прихожанами надлежащий приговор на 27 сент. 1909 г., который своевременно и был представлен в отделение на предмет утверждения его Епархиальной Властью.

Упомянутый приговор-проэкт имеет полную согласованность с положением о Церковно-Приходских Попечительствах, высочайше утверждённым 2-го Августа 1864 года, и идёт навстречу новому закону о начальном обучении в России, проэктируемому Государственной Думой, об учреждении Попечительств при начальных училищах; в объяснении к ст. 100–108 этого законопроэкта говорится: «для того, чтобы начальное училище заняло надлежащее место, пользовалось доверием окружающей среды и, таким образом, достигало своих просветительных целей в широком смысле, необходимо заинтересовать в его существовании местное население, внушить ему мысль, что это его школа, в которую оно нечто вкладывает и от которой многое получает. Ближайшим образом такая связь может быть установлена путём устройства Попечительств, избранием Попечителей из среды местных жителей. Необходимо, чтобы о школе кто-нибудь на местах постоянно заботился и интересовался её благоустройством. Конечно, если в этих заботах примет участие население, – школа тем самым приблизится к нему и станет ему понятнее». «Таким образом, пишет г. Трошин на страницах» Церковных Ведомостей, вышеуказанным объяснением к законопроэкту авторы его только ещё лишний раз своим авторитетом народных представителей подчеркнули всю необходимость иметь таких лиц из среды местного населения, которые были бы близки к школе, связаны с ней интимной связью и искренне заботились о ней, и что только в таком случае школа народная не будет искуственным насаждением, как бы воткнутым посторонней силой в народную среду, но будет растением, органически вырастающим из потребностей народного быта» (Цер. Вед. 1909 г. № 48). Так же смотрела на это дело и Высшая Церковная Власть. На чрезвычайном Собрании Училищного Совета при Святейшем Синоде, бывшем 5 мая 1910 г. под председательством Преосвященнейшего Павла, Епископа Чигиринского, при обсуждении доклада 3-ей комисии о привлечении местного населения к участию в заведывании церковными школами, было постановлено: «школа, чтобы быть прочно обезпеченной, должна вступить в самую непосредственную связь с окружающим населением прихода; народ должен видеть, как идёт в ней преподавание, на что расходуются местные средства, в чём нуждается школа и что она действительно даёт населению.

Для привлечения местного населения к более близкому участию в заведывании церковными школами прихода признано организовать «Приходский школьный Попечительный Совет» (см. Церк. Ведом. 1910 г. № 23). Так же смотрел на это и бывший Член Государственной Думы, Преосвященнейший Епископ Евлогий, видя в привлечении местного населения к заведыванию церковными школами залог к сохранению их самостоятельности (см. «Уфимск. Край» 1910 г. № 000). Но совершенно иного взгляда, видимо, держались «на местах» и приговор прихожан Успенской церкви на 27 сент. 1909 года об открытии при школе просветительно-благотворительного учреждения, пройдя множество мытарств, не получил прав к осуществлению… Были и ещё некоторые попытки к изысканию большего количества денежных средств, но все они, по независящим от нас обстоятельствам, потерпели крушение…

Однако, не смотря на эти и подобные им неблагоприятные обстоятельства, особенно периода 1909–1911 годов[102], наша дорогая юбилярша с честью продолжает своё просветительное дело! Дабы не быть голословным предлагаю Вашему просвещённому вниманию следующую ведомость, показывающую средний вывод успехов по всем предметам обучения, на основании экзаменационных документов:

Средний вывод успехов по всем предметам,

по экзаменационным ведомостям:

Годы:	Устные ответы:	Писменные:	Председат. экзам. комис.
Зак. Бож.	Слав. чт.	Рус. чт.	Счислен.	Русское.	Чистоп.
1893–1894	4,2	3,2	4,2	3,8	3,7	3,5	Свящ. Ев. Вас. Еварестов
1894–1895	3	3	3	4	3	3
1895–1896	4	3,7	3,7	3	3,7	4	Епар. Наб. П. Чистосердов
1896–1897	4	3,6	3,8	4	3,8	4	Свящ. Ев. Вас. Еварестов
1897–1898	4,4	4,4	4,4	4,4	3,7	4,2
1898–1899	3,7	3,7	3,5	3,7	3,7	3,5	Свящ. К. Миславский
1899–1900	3,8	3,8	4	4	3,9	3,7	Епар. Набл. А. Холмогоров
1900–1901	4,4	4,4	4,4	4,4	4,7	4,4	Уез. Наблюд. Иер. Артемей
1901–1902	4,4	4,4	4,3	4,4	4	4,1	Пред. Отд. Иер. Пимен
1902–1903	4	4,1	4,3	4,1	4	4
1903–1904	4	4,1	4,1	4,3	4	4,3	Пред. Отд. св. Ан. Михайлов
1904–1905	4,5	4,3	4,3	4	4,9	4,5	Уезд. Наб. св. Леон. Дрягин
1905–1906	4,5	4,5	4,5	4,4	4,4	4,5	Член. Отд. пр. Мих. Миронов
1906–1907	4,4	4,4	4,4	4	4	4,5	Член Еп. Сов. С. Добротворский
1907–1908	4	4	4	4	4	4	Член Отд.
1908–1909	4,6	4,5	4,3	4,5	4,3	4	Член Отд.
1909–1910	4,2	4	4,2	3,9	3,8	4,2	Свящ. П. Хитров
1910–1911	4,5	4,2	4,2	4,5	4,5	4,1	Член Отд.
1911–1912	3,5	3,6	3,8	3,6	3,7	3,8
Общий балл:	4,1	4	3,5	4	4	4

По приведённой ведомости успехи за последний 1911–1912 уч. год против предшестововавших лет понизились по всем предметам приблизительно на 0,5. Такое понижение успешности объясняется тем, что бывшая учительница, ведшая этот курс с 1-го отделения г-жа , (рис. 59) единовременно с учительствованием в Успенской школе состояла ученицей фельдшерско-акушерской школы, что конечно не давало ей возможности всецело посвятить себя учебному делу при Успенской школе. В общем же, как видно из приведённых цифровых данных, принимая во внимание обычную строгость экзаменационных операций, успехи учебного дела достаточно высоки[103]. Это подтверждается отчётами Уездных и Епархиальных Наблюдателей.