Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ СОШ с. Верхний Булай (стр. 24 )

результатов освоения программы

внеурочной деятельности

№ п/п	Критерии	Показатели	Инструментарий	Сроки
1.	Личностные	Мотивация к саморазвитию и самопознанию, личностные качества, знания об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовленности, знания об особенностях индивидуального здоровья и функциональных возможностях организма, профилактика заболеваний	Теоретический опрос
2.	Метапредметные	Ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, профилактика вредных привычек	Тесты
3.	Предметные	Укрепление и сохранение индивидуального здоровья, знания по истории Олимпийского движения, приобретение опыта организации самостоятельных занятий физической культурой	соревнования

Контрольно – измерительные материалы

№ п/п	Название	Автор	Выходные данные
1. 2.	Входная проверочная работа задание № 3-5 Итоговая проверочная работа задание № 1-3	,	М.: ВАКО 2012г.

Материально – техническое обеспечение

Условия проведения	Средства технического освещения
Спортивный зал, тренажёрный зал, спортивная площадка, лесной массив	Аудио, видео записи, ИКТ, тренажёры, спортивный инвентарь и оборудование

Тематический план

спортивного часа

2 класс

возраст 8-9 лет

№ п/п	Тема занятия	Всего часов	теория	практика	Дата проведения	Форма контроля
1.	Физкультура и спорт в России	0,5	0,5			Теоретический опрос, лекция
2.	Предупреждение травм, самоконтроль	0,5	0,5			Теоретический опрос, лекция, демонстрация
3.	Правила соревнований, инвентарь	1	1			Теоретический опрос, демонстрация
4.	Гимнастика и элементы акробатики	3		3		Соревновательный проект, демонстрация
5.	Лёгкая атлетика	3		3		Тесты, соревновательный проект, демонстрация
6.	Подвижные игры	3		3		Правила игры, ролевые игры, пратико – ориентировочный проект
7.	Лыжная подготовка	3		3		Соревновательный проект, ролевые игры, демонстрация
8.	Контрольные испытания	1		1		Соревновательный проект, тестирование
9.	Соревнования	2		2		Соревновательный проект
	Итого:	17	2	15

Мониторинговая карта

результатов освоения программы

внеурочной деятельности

№ п/п	Критерии	Показатели	Инструментарий	Сроки
1.	Личностные	Мотивация к саморазвитию и самопознанию, личностные качества, знания об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовленности, знания об особенностях индивидуального здоровья и функциональных возможностях организма, профилактика заболеваний	Теоретический опрос
2.	Метапредметные	Ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, профилактика вредных привычек	Тесты
3.	Предметные	Укрепление и сохранение индивидуального здоровья, знания по истории Олимпийского движения, приобретение опыта организации самостоятельных занятий физической культурой	соревнования

Контрольно – измерительные материалы

№ п/п	Название	Автор	Выходные данные
1. 2.	Входная проверочная работа задание № 3-5 Итоговая проверочная работа задание № 1-3	,	М.: ВАКО 2012г.

Материально – техническое обеспечение

Условия проведения	Средства технического освещения
Спортивный зал, тренажёрный зал, спортивная площадка, лесной массив	Аудио, видео записи, ИКТ, тренажёры, спортивный инвентарь и оборудование

Список литературы для учителя:

1.  Журнал « Физическая культура в школе» г.

2.  Газета «Спорт в школе» г.

3.  Подвижные игры. 1974г.

4.  Физическое воспитание в начальной школе. 2007г.

Список литературы для обучающихся:

1.Учебник «Мой друг физкультура» 1-4класс.

2.Подвижные игры народов СССР. 1980г.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа села ВерхнийБулай.

«Утверждено» «Согласовано»

Директор ______ Зам. дир по НМР

Боровченко В. А.

Пр.№ ____ от ________

Пр. № __ от ___________

Рабочая программа

Час досуга

«Юный историк - краевед»

(1 класс)

Срок реализации: 1 год

Автор:

учитель начальных классов

села ВерхнийБулай

Год разработки программы: 2011 год

Пояснительная записка

Актуальность программы определяется достойной жизнью, заслуженным уважением окружающих. Это возможно только тогда, когда сам уважаешь себя и своих соседей, знаешь свою культуру и историю, своё место в мире природы и мире людей.

Новизна программы заключается в построении занятий в нетрадиционной форме. Это экскурсии по селу и музей, встречи с жителями села, участие в конкурсах, конференциях.

Цель

Воспитание юного патриота, любящего свою Родину и свой родной край (малую Родину). Кружок воспитывает любознательность, интерес к истории своего края, прививает первоначальные поисково-исследовательские навыки.

Задачи

- формировать патриотическое отношение к своей малой родине и бережное отношение к этнокультурному наследию родного края.

-развивать творческую личность ребёнка в процессе осуществления его речевой, трудовой и эстетической деятельности.

Данная программа рассчитана на детей 7 лет (1 класс). Она предполагает разнообразные виды деятельности с учётом возрастных психологических особенностей младших школьников.

Краеведческая работа в начальной школе позволяет решить ряд познавательных задач, развивает школьников, заинтересовывает их и при правильной организации даёт им импульс к самостоятельной деятельности.

Патриотическое отношение к Родине, по мнению известного психолога ,- это отношение любви к той земле, на которой человек вырос, к её людям, с которыми он проживает события жизни, говорит на русском языке.

Глубокое патриотическое чувство формируется в ходе всей жизни человека, но в младшем школьном возрасте требует специальных условий. Эталон носителя нравственно-патриотических качеств культивируется на чувстве привязанности к месту жительства, к людям, его населяющим, на изучении истории Отечества, гордости за её успехи и страдания, за её неудачи, а главное - на желании созидать во благо Родины.

Деятельность кружка основана на принципах научности, но вместе с тем и соответствует возрасту школьников. Строятся занятия, идя от изучения непосредственно окружающего детей конкретного мира, постепенно расширяя доступную им сферу и углубляя процесс познания в прошлое. Процесс познания родного края необходимо тесно связывать с изучением его природы, с начальным экологическим и эстетическим воспитанием. На занятиях большое внимание уделяется современности, намечаются связи с её прошедшим, закладываются зачатки исторического мышления, ведётся целенаправленная работа над осознанием каждым школьником своей личной связи и историей Родины.

Кружковая работа подготовит детей к восприятию курса истории в средней школе.

Привязанности к месту жительства, к людям, его населяющим, на изучении истории Отечества, гордости за её успехи и страдания, за её неудачи, а главное - на желании созидать во благо Родины.

Деятельность кружка основана на принципах научности, но вместе с тем и соответствует возрасту школьников. Строятся занятия, идя от изучения непосредственно окружающего детей конкретного мира, постепенно расширяя доступную им сферу и углубляя процесс познания в прошлое.

На занятиях большое внимание уделяется современности, намечаются связи с её прошедшим, закладываются зачатки исторического мышления, ведётся целенаправленная работа над осознанием каждым школьником своей личной связи и историей Родины.

Кружковая работа подготовит детей к восприятию курса истории в средней школе.

Учебно – тематический план

№ п/п	Тема раздела	Теория	Практика	Экскурсии
1-2	Я и моя семья	1	1
3-5	Мой дом, друзья, соседи	1	1	1
6-10	Моя школа	3	1	1
11-15	Улицы села	3	1	1
16-18	Моё село	1	1	1
19-20	Моя Родина	1	1
21-23	Моя страна в прошлом и сейчас	3
24-26	Моё село сегодня и завтра	1	2
27-31	Художники и писатели о моём крае	3	1	1
32-33	Обобщение		2
	Итого: 33 часа

Календарно-тематическое планирование