Основная общеобразовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (с тяжёлыми нарушениями речи) (стр. 14 )

Учебно-методическое обеспечение по реализации образовательной области

«Художественное творчество»

Программы в соответствии с Уставом ДОУ	Методические пособия для педагогов (учебное пособие, методические рекомендации, т. д.)	Пособия для детей (рабочие тетради, учебные пособия для детей, раздаточные дидактические альбомы, т. д.)	Демонстрационные и раздаточные материалы (комплекты плакатов, учебно-наглядных пособий, комплекты конструкторов, кубиков и т. д.)	Учебные аудио и видео- материалы
Основная общеобразовательная программа МДОУ «Белоснежка»; «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи» , . М., ДРОФА 2010г.	- Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников.,М.: Просвещение.2008 - Развитие детей от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности. Методические рекомендации.. «Детство-Пресс», 2002. - «Народное искусство и детское творчество» методическое пособие. М., «Просвещение» 2004 - . , . Готовимся к празднику. Художественный труд в д/с и семьеМ., «Просвещение», 2001.	Твои маленькие друзья. Рабочая тетрадь для занятий аппликацией детей 3-5 лет.. «Детство-Пресс», 2002. . С утра до вечера. Рабочая тетрадь для самостоятельной деятельности детей 3-5 лет. «Детство-Пресс» 2002. . Сделаю сам. Дидактический альбом для занятий по ручному труду с детьми старшего дошкольного возраста. М., «Просвещение», 2002 - наборы декоративного рисования; - предметы народного промысла;	. Дошкольникам об искусстве. Учебно-наглядное пособие для детей среднего дошкольного возраста. М., «Просвещение», 1999. . Детям о народном искусстве. Учебно-наглядное пособие для детей дошкольного возраста. М., «Просвещение». 2002. Дошкольникам об искусстве. . Учебно-наглядное пособие для детей младшего дошкольного возраста. М., «Просвещение», 2002. С. Вохринцева., Комплект демонстрационных картин « Народное творчество» Е.: «Страна Фантазий», 2000. С. Вохринцева Комплект демонстрационных картин « Учимся рисовать» ., Е.: «Страна Фантазий», 2005. Портреты и иллюстрации картин русских художников	- СД-диски с изображениями с картинами природы, Мировыми шедеврами.

Виды интеграции образовательной области «Художественное творчество»

По задачам и содержанию психолого-педагогической работы

По средствам организации и оптимизации образовательного процесса

«Труд» (формирование трудовых умений и навыков, адекватных возрасту воспитанников, трудолюбия в различных видах продуктивной деятельности). «Безопасность» (формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности в различных видах продуктивной деятельности). «Коммуникация» (развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности). «Познание» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора в части изобразительного искусства, творчества). «Музыка», «Чтение художественной литературы», «физическая культура» (развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства)

Содержание и результаты всех областей Программы могут быть обогащены и закреплены с использованием средств продуктивной деятельности детей. «Чтение художественной литературы», «Музыка» (использование музыкальных и художественных произведений для обогащения содержания области «Художественное творчество»)

Содержание коррекционного блока

Тематический план непосредственной образовательной деятельности по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи

в старшей группе

Месяц	Неделя	№	Тема НОД	Дата проведения НОД
				по плану	по факту
Сентябрь	1 – 2		Диагностическое обследование
3	1	Складывание для Гно­ма домика и ели из гео­метрических фигур.
2	Игрушки
4	3	Понятия предмет и действие.
4	Детский сад. Группа.
Октябрь	1	5	Одушевленные и неодушевленные существительные.
6	Огород. Овощи
2	7	Существительные с уменьшительно-ласкательным значе­нием.
8	Сад. Фрукты
3	9	Именительный падеж множественного числа существитель­ных.
10	Осень. Осенняя одежда, обувь, головные уборы
4	11	III лицо единственного и множественного числа глаголов настоящего времени.
12	Домашние животные
Ноябрь	1	13	Существительные с уменьшительно-ласкательным значением.
	14	Наш город.
	2	15	Притяжательные местоимения МОЙ, МОЯ.
	16	Перелётные птицы
	3	17	Глаголы прошедшего времени единственно­го числа
	18	Ягоды. Грибы
	4	19	Винительный падеж единственного числа существительных. Понятие предложение
	20	Поздняя осень. Лиственные деревья.
	5	21	Приставочные глаголы
	22	Посуда. Труд повара.
Декабрь	1	23	Зима. Зимняя одежда.
	24	Количественные числительные ДВА, ДВЕ
	25	Составление рассказа «Зима» по опорным словам и картинкам
	2	26	Дикие животные наших лесов.
	27	Родительный падеж единственного числа существительных без предлогов и с предлогом У
	28	Пересказ сказки «Три медведя»
	3	29	Хвойные деревья
	30	Предлог НА
	31	Составление описательного рассказа по предметной картинке «Сосна»
	4	32	Новогодний праздник
	33	Предлоги НА, С
	34	Предлог ПОД
Январь	4	35	Рождество
36	Зимние забавы.
37	Предлоги НА, ПОД
5	38	Родительный па­деж множествен­ного числа суще­ствительных
39	Зимующие птицы
40	Пересказ рассказа М. Пришвина «Дятел»
Февраль	1	41	Род имен суще­ствительных
	42	Транспорт. Правила Дорожного движения.
	43	Предлог В, ИЗ
	2	44	Понятие признак
	45	Мебель
	46	Дифференциация предлогов В, НА, ПОД
	3	47	Профессии
	48	Наша армия. Защитники Отечества
	49	Род имен существительных
	4	50	Признаки пред­метов, выра­женные прила­гательными
	51	Зима. Обобщение.
	52	Пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка»
Март	1	53	Относительные прилагательные
	54	Мамин праздник.
	55	Пересказ рассказа «Женский день» В. Осеева
	2	56	Относительные прилагательные
	57	Ранняя весна
	58	Составление описательного рассказа «Весна идет»
	3	59	Предлоги С, СО
	60	Труд людей весной
	61	Притяжательные прилагательные с суффиксом -ИН-
	4	62	Предлог ЗА
	63	Рыбы
	64	Пересказ отрыв­ка из «Сказки о рыбаке и рыбке»
Апрель	1	65	Относительные прилагательные
	66	Комнатные растения
	67	Пересказ рассказа «Зеленые питомцы»
	2	68	Притяжательные прилагательные с суффиксом -й -(на -ий,-ья,-ье,-ьи)
	69	День космонавтики
	70	Сравнительная степень качественных прилагательных
	3	71	Предлоги К и ОТ
	72	Весна. Растения луга и сада
	73	Заучивание стихотворения «Колокольчики»
	4	74	Относительные прилагательные
	75	Моя семья
	76	Пересказ русской народной сказки «Снегурочка»
Май	1	77	Сложноподчиненные предложения с союзом А
78	День Победы
79	Беседа о весне
2	80	Лето
81	Насекомые
82	Пересказ рассказа «Ивовый пир»
3	83	Составление по­вествовательного рассказа «Скво­речник»
84	Домашние птицы
85	Занимательное развивающее занятие «Умники и умницы»
	4		Диагностика детей
Всего				85

Тематический план НОД по формированию звукопроизношения