План учебно-воспитательной работы (стр. 9 )

Задачи:

1)  выявлять потребности учащихся, трудности и проблемы, отклонения в поведении, уровень социальной защищенности

2)  помогать детям в период адаптации в новой среде

3)  своевременно оказывать помощь нуждающимся детям в устранении причин, негативно влияющих на их успеваемость, посещаемость и поведение, а также семьям, в которых они проживают

4)  оказывать помощь конкретным учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций

5)  создавать условия для психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в учреждении, в семье, в окружающей социальной среде

6)  развивать взаимопонимание между учителями, учащимися и родителями

7)  осуществлять профилактику асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья

8)  осуществлять помощь педагогам в разрешении конфликтов с детьми, в выявлении проблем в учебно-воспитательной работе и определении мер их преодоления.

Категории учащихся:

1.  Педагогически запущенные дети

2.  Социально дезадаптированные дети

3.  Дети с девиантным и деликвентным отклонениями в поведении

4.  Дети из неполных, многодетных, малообеспеченных, асоциальных семей

5.  Дети с физическими отклонениями

6.  Опекаемые дети

№ п./п.	Содержание деятельности	Ответственность за проведение	Срок проведения
I. 1. 2. 3. 4.	Работа в школьном коллективе Участие в малых педсоветах, дисциплинарной комиссии Участие в мероприятиях по воспитанию, образованию Проведение индивидуальных консультаций, бесед с классными руководителями, учителями предметниками, по разрешению социально-педагогических проблем Сосредоточение внимания администрации учебного учреждения на проблемах и потребностях учащихся, учителей и родителей	Администрация Социальный педагог Социальный педагог Социальный педагог Социальный педагог	В течение года В течение года В течение года В течение года
II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.	Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов Изучение психолого-возрастных особенностей детей, а также условий их жизни Проведение социальной паспортизации классов Социально-педагогическая диагностика с целью выявления личностных проблем учащихся, семьи и др. Мониторинг «Диагностика индивидуально-личностных особенностей детей группы «риска» Диагностика вновь зачисленных учащихся и составление представления на учащихся по результатам проведенной диагностики. Создание банка данных учащихся Содействие по переходу учащихся в другие учебные заведения	Социальный педагог Психолог Социальный педагог Социальный педагог кл. руководите ль психолог Социальный педагог Социальный педагог Социальный педагог	В течение года Сентябрь Октябрь В течение года Октябрь Ноябрь Апрель, Май Сентябрь Сентябрь В течение года
III. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Социально-педагогическая защита прав ребенка Выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в социальной защите (дети - инвалиды, одаренные дети), опеке, попечительстве Вовлечение детей «группы риска» в социально-полезную деятельность Индивидуальные работы с трудными детьми. Беседы, тренинги, диагностика Защита прав и интересов учащихся в различных инстанциях (педсовет, комиссия по делам несовершеннолетних) Защита и индивидуальная работа с учащимися, подвергающимися насилию и агрессии со стороны взрослых и т. п. Проведение индивидуальной работы с опекаемыми детьми по адаптации их прав в обществе Содействие трудновоспитуемым детям в трудоустройстве на летнее время Обеспечение детей бесплатным питанием	Социальный педагог Социальный педагог Зам. директора по ВР кл. руководитель Социальный педагог Социальный педагог, инспектор ПДН Зам. директора по ВР психолог Социальный педагог Психолог Социальный педагог Социальный педагог Социальный педагог, кл. руководитель	В течение года В течение года, во время каникул В течение года В течение года В течение года В течение года Апрель Май Июнь В течение года

IV. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Социально-педагогическая поддержка семьям в формировании личности учащихся Создание банка данных по неполным, малообеспеченным, многодетным, асоциальным семьям, семьям, имеющим детей с особенностями психо-физического развития, опекунским семьям Раннее выявление неблагополучных семей Социально-педагогические консультации для родителей по организации летнего оздоровительно-трудового периода. Проведение индивидуальных консультаций, бесед с родителями Диагностика социальных условий жизни учащихся, проведение исследований семей обучающихся (посещение семей, помощь в преодолении негативных явлений в семье) Содействие включению родителей в учебно-воспитательный процесс Пропаганда здоровья образа жизни в семье, как необходимого условия успешной социализации детей и подростков Организация и контроль за бесплатным питанием детей, находящихся в трудной жизненной ситуации	Социальный педагог Социальный педагог Классный руководитель Социальный педагог Классный руководитель Социальный педагог Социальный педагог Классный руководитель Психолог Социальный педагог Классный руководитель Психолог Социальный педагог Психолог Социальный педагог Классный руководитель	В течение года В течение года Апрель Май Июнь В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года
V. 1. 2. 3. 4. 5.	Предупредительно-профилактическая деятельность Выявление и предупреждение фактов отклоняющегося поведения учащихся Обеспечение профилактической и коррекционной работы с детьми и подростками, состоящими на различных видах учета Взаимодействие со специалистами социальных служб, ведомственными органами для принятия мер по защите и поддержке обучающихся Встречи с инспектором по делам несовершеннолетних Проведение социально-психологических мероприятий по формированию устойчивости к возможным стрессовым ситуациям во время проведения аттестации учащихся, пропаганда здорового образа жизни	Социальный педагог Психолог Социальный педагог Социальный педагог Социальный педагог Социальный педагог Зам. директора по ВР Инспектор ПДН Участковый милиции	В течение года В течение года В течение года В течение года По графику школы
VI. 1. 2.	Организационно-методическая деятельность Анализ и обобщение опыта социально-педагогической деятельности Накопление банка данных по методикам работы на основе изучения методической литературы, специальных издании по социальной педагогике, достижений науки и практики	Социальный педагог Социальный педагог	Май Июнь В течение года

Мероприятия по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственный
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.	Беседы старшего инспектора ПДН с подростками, стоящими на внутришкольном учете. Вовлечение подростков, стоящих на внутришкольном учете, а также на учете в ПДН в работу кружков и секций как школьных, так и учреждений дополнительного образования. Обсуждение на заседаниях Совета школы вопросов предупреждения правонарушений среди учащихся. Рейды по посещению неблагополучных семей учащихся, а также учащихся «группы риска». Приглашение сотрудников ПДН на заседания методического объединения классных руководителей. Выступление сотрудников ПДН перед учащимися школы с профилактическими беседами. Проведение классных часов на тему «Закон и ты» для учащихся 5-7-х классов с приглашением сотрудников ОВД и прокуратуры Проведение заседаний МО классных руководителей по темам: • «Дисциплина на уроке» • «Социальная работа в школе» Организация бесед с учащимися 8-11-х классов на правовые, психологические и медицинские темы с приглашением: • инспектора ПДН; • юриста; • врача-нарколога; Привлечение «трудных» учащихся к общественной работе, к занятиям в объединениях дополнительного образования детей (кружках, студиях, секциях и т. п.) Привлечение учащихся 8 – 11-ого классов к работе клубов по месту жительства в микрорайоне школы Проведение родительских собраний, посвященных обязанностям и ответственности родителей за воспитание детей, с приглашением представителей милиции, суда и прокуратуры. Анализ состояния профилактической работы, причин правонарушений среди несовершеннолетних	Ежемесячно, по мере необходимости В начале года, а также по мере необходимости В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года Ежеквартально Ноябрь, март В течение года В течение года В течение года Два раза в год	Социальный педагог Классный руководитель, социальный педагог Заместитель директора по ВР Классный руководитель, социальный педагог Заместитель директора по ВР Заместитель директора по ВР Заместитель директора по ВР Заместитель директора по ВР Заместитель директора по ВР, социальный педагог Заместитель директора по ВР, социальный педагог Заместитель директора по ВР, социальный педагог Заместитель директора по ВР, классные руководители Заместитель директора по ВР, социальный педагог

План методической работы на учебный год

Методическая тема:

1.  Организовать работу по реализации третьего этапа развития школы по теме «Поливариантные компоненты образовательной среды школы как способ повышения качества образования».

Основные задачи методической работы

1.  Организовать работу по реализации третьего этапа образовательной программы 2011/12 учебного года, направленную на развитие учительского потенциала и творче­ских, индивидуальных способностей учащихся, и начать внедрение стандартов второго поколения на первой ступени обучения.

2.  Основной задачей педагогического коллектива считать организацию планомерной работы по повышению качества образования учащихся, предупреждению неуспеваемости и второгодничества.

3.  Продолжить внедрение в практику работы педагогов школы наиболее эффективных технологий преподавания предметов, развивать систему обеспечения качества образования и образовательных услуг с целью повышения конкурентоспособности школы.

4.  Систематизировать работу с положительно мотивированными учащимися с целью сохранения контингента.

5.  Продолжить работу по охране здоровья детей на основе использования

6.  новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения, формирующих заинтересованное отношение учащихся к своему здоровью.

7.  Продолжить работу по формированию персонального портфолио педагога. Обеспечить взаимную методическую поддержку между членами педагогического коллектива и поддержку вновь при­шедшим в коллектив педагогам.

8.  Актуализировать работу по распространению передового педагогического опыта учителей школы и города, принять участие в конкурсе «Учитель года 2011»

Формы методической работы

1.  Тематические педсоветы

2.  Методический совет

3.  Методический семинар

4.  Научное общество учащихся

5.  Работа учителей над темами самообразования

6.  Открытые уроки

7.  Методические декады научных кафедр

8.  Систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов

9.  Педагогический мониторинг

10.  Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации

11.  Аттестация

План работы методического совета школы на учебный год

№	Повестка дня	Сроки
1.	·  Итоги методической работы в учебном году ·  Утверждение плана методической работы школы планов работы МС, НК на уч. год ·  Распределение обязанностей между членами МС ·  Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в уч. году ·  Готовность учебных кабинетов к обеспечению условий реализации образовательной программы на уч. год ·  Утверждение графика проведения декад научных кафедр ·  Утверждение форм и сроков отчетов учителей по темам самообразования ·  Утверждение плана подготовки и проведения аттестации учителей ·  Утверждение тем занятий методического семинара ·  Организация школьных олимпиад обучающихся 7-11 классов ·  Утверждение плана мероприятий по подготовке к тематическому педсовету ·  Организация школьного интеллектуального марафона обучающихся 5-6 классов	Сентябрь
2.	·  Итоги мониторинга учебного процесса за первую четверть ·  Утверждение плана мероприятий по подготовке к тематическому педсовету ·  Анализ результатов проведения школьных олимпиад обучающихся 7-11классов ·  Организация участия учащихся школы в городских предметных олимпиадах ·  Участие учителей в конкурсе лучших учителей общеобразовательных учреждений для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование	Ноябрь
3.	·  Состояние работы по повышению квалификации учителей ·  Итоги мониторинга учебного процесса за первое полугодие ·  Промежуточные итоги работы педагогов по темам самообразования ·  Анализ участия учащихся школы в городских предметных олимпиадах ·  Утверждение плана мероприятий по подготовке к тематическому педсовету ·  Анализ работы гуманитарной НК	Январь
4.	·  Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности; итоги участия учащихся в городских и областных турах предметных олимпиад ·  Итоги мониторинга учебного процесса за II четверть учебного года ·  Подготовка к экзаменам. Утверждение плана подготовки и проведения итоговой аттестации ·  Проведение методической декады	Март
5.	·  Анализ методической работы школы за год ·  Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения квалификации педагогических кадров школы за учебный год ·  Итоги мониторинга учебного процесса за год ·  Обсуждение плана методической работы на учебный год ·  Готовность НК к итоговой аттестации учащихся	Май
6.	·  Организация работы по повышению педагогического мастерства учителей ·  Организация работы учителей над темами самообразования ·  Курсовая подготовка учителей ·  Школьные методические семинары по темам: v  Самоанализ урока (октябрь) v  АИС анализ работы обучающихся и самоанализ педагога (ноябрь) v  Оценка качества образования –здоровьесберегающий аспект (январь) v  Мозаика административного общения (март) (психолог) ·  посещение городских семинаров ·  педагогические советы ·  открытые уроки ·  взаимопосещение уроков ·  методическая декада ·  обобщение педагогического опыта	В течение года
7.	Организация и проведение мониторинга по плану школы	В течение года
8.	Разработка плана работа школы на новый учебный год	Апрель, май

План работы кафедры учителей начальных классов

Руководитель ,

заместители (2,3кл), (1,4кл)

Первая четверть

1.  «Учет незначительных отклонений в здоровье первоклассников в учебно-воспитательном процессе»

2.  «Адаптация первоклассников к школьному обучению»

3.  Конференция в МОУ «СОШ № 5» учащихся 3 классов , ,

4.  4. - Участие в конкурсе «Учитель года»

Вторая четверть

3.  - выступление «Портфолио - профессиональной деятельности учителей начальных классов»

2.  – школьное мероприятие «Культура поведения. Школа вежливости».

3.  Каравашкина опыта работы по теме самообразования.

4.  , - «Прогулки по городу Дружба»

Третья четверть

1.  Школьные научные конференции , ,

2. «Праздник Букваря»

Четвертая четверть

1. Участие в городском МО

·  – внеклассное занятие

·  – доклад

·  - доклад

·  – выступление по теме «Универсальные учебные действия (УУД). Как помочь ученику освоить УУД?»

2. , «Дети опаленные войной»

План работы кафедры точных и естественных наук учебный год

№	Тематика	сроки	Ответственные
I заседание
1	Утверждение плана работы на учебный год	Сентябрь
2	Составление календарно-тематического планирования по учебным предметам	Сентябрь	Учителя
3	Участие в школьном интеллектуальном марафоне (подготовка заданий, участие в проведении) и школьных олимпиадах	Сентябрь Октябрь
4	Работа членов НК по темам самообразования (определение тем, форм отчета)	Сентябрь
5	Посещение уроков учителя ,	Октябрь
7	Участие в школьном педагогическом совете «Качество об учения»	Ноябрь
II заседание
1	Участие в городских олимпиадах по математике, физике, информатике	Декабрь	Учителя
2	Итоги мониторинга учебного процесса за первую четверть	Ноябрь
3	Участие в школьном педагогическом совете «Современные образовательные технологии как средство развития педагогической компетенции»	Декабрь	Учителя
4	Посещение уроков аттестующегося учителя	Декабрь
III заседание
1	Итоги мониторинга учебного процесса за вторую четверть	Январь
2	Участие в школьной научно-практической конференции	Январь - Март	Учителя
3	Знакомство с нормативными документами по ГИА	Март
4	Обсуждение и утверждение экзаменационных материалов по предметам естественного цикла	Март
5	Отчеты членов НК по темам самообразования	Март	Учителя
6	Итоги мониторинга учебного процесса за третью четверть	Март
7	Участие в педсовете «Оценка качества образования –образовательный аспект»	Февраль Март	Учителя
8	Участие в методической декаде школы	Апрель
IV заседание
1	Анализ методической работы НК за учебный год	Май
2	Планирование методической работы НК на учебный год	Май
3	Заявки учителей на прохождение курсов повышения квалификации, аттестацию	Май	Учителя
4	Итоги мониторинга учебного процесса за год	Май
В течение года
1	Участие в ГМО учителей технических наук	Учителя
2	Взаимопосещение уроков	Учителя
3	Участие в школьных педагогических советах	Учителя
4	Курсовая подготовка учителей	Учителя
5	Оформление кабинетов, изготовление наглядных пособий	Заведующие кабинетами

План работы гуманитарной кафедры на учебный год

1заседание