В то же время 45,2%-обучающихся 9 «А, Б», показали низкий уровень овладения содержанием литературы в рамках государственного стандарта общего образования, то есть, у обучающихся не сформированы учебно-языковые умения, входящие в перечень требований к уровню подготовки выпускника основной школы. Отсутствие базовых умений по литературе у этих обучающихся будет являться серьезным препятствием в ходе дальнейшего обучения и потребует у учителей основной и средней школы дополнительных усилий для обеспечения условий, способствующих достижения базового уровня воставшееся время т. г. и на ступени среднего общего образования.
Весенний мониторинг учебных достижений по литературе в 9-х показал положительную динамику учебных достижений в обоих классах.
Мониторинговое обследование качества образования по литературе проводилось в форме контрольного тестирования: на
бумажных носителях. Задания контрольной работы были направлены на проверку теоретико-литературных знаний, выявление круга и направленности чтения, выявление качества чтения, выявления способностей к литературно-творческой деятельности.
Учителя: (9а), Мельникова. Н. В.(9б)
У обучающихся на достаточном уровне сформированы следующие умения и навыки:
1) находить информацию в художественном тексте;
2) соотносить детали текста с общим содержанием;
3) умение размышлять и доказывать цитатами из текста;
4) знание литературоведческих терминов.
Но у обучающихся недостаточно сформированы читательские компетенции, восприятие текста, умение соотносить форму повествования с основной мыслью рассказа, умение объяснить отличительные признаки трагедии и комедии.
Следует отметить положительную динамику в обучении русскому языку у Потаповой Елены Михайловны - молодого педагога русского языка и литературы.
Мониторинг учебных достижений по литературе и русскому 11-х классов:
Дата | Класс | Всего в классе | Выполняло работу | Из них СКО | Уровень | учитель | ||||||
Оптим. | Выс. | Допуст. | Низк. | % усп. | % кач. | СБО | ||||||
Русский язык | ||||||||||||
19.10.10 | 10а | 18 | 17 | 0 | 3 | 5 | 9 | 47 | 18 | 2,6 | ||
10б | 16 | 16 | 2 | 4 | 9 | 1 | 94 | 38 | 3,4 | |||
Итого | 34 | 33 | 2 | 7 | 14 | 10 | 70 | 27 | 3 | |||
Литература | ||||||||||||
20.10.10г. | 10а | 18 | 17 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 2 | ||
20.10.10г. | 10б | 16 | 16 | 0 | 0 | 12 | 4 | 75 | 0 | 2,8 | ||
Итого | 34 | 33 | 0 | 0 | 12 | 21 | 36 | 0 | 2,4 | |||
25.10.11 | 11а | 11 | 11 | 0 | 0 | 2 | 7 | 2 | 81,8 | 18,2 | 3 | |
11б | 16 | 16 | 0 | 0 | 3 | 12 | 1 | 93,8 | 18,8 | 3,1 | ||
ИТОГО | 27 | 27 | 0 | 0 | 5 | 19 | 3 | 88,9 | 18,5 | |||
20.03.12г. | 11а | 11 | 11 | 0 | 0 | 1 | 6 | 4 | 63,6 | 9,1 | ||
11б | 16 | 14 | 0 | 1 | 7 | 6 | 0 | 100 | 57,1 | |||
27 | 25 | 0 | 1 | 8 | 12 | 4 | 84 | 36 |
Всего: 27 уч-ся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


