Анализ работы МБОУ СОШ №9г. Пушкино за учебный год (стр. 17 )

16. Персональный контроль; посещение уроков учителей с небольшим опытом работы (,, , ), посещение уроков аттестуемых учителей и вновь прибывших. Данный контроль помогает учителям в улучшении проведения уроков и воспитательной работы

Методы контроля:

- посещение уроков, внеклассных мероприятий, факультативов, элективных курсов;

- изучение документации;

-проверка знаний ( срезы, тесты, контрольные работы);

- анкетирование

- анализ

Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля. Основные направления посещений и контроля уроков:

-  формы и методы, применяемые на уроках,

-  самостоятельная работа учащихся, ее содержание и организация,

Контроль за учебной деятельностью как учителя, так и ученика носил научно-исследовательский характер. Информация об отношении ученика к учёбе, комфортность на уроке, мотивационная деятельность ученика, уровень психологического общения учитель-ученик были получены из анкет учеников, учителей и родителей. Анализ результатов анкетирования позволяет формировать учебный план с учетом социального заказа.

Тематический контроль позволил своевременно выявлять проблемные вопросы в преподавании предметов различных циклов. Анализ результатов контроля обеспечил повышение успеваемости и СОУ, особенно в классах повышенного уровня.

Обзорно-фронтальный контроль предоставил возможность обобщить опыт учителей : , ,

Итоги контроля подводились на педагогических советах, совещаниях при директоре, при зам. директора по УВР, заседаниях ШМО. Практически все намеченные мероприятия выполнены. Формы и методы контроля соответствуют задачам, которые ставил педагогический коллектив школы на учебный год.

Рекомендации:

-  усилить классно - обобщающий контроль;

делегировать часть функции по внутришкольному контролю методическим объединениям.

- обеспечить подготовку учителей по вопросам элементарной диагностики состояния здоровья детей по организации учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими различные отклонения в состоянии здоровья;
-обеспечить соответствия школьной мебели и оборудования гигиеническим нормам;
-совершенствовать работу по реализации здоровьесберегающих технологий

- усилить контроль за ведением школьной документации

Работа со школьниками, обладающими высокой мотивацией к обучению

Решая проблему воспитания мыслящего, творческого, активного человека в школе, ведется работа по индивидуальной самореализации обу­чающихся.

Для школьников, имеющих высокую мотивацию к обучению, организованы элективные курсы по различным предметам,

научно-исследовательская деятельность, участие в различных олимпиадах, конференциях, творческих конкурсах.

Существенно изменился подход к проведению урока. Основным требовани­ем к его композиции стали целостность, основанная на определенной идее, вовле­чение каждого ученика в активные формы деятельности: дискуссии, межгрупповой диалог.

С целью развития интеллектуальных способностей школьников, расширения их кругозора, углубления знаний обучающиеся принимают участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня.

Отслеживается уровень обученности учащихся, мотиви­рованных на учебу.

Ежегодно проводятся внутришкольные предметные олимпиады по русскому языку, литературе, математике, иностранному языку, биологии, физике, химии, географии, истории. По сравнению с прошлым годом увеличилось количество участников школьных олимпиад.

Информация

о проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2012/2013 учебном году

Количество обучающихся 5-11 классов - _772

Количество обучающихся 7-11 классов - 516

Предмет	Количество участников	Кол-во победителей	Кол-во призеров	Кол-во участников муниципального этапа
5 кл	6 кл	7 кл	8 кл	9 кл	10 кл	11 кл
Английский язык	9	23	22	12	15	14	23	7	25	18
Астрономия	0	0	0	0	0	0	0
Биология	0	0	14	15	17	5	7	7	9	7
География	0	0	12	17	12	17	4	10	12
Информатика	0	5	7	4	10	7	8	5	7	6
История	0	0	18	7	0	4	8	4	6	10
Литература	0	0	13	13	13	12	12	6	13	16
Математика	16	19	14	8	8	7	9	8	21	12
Немецкий язык	0	10	8	0	0	9	9	4	3	4
Обществознание	0	0	12	16	24	12	17	5	12	15
Основы безопасности жизнедеятельности	9	10	6	0	0	0	0	3	4	2
Право	0	0	0	0	0	4	12	2	3	4
Русский язык	17	18	16	12	13	12	13	10	14	15
Технология	0	0	0	0	0	0	0
Физика	0	0	12	12	5	9	10	4	3	7
Физическая культура	0	0	13	10	11	12	10	8	7	10
Французский язык	0	10	0	0	10	0	0	2	3	2
Химия	0	0	0	0	8	8	8	2	2	4
Экология	0	0	0	0	0	0	0
Экономика	0	0	0	0	0	16	12	2	4	6
Основы предпринимательской деятельности и потребительских знаний	0	0	0	0	0	12	12	3	2	4
Духовное краеведение Подмосковья	0	0	0	11	4	0	0	1	0	1
Мировая художественная культура	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Не проводились олимпиады по астрономии ( предмет не ведётся), технологии ( РМО не предоставило материалов), экология ( предмет не ведётся), МХК ( не было желающих обучающихся).