Анализ работы МБОУ СОШ №9г. Пушкино за учебный год (стр. 1 )

Принят решением педагогического совета

Протокол №1 от 30_августа 2013 г.

Анализ работы МБОУ СОШ №9г. Пушкино

за учебный год

1.1	Анализ учебной работы
1.2	Анализ работы начальной школы
1.3	Анализ итоговой государственной аттестации
1.4	Анализ методической работы
1.5	Анализ работы методических объединений
1.6.	Анализ инновационной деятельности
1.7	Анализ профильного и предпрофильного обучения
1.8	Анализ внутришкольного руководства и контроля
1.9.	Анализ работы администрации школы
1.10	Анализ воспитательной работы
1.11.	Анализ работы библиотеки
1.13	Анализ работы социального педагога
1.14	Анализ работы педагога-психолога
1.15	Анализ работы оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

1.1. Анализ учебной работы

На основании анализа работы за 2011\12 учебный год коллектив школы выдвинул на 2012\13 учебный год образовательные и воспитательные задачи :

1.Повышение эффективности учебного процесса посредствам применения педагогических технологий обучения, ориентированных на личность учеников, развитие познавательного интереса;

2.Совершенствование оценки знаний и умений (контроль знаний и умений, ликвидация пробелов, умение и желание видеть положительные результаты работы, система работы с мотивированными детьми);

3. Расширение мониторинга образовательного процесса в общеобразовательных классах и классах углублённого изучения отдельных предметов, предпрофильных и профильных классах (сравнение образовательного процесса этих классов по успешности обучения, участию в жизни школы (уровню воспитанности), дозировке учебной нагрузки и объему домашнего задания, заболеваемости, утомляемости, развитию психических процессов).

4.Информатизация образовательного процесса как один из методов повышения мотивации к преподаванию и обучению. Шире использовать ресурсы сети Интернет и мультимедийные пособия.

5.Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства сотрудников школы.

6.Совершенствовать систему предпрофильной подготовки в 8-9 классах и профильных классов.

7.Сохранение здоровья учащихся с помощью применения различных здоровьесберегающих технологий;

8.Совершенствовать оснащение учебных кабинетов современным оборудованием и наглядными пособиями.

9. Усилить подготовку выпускников школы к ЕГЭ.

10.В конце года проводить научные конференции в целях углубления исследовательской деятельности обучающихся

11. Продолжить работу по введению ФГОС в начальной школе в 2учебном году.

12. Подготовка к введению в учебный план 4-ых классов курса основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ).

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями управления образования администрации Пушкинского муниципального района, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Была продолжена работа над единой методической темой « Совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе технологии гуманизации обучения и воспитания».

На начало 2учебного года в школе работало 74 педагога. На конец учебного года - 73 педагога (1 учитель ушёл в декрет в декабре 2012 года), из них 1 молодой специалист – , учитель физической культуры

По стажу работы на конец 2учебного года в школе:

Менее 2-х лет – 1

О т 2 до 5лет – 6

От 5 до 10 лет -5

От 10 до 20 – 21

Более 20 лет – 40

По возрасту:

До 25 лет – 1

25-35 –лет – 12

35 и старше -60 ( из них пенсионеров – 24 человека)

Директор школы – ., имеет первую квалификационную категорию. Заместители директора школы по УВР – , , имеют высшую квалификационную категорию.

Заместитель директора школы по ВР – ., имеет первую квалификационную категорию.

Неспециалисты, работавшие в 2учебном году

1.  – учитель математики (инженер-механик, специальность по диплому «Технология машиностроения), кандидат технических наук

2.  - учитель географии и экономики (инженер-экономист).

3.  – учитель математики (инженер-механик).

*/На данных учителей подана заявка в АСОУ на переподготовку.

Кадровый состав школы:

1.  Педагоги, имеющие высшее образование - 66

2.  Педагоги, имеющие среднее специальное образование - 6

3.  Педагоги, имеющие незаконченное высшее образование - 1

4.  Педагоги, выпускники школы - 10

5.  Педагоги, имеющие высшую категорию - 23

6.  Педагоги, имеющие I категорию - 30

7.  Педагоги, имеющие II категорию - 4

8.  Педагоги, не имеющие квалификационной категории - 16

Движение обучающихся в учебном году

В учебном году на начало учебного года в школе 1305 обучающихся, на конец года - обучающихся. Прибыли обучающихся, выбыли

Четверть	На начало четверти	На конец четверти
I	1305	1294
II	1294	1289
III	1289	1293
IV	1293	1290

Успеваемость знаний обучающихся (за 3 года)

По итогам учебного года успеваемость по школе составила 99% качество знаний – 51,6

Учебный год	Успеваемость, %	Качество знаний, %
	99	45,7
2	99,3	47,5
	99,4	51,6

Из таблицы видно, что успеваемость в учебном году на 0,1 % выше по сравнению с учебным годом, качество знаний увеличилось на 4,1 % по сравнению с учебным годом.

Пропуски уроков.

В течение учебного года пропущено 68957 урока, что на 1478 уроков меньше по сравнению с прошлым учебным годом, из них – 7451 без уважительной причины (на 207 меньше по сравнению с 20учебным годом),

По данным результатам видно, что % пропусков без причины снизился по сравнению с прошлым годом. Это свидетельствует о том, что классными руководителями и социальным педагогом велась достаточная работа с детьми и родителями по профилактике пропусков уроков без уважительной причины.

В учебном году классным руководителям и социальному педагогу следует продолжить систематическую работу по предотвращению пропусков уроков без причины; заместителю директора по воспитательной работе , организаторам спортивной работы и активизировать работу по здоровьесбережению и здоровому образу жизни с целью снижения количества пропусков уроков по болезни.

Необходимо:

1.  Классным руководителям вести ежедневный контроль за посещаемостью обучающихся, сотрудничать с родителями обучающихся, социальным педагогом, инспектором по делам несовершеннолетних, своевременно ставить в известность администрацию школы, родителей о допущенных пропусках, своевременно реагировать и принимать соответствующие меры.

2.  Ежедневно заполнять классный журнал учета посещаемости занятий обучающимися школы.

Выполнение учебного плана и программ.

В учебном году велись все предметы. Отставания в выполнении учебного плана по предметам нет. Все учебные программы выполнены в полном объёме за счет реализации резервных уроков и уплотнения тем.

Анализ результатов успеваемости, качества знаний за учебный год

Класс	Кол-во об-ся	На 5	На 4 и 5	Остались на повторное обучение	% успеваемости	% качества	Кл. руководитель
2а	23	3	13	0	100	69
2б	28	5	17	0	100	79
2в	25	3	13	0	100	64
2г	25	2	12	0	100	56
2д	27	2	14	0	100	60
3а	29	3	14	0	100	58,6
3б	28	0	15	0	100	54
3в	30	2	17	0	100	63
3г	30	3	21	0	100	80
3д	29	4	9	0	100	45
4а	24	1	8	0	100	44
4б	25	5	16	0	100	84
4в	25	6	7	0	100	52
4г	27	5	11	0	100	59
4д	22	2	8	0	100	45
5а	26	0	11	0	100	42,3
5б	28	0	9	0	100	32,1
5в	29	9	20	0	100	100
5г	29	1	22	0	100	79,3
6а	12	0	3	0	100	25
6б	29	3	18	0	100	72,4
6в	27	3	14	0	100	63
6г	28	3	14	0	100	61
6д	28	0	9	0	100	32,1
6е	24	1	8	0	100	37,5
7а	24	0	1	2	91,6	4,1
7б	24	1	6	0	100	29,1
7в	25	2	7	0	100	36
7г	26	6	12	0	100	69,2	ф.
7д	24	0	7	0	100	29.1	М.
8а	26	2	5	0	100	27
8б	27	0	9	0	100	33,3
8в	24	2	9	0	100	45,8
8г	23	2	8	0	100	43,4
9а	22	0	1	0	100	4,5
9б	25	0	11	0	100	44
9в	25	2	7	0	100	36
9г	26	5	12	0	100	65,3
9д	25	0	2	1	96	8
10а	12	0	0	1	91,6	0
10б	21	1	5	2	94	28,5
10в	27	1	10	0	100	41
10г	25	5	7	0	100	48
11а	26	0	9	0	100	34,6
11б	28	3	11	0	100	50
11в	27	0	13	0	100	48,1
Итого	1290	98	475	6	99,4	51,6

Анализ итогов работы школы за учебный год показывает, что успеваемость за учебный год составила 99,4%, качество – 51,6%, отличников -98. На повторное обучение оставлены 3 человека ( 6 и 9 классы) , 1 обучающийся 10 класса переведен в следующий класс с академической задолжностью, двоим обучающимся 10 класса предложена иная форма обучения.