Образовательная программа (стр. 20 )

№ п/п	Фамилия, имя ребёнка	Развитие связной речи	Развитие словаря	Освоение грамматически правильной речи	Освоение звуковой культуры речи
1
2

2.4. Особенности организации образовательного процесса

в группе с изучением татарского языка

В МАДОУ функционирует группа с изучением татарского языка (от 3 до 4 лет).

ЗАДАЧИ:

ñ  изучение татарского (родного) языка, формирование умений и навыков вести беседу на родном языке;

ñ  разнообразить работу с детьми по воспитанию любви к родной, многонациональной республике; формировать патриотические и интернациональные чувства детей, приобщая к родному языку, национальной культуре, используя лучшие традиции педагогики семейного воспитания.

Содержание образовательного процесса

Программа	·  Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство». Под ред. , А.Г. Гогоберидзе, – Спб.: «Детство-Пресс», 2011 ·  Программа «Малыши изучают татарский язык». , - Казань, 1994.
Перечень технологий	ñ  «Самый сладкий язык – родной язык», «Магариф», Казань,2004 ñ  «Детский сад» (на тат. языке), Казань «Раннур», 2003 ñ  «Ключ к языку», ñ  «Учим татарский», ñ  «Татарский народный орнамент» Казань 2002 ñ  «Татарский костюм» Казань 1996 ñ  «Музыка в детском саду» (на тат. языке), , « ГанДан», Казань,1996 ñ  «Татарский детский фольклор» Казань, «Раннур»

Формы образовательной работы с детьми

Формы образовательной области «Физическая культура»

Разделы (задачи, блоки)	в ходе режимных моментов	в процессе организации педагогом различных видов детской деятельности	в ходе самостоятельной деятельности детей	во взаимодействии с семьями
1.Основные движения: - ходьба; бег; катание, бросание, метание; ползание, лазание; упражнения в равновесии.	Утренний отрезок времени Индивидуальная работа воспитателя - игровые упражнения Утренняя гимнастика: -традиционная -сюжетно-игровая Подражательные движения Прогулка -Подвижная игра большой и малой подвижности -Игровые упражнения -Проблемная ситуация -Индивидуальная работа -Подражательные движения Вечерний отрезок времени, включая прогулку Физкультурные упражнения Коррекционные упражнения Подражательные движения Индивидуальная работа	Организованная образовательная деятельность по образовательной области «Физическая культура»: - традиционные - сюжетно-игровые - тематические	Игра Игровое упражнение Подражательные движения	-Беседа, консультация -Открытые просмотры организованной образовательной деятельности по образовательной области «Физическая культура -Встречи по заявкам -Совместная организованная образовательная деятельность по образовательной области «Физическая культура -Физкультурный досуг -Физкультурные праздники -Консультативные встречи. -Интерактивное общение - Мастер-класс
2.Общеразвивающие упражнения Физкультурный досуг Физкультурные праздники День здоровья	Утренний отрезок времени Игровые упражнения Игра Подражательные движения Утренняя гимнастика: -сюжетный комплекс -подражательный комплекс - комплекс с предметами Прогулка Подвижная игра малой подвижности Игровые упражнения Проблемная ситуация Индивидуальная работа Подражательные движения Вечерний отрезок времени, включая прогулку Физкультурные упражнения Коррекционные упражнения Индивидуальная работа	Организованная образовательная деятельность по образовательной области «Физическая культура»: -сюжетный комплекс -подражательный комплекс - комплекс с предметами	Игровые упражнения
3.Подвижные игры	Утренний отрезок времени Игровые упражнения движения Прогулка Подвижная игра большой и малой подвижности Вечерний отрезок времени, включая прогулку Игровые упражнения движения Подражательные движения Подвижная игра большой и малой подвижности Индивидуальная работа	Организованная образовательная деятельность по образовательной области «Физическая культура»: -подвижная игра большой и малой подвижности	Игровые упражнения Подражательные движения
4. Активный отдых	Физкультурный досуг Физкультурные праздники		Игровые упражнения Подражательные движения

Формы образовательной области «Здоровье»

Разделы (задачи, блоки)	в ходе режимных моментов	в процессе организации педагогом различных видов детской деятельности	в ходе самостоятельной деятельности детей	во взаимодействии с семьями
-культура гигиены -понимать своё состояние -одеваться в соответствии с температурным режимом группового помещения -выполнение простейших закаливающих процедур -знание о полезном питании -элементарные навыки приёма пищи	дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример, помощь взрослого	Обучающие игры по инициативе воспитателя (сюжетно-дидакические) Развлечения	Игры сюжетно- отобразительные	Беседы, консультации, родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, мастер-классы, интернет общение.

Формы образовательной области «Безопасность»

Разделы (задачи, блоки)	в ходе режимных моментов	в процессе организации педагогом различных видов детской деятельности	в ходе самостоятельной деятельности детей	во взаимодействии с семьями
I. Бережем свое здоровье
1.Ценности здорового образа жизни	Объяснение, напоминание	Беседы, обучение, Чтение	Игры	Беседы, личный пример
Навыки личной гигиены	Показ, объяснение, обучение, напоминание	Упражнения,	самообслуживание	Беседы, личный пример, обучение
Врачи – наши друзья		Рассказ	Рассматривание иллюстраций	Рассказы, чтение
II. Безопасный отдых на природе
Бережное отношение к живой природе	Объяснение, напоминание	Продуктивная деятельность	Творческие задания	Рассказы, чтение, ситуативное обучение
Контакты с животными и насекомыми		Рассказы, чтение		Объяснения, запреты
III. Безопасность на дорогах города
1. Устройство проезжей части	Тематический досуг, игры	обучение,	Тематические досуги	Беседы, упражнения, тренинги
2. «Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов и водителей	Рассматривание иллюстраций	Ситуативное обучение Дидактические игры,	Настольно-печатные игры Продуктивная деятельность	Ситуативное обучение
IV. Семейное благополучие
1. Взаимная забота и помощь в семье		Тематические досуги		Рассматривание иллюстраций
2. Осторожно! Чужой!		Рассказы, чтение, тренинги		Объяснение, напоминание
3. Если ты потерялся		Беседы, упражнения, тренинги
4. Осторожно! Электроприборы		объяснения		Объяснение, напоминание запреты
5. Огонь – это очень опасно		Рассматривание иллюстраций		Творческие задания
Конфликты и ссоры между детьми	Объяснение, напоминание	Напоминание

Формы образовательной области «Социализация»

Разделы (задачи, блоки)	в ходе режимных моментов	в процессе организации педагогом различных видов детской деятельности	в ходе самостоятельной деятельности детей	во взаимодействии с семьями
«Развитие игровой деятельности» - обогащение опыта детей - формирование культуры деятельности в процессе игры - активизирующее игру проблемное общение воспитателей с детьми - развивающая предметно-игровая среда	В соответствии с режимом дня (общий подсчёт времени на игру, без учёта времени игр на прогулке: 3-4г. – 3ч.30мин. + 4ч. на прогулке	Организованная образовательная деятельность по образовательной области, экскурсии, наблюдения, чтение художественной литературы, видеоинформация, досуги, праздники, обучающие игры, досуговые игры, народные игры. Самостоятельные ролевые игры, дидактические игры, досуговые игры с участием воспитателей	Игры-экспериментирование Сюжетные самодеятельные игры (с собственными знаниями детей на основе их опыта) Внеигровые формы: самодеятельность дошкольников; изобразительная деятельность; труд в природе; экспериментирование; конструирование; бытовая деятельность; наблюдение	экскурсии, наблюдения, чтение, досуги, праздники, труд в природе, конструирование, бытовая деятельность, развлечения, игры с участием родителей
«Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми»	Индивидуальная работа во время утреннего приема (беседы, показ); Культурно-гигиенические процедуры (объяснение, напоминание); Игровая деятельность во время прогулки (объяснение, напоминание)	Беседы, обучение, чтение худ. литературы, дидактические игры, игровые упражнения, сюжетно-дидактические игры, игровая деятельность (игры в парах, совместные игры с несколькими партнерами, пальчиковые игры)	Игровая деятельность, дидактические игры, ролевые игры, самообслуживание	Совместные проекты, досуги, личный пример, чтение книг, тренинги
«Формирование гендерной, семейной и гражданской принадлежности»	Прогулка Самостоятельная деятельность Тематические досуги Труд (в природе, дежурство)	игровые упражнения, познавательные беседы, дидактические игры, сюжетно-дидактические игры, праздники, музыкальные досуги, развлечения, чтение	ролевая игра, дидактическая игра, настольно-печатные игры	праздники, викторины, конкурсы, тренинги

Формы образовательной области «Труд»