Основная образовательная программа. высшего профессионального образования по профилю: Организация и технология защиты информации (стр. 14 )

Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы лектором и преподавателем (ями), ведущими практические занятия по дисциплине в следующих формах:

·  контрольные работы;

·  письменные домашние задания;

·  отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность) – работа у доски, своевременная сдача тестов, и письменных домашних заданий.

Рубежная аттестация студентов производится по окончании модуля в следующих формах:

·  коллоквиум;

·  контрольные работы;

Промежуточный контроль по результатам семестрам по дисциплине проходит в форме экзамена (включает в себя ответ на теоретические вопросы и решение задач) либо в сочетании различных форм (компьютерного тестирования, решения задач и пр.)

Фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включены в состав УМК дисциплины.

Критерии оценивания, перечень контрольных точек и таблица планирования результатов обучения приведены в Приложениях 3 и 4 к Рабочей программе.

5.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература:

1. Яб­лон­ский ­де­ние в дис­крет­ную ма­те­ма­ти­ку. – М.:Высшая школа, 2008.

2. Ерусалимский математика. – М.:Вузовская книга, 2006.

3. , Сапоженко и упражнения по дискретной математике.- М.:Физматлит, 2006.

4. , Ткачев математика. – М.:Издательство МГТУ имени , 2006.

б) дополнительная литература:

1.  Аляев математика и математическая логика. — М.: Финансы и статистика, 2006. — 368 с.

2.  , Максимова по теории множеств, математической логике и теории алгоритмов.— М.: Физматлит, 20с.

3.  Новиков математика для программистов. - С.-Пб. Питер, 2001. – 304 с.

в) программное обеспечение не предусмотрено.

Интернет-ресурсы :

1.  http://www. *****/

2.  http://www. *****/

3.  http://www. *****/

4.  http://gen. *****s. ec/

6.  МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.  Лекционные занятия:

a.  комплект электронных презентаций/слайдов,

b.  аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер/ноутбук.)

4.  Практические занятия:

a.  компьютерный класс,

b.  презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук.).

5.  Прочее

a.  рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,

b.  рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде.

5.21. УМК Теория информации

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный университет геодезии и картографии»

УТВЕРЖДАЮ

ректор университета

______________

“____“ ___________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б2.Б.6 Теория информации

(указывается шифр и наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки 090900.62- Информационная безопасность

Профиль подготовки: Организация и технология защиты информации

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Факультет Оптико-информационных систем и технологий

Выпускающая кафедра: кафедра информационно-измерительных систем

Кафедра-разработчик рабочей программы высшей математики

(название)

Семестр	Трудоем-кость час.	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
3	108	36		18	54	Зачет с оценкой

Москва 2012 г

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Теория информации» является частью общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 200400.62 «Оптотехника». Дисциплина реализуется на факультете прикладной космонавтики и фотограмметрии Московского государственного университета геодезии и картографии кафедрой информационно - измерительных систем и технологий.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основами теории информации, и её применению к решению ряда практических задач обработки, хранения и передачи информации. Кроме того рассматриваются информационные модели сигналов и систем, и изучаются информационные оценки получателя сообщений и автоматизированных систем контроля и управления.

Дисциплина направлена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

1.Способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владеет культурой мышления ОК-1;

2. Способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения ОК-2;

6.  Способностью к работе в коллективе и к кооперации с коллегами ОК-3;

7.  Способностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией ОК – 12

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме текущей аттестации студентов в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущим практические занятия по дисциплине в форме защиты письменных домашних заданий.

Общая трудоёмкость освоения дисциплины составляет 3 зачётных единицы, 108 часа. Программой дисциплины предусмотрены: лекционные 36 часов, практические 18 часов и 72 часов самостоятельной работы студента.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины является приобретения знания студентами в области основ теории информации и ее приложения к решению практических задач обработки, хранения и передачи информации.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Теории информации относится к обще научному циклу по направлению подготовки 200 Оптотехника.

Ей предшествует изучение дисциплин Б.2.1 «Математика», Б.2.2 «Физика», Б.2.11 «Законы оптики».

Требования к входным «знаниям», умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения перечисленных дисциплин, содержится в Основной образовательной программе подготовки бакалавра по направлению 200 400.62 Оптотехника.

На изучение данной дисциплины, как «предшествующей» базируются дисциплины Б.3.10 «Электроника и схемотехника», Б.3.7 «Сети и системы передачи информации».

3.  КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ИНФОРМАЦИИ».

В результате освоения дисциплины обучающейся должен:

Знать:

основы теории информации, формы отображения информации, математические модели сигналов, методы анализа систем передачи информации (ОК-1, ОК-2);

Уметь:

осуществлять анализ модулированных сигналов во временной и спектральных областях, использовать гомодинные и интегральные методы приема сигналов ( ОК-13, ОК-12);

Владеть:

навыками информационной оценки получателя сообщений и автоматизированных систем и управления (ОК-12).

4.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ ИНФОРМАЦИИ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетных единицы, 108 часа.

№ п/п	Семестр	Номер недели	Раздел дисциплины	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции	Практ. занятия	Лаб. раб	Курсов. работа	СРС
1	1	1.	Системы передачи информации. Основные процессы.	2				4
2	2	2-4	Регулярные сигналы. Характеристики и параметры.	4				8
3	3	5.	Математические модели сигналов.	4	4			8
	4	6.	Модулированные сигналы с гармоническим переносчиком.	4	2			8
	5	7.	Модулированные сигналы с импульсным переносчиком.	2				4
	6	8-9	Цифровая модуляция. Основные процессы.	4	2			8
	7	10-11.	Гетеродивные методы приема сигналов.	6	4			12
	8	12.	Интегральные методы приема сигналов.	4	2			8
	9	13.	Информационная оценка получателя сообщений.	2	2			4
	10	14.	Информационная оценка автоматизированных систем контроля и управления.	2	2			4
	11	15.	Зрительный анализатор. Функциональная схема. Свойства. Законы зрительного восприятия.	2				4
				36	18			72

5.  УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ