Основная образовательная программа. высшего профессионального образования по профилю: Организация и технология защиты информации (стр. 4 )

Содержание разделов дисциплины

№ п. п.	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Моя биография, семья	Развитие ОК – 1, ОК - 2, ОК - 3
2.	Мой институт	Развитие ОК – 2, ОК - 3, ОК - 4
3.	Система образования в России и стране изучаемого языка	Развитие ОК – 3, ОК - 4, ОК - 5
4.	Моя страна и страна изучаемого языка	Развитие ОК – 3, ОК - 4, ОК - 5
5.	Моя специальность	Развитие ОК – 4, ОК - 5, ОК - 6
6.	Экология	Развитие ОК –5, ОК –6, ОК - 7
7.	История изучаемой науки и видные ученые	Развитие ОК –5, ОК –6, ОК - 7
8.	Современное состояние науки	Развитие ОК – 6, ОК - 7, ОК - 11
9.	Практическое применение научных знаний в специальности	Развитие ОК – 7, ОК – 11, ОК - 13

6.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1.  Учебник английского языка для технических университетов и вузов. , , . – М.: Издательство МГТУ им. , 2010.

2. Методические указания для студентов 1 курса факультета оптического приборостроения. –М.: МИИГАиК, 2006.

3. Методические указания для студентов II курса факультета оптического приборостроения. – М.: МосГУГК, 2007.

4.Английский язык. Основы компьютерной грамотности. Учебное пособие. – Ростов-н/Д: Феникс, 2011.

5. Немецкий язык для студентов технических вузов. , – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

6. Немецкий язык. Методические указания для самостоятельной работы. . - М.: МИИГАиК, 2009.

7. Французский язык. Учебник. , Казакова Г. М. – М.: Нестор Паблишерз, 2008.

б) дополнительная литература:

1.  Практическая грамматика английского языка. , . – М.: Лист-Нью, 2009.

2.  Английская грамматика. Теория и практика. Теория, упражнения, тесты. , . – М.: Айрис, 2010.

3.  Exercises in Modern English Grammar. A. S. Saakyan. – М., Айрис-Пресс, 2008.

4.  Практическая грамматика немецкого языка. – М.: Альфа-М, Инфра-М, 2009.

5.  Lehr-und-Übungsbuch der deutschen Grammatik. Hike Dreyer. – Max Hueber Verlag, 2009.

6.  Сборник упражнений по грамматике французского языка. - М.: Высшая школа, 2008.

7. Французский язык. Практический курс. , , Kнига I и Книга II. – М. 2010.

8. Периодические издания на английском, немецком и французском языках:

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1.  Веб-сайт http://www. *****/.

7.  Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Учебные лаборатории кафедры иностранных языков, компьютерный класс, оргтехника, доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки), библиотека, магнитофон, фоно и видеозаписи обучающих курсов.

5.4. УМК Правоведение

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный университет геодезии и картографии

(МИИГАиК)

Утверждаю

Ректор МИИГАиК

«……» _______________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.4 Правоведение

Направление подготовки	090900.62- Информационная безопасность
Профиль подготовки: Организация и технология защиты информации
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Факультет	Оптико-информационных систем и технологий
Выпускающая кафедра: кафедра информационно-измерительных систем
Кафедра-разработчик рабочей программы: Отечественной истории и культуры
Семестр	Общий объем курса, час.	Лекций, час.	Практичес занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма контроля Экз./зачет
4	72	34	17		21	зачет

Москва 2012 г.

5.5. УМК Основы управленческой деятельности

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Московский государственный университет геодезии и картографии»

УТВЕРЖДАЮ

ректор университета

______________

“____“ ___________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.5 Основы управленческой деятельности

Направление подготовки	090900.62- Информационная безопасность
	Профиль подготовки: Организация и технология защиты информации
	Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
	Факультет	Оптико-информационных систем и технологий
	Выпускающая кафедра: кафедра информационно-измерительных систем
Кафедра-разработчик рабочей программы
Семестр	Трудоем-кость час.	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
3	108	36	18		54	зачет

Москва 2012 г.

5.6. УМК Экономика

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Московский государственный университет геодезии и картографии»

УТВЕРЖДАЮ

ректор университета

______________

“____“ ___________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.6 Экономика

Направление подготовки	090900.62- Информационная безопасность
Профиль подготовки: Организация и технология защиты информации
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Факультет	Оптико-информационных систем и технологий
Выпускающая кафедра: кафедра информационно-измерительных систем
	Кафедра-разработчик рабочей программы	Управления недвижимостью и развитием территорий
	(название)
	Семестр	Трудоем-кость час.	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
	1	108	36	18		18	Зачет с оценкой

Москва 2012г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Экономика» является частью «Гуманитарного, социального и экономического цикла» дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 200400 Оптотехника. Дисциплина реализуется на факультете оптико-информационных систем и технологий Московского государственного университета геодезии и картографии кафедрой Управления недвижимостью и развитием территорий.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с формированием базового уровня экономической грамотности, необходимого для ориентации и социальной адаптации к происходящим изменениям в жизни российского общества, всего мирового сообщества; формирование культуры экономического мышления: выработка адекватных представлений о сути экономических явлений и их взаимосвязи; выработка практических навыков принятия ответственных экономических решений как в личной, так и общественной жизни; формирование способности к саморазвитию, самообразованию, самостоятельности в принятии решений.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (ОК):

1.Способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владеет культурой мышления ОК-1;

2. Способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения ОК-2;

3. Способностью к работе в коллективе и к кооперации с коллегами ОК-3;

4. Способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия ОК-4;

5. Способностью находить организационно-управленческие решения в стандартных ситуациях и готов нести за них ответственность ОК-5;

6. Способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ОК-6;

7. Способностью к личностному развитию и повышению профессионального мастерства ОК-7;

8. Способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ОК-11.

профессиональных компетенций (ПК) выпускника:

1. Готовностью к участию в организации работы производственных коллективов ПК-26.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, мастер-классы, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проверки домашнего задания, посещаемости, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (18 часов) и (18 часов) самостоятельной работы студента.

1.  ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов образования (РО):

знания:

на уровне представлений о базовых положениях экономической теории и экономических систем;

на уровне воспроизведения экономических основ производства и финансовой деятельности предприятия;

на уровне понимания основных моделей поведения экономических субъектов

умения:

теоретические - использовать основные экономические категории и экономическую терминологию;

практические – делать выбор в условиях ограниченности экономических ресурсов и безграничности человеческих потребностей.

навыки: владеть основами рыночной экономики

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций:

общекультурных:

I.  Способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владеет культурой мышления - ОК – 1;

II.  Способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения ОК – 2.

профессиональных:

III.  готовностью к участию в организации работы производственных коллективов – ПК-26

2.  МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Экономика» относится к циклу «Гуманитарного, социального и экономического цикла» базовых (обязательных) дисциплин.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются:

а) сформированность системных знаний по дисциплинам гуманитарного цикла среднего (полного) общего образования (история, правовые основы российского государства, литература, русский язык, география); владение умениями применять полученные знания в практической (учебной) деятельности;

б) сформированность системных знаний по математике и информатике в объеме среднего (полного) общего образования; умения в области анализа и обобщения информации, математического и графического моделирования; владение умениями использовать полученные знания в практической (учебной) деятельности.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин «Гуманитарного, социального и экономического цикла» (история, политология, социология, правоведение) и служит основой для освоения дисциплин, изучающих различные аспекты экономической жизни общества (менеджмент).

В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:

№ п/п	Наименование компетенции	Предшествующие дисциплины	Последующие дисциплины (группы дисциплин)
Общекультурные компетенции
ОК – 1	Способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владеет культурой мышления	История Математика Философия	Экология Политология Социология Менеджмент
ОК-2	Способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения.	Русский язык и культура речи Правоведение	Экология Менеджмент
Профессиональные компетенции
ПК – 26	готовность к участию в организации работы производственных коллективов	Социология	Социальная психология Менеджмент

3.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ