Основная образовательная программа. высшего профессионального образования по профилю: Организация и технология защиты информации (стр. 7 )

Данная учебная дисциплина изучается по выбору студента и входит в раздел Б.1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная (часть)» ФГОС ВПО по направлению подготовки «Информационная безопасность».

5.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «История Москвы» обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями(ОК):

способностью к работе в коллективе и кооперации с коллегами (ОК-3);

способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям (ОК-4);

профессиональными компетенциями (ПК):

способностью собирать и анализировать информацию по тематике исследования (ПК-2);

способностью использовать компьютер как средство получения информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-3);

В результате изучения дисциплины «История Москвы» обучающийся должен:

Знать:

- богатое историческое и культурное прошлое Москвы и высокий уровень развития, соответствующий её роли в современной мировой цивилизации;

- основные этапы становления и развития Москвы, формирования её инфраструктуры, основные достопримечательности и памятники архитектуры и культуры.

Уметь:

- пользоваться источниками информации о Москве;

- ориентироваться в инфраструктуре города;

Владеть:

- навыками в составлении и оформлении рефератов о достопримечательных местах Москвы, её инфраструктурных объектах, памятных местах, связанных с жизнью и деятельностью выдающихся людей.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «История Москвы» составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

4.1. Структура преподавания дисциплины

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
лекции	Практические занятия	самостоятельная работа
1.	Общая характеристика Москвы	2	1 - 2	4	-	2
2.	Возникновение и становление Москвы	2	3 - 4	4	-	8	Выбор и согласование темы реферата -3
3.	Возвышение Москвы	2	5 - 6	4	-
4.	Москва – столица централизованного Русского государства	2	7 - 8	4	-	3	Консультация по содержанию реферата - 8
5.	Москва периода Российской империи	2	9 - 10	4	-	3	Экскурсия -10
6.	Москва в первые годы советской власти	2	11-12	4	-	3	Консультация по содержанию реферата - 12
7.	Реконструкция Москвы в гг.	2	13-14	4	-	2	Экскурсия -14
8.	Москва периода гг.	2	15-16	4	-		Приём реферата -15-16
	Аттестация	2	17	2			Зачёт

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Москва: Энциклопедия / Гл. ред. . Сост.: , . – М.: Большая Российская Энциклопедия, 1997 – 976 с.: ил.

2. Из истории Москвы. С древнейших времён до конца XVIII в. – М.: изд. Восток-Запад, 2008.

3. Из истории Москвы. XIX в. – М.: изд. Восток-Запад, 2008

б) дополнительная:

1. «Москва 850 лет» - юбилейное издание в двух томах (под общей редакцией ) – М.: изд. «Московские учебники»,: 1 том, 368 с., ил., 2 том, 227 с., ил. 1996

2. Курлат от центра до окраин: Путеводитель – М.: Московский рабочий, -476 с.: ил., 1989

3. Забелин города Москвы – М.: Столица, 199с.

Учебные аудитории и компьютерные средства кафедры проектирования оптических приборов и факультета оптико-информационных систем и технологий МИИГАиК, оргтехника, доступ к сети Интернет, мультимедийные средства, презентации для проведения лекционных занятий.

5.11. УМК Социальная психология

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК)

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор МИИГАиК

проф.

______________________

«____»__________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В. ДВ.1.2 Социальная психология

Направление подготовки	090900.62- Информационная безопасность
Профиль подготовки: Организация и технология защиты информации
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Факультет	Оптико-информационных систем и технологий
Выпускающая кафедра: кафедра информационно-измерительных систем
Кафедра-разработчик рабочей программы: Отечественной истории и культуры
Семестр	Общий объем курса, час.	Лекций, час.	Практичес занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма контроля Экз./зачет
2	108	34			74	зачет

Москва 2012 г.

5.12 УМК Концепция современного естествознания

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Московский государственный университет геодезии и картографии»

УТВЕРЖДАЮ

ректор университета

______________

“____“ ___________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В. ДВ.2.1 Концепция современного естествознания

(указывается шифр и наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки 090900.62- Информационная безопасность

Профиль подготовки: Организация и технология защиты информации

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Факультет Оптико-информационных систем и технологий

Выпускающая кафедра: кафедра информационно-измерительных систем

Кафедра-разработчик рабочей программы Кафедра прикладной экологии и химии

(название)

Семестр	Трудоем-кость час.	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
1	108	18	18		72	зачет

Москва

2012г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Концепции современного естествознания» является частью общенаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «200400. Оптотехника». Дисциплина реализуется на Факультете Оптико-Измерительных Систем и Технологий (ФОИСТ) Московского Государственного Университета Геодезии и Картографии (МГУГиК) кафедрой Прикладной экологии и химии.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основными концепциями современного естествознания.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-7, ОК-10, профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-4 выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое проектирование.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме зачёта и промежуточный контроль в форме курсового проекта.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 108 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов) часы, практические часы (18 часов) и самостоятельная работа студента (72 часов).

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов образования (РО):

знания:

на уровне представлений: основные положения и научные методы решения социальных и профессиональных задач;

на уровне воспроизведения: принципы логически верного, аргументированного и ясного построения устной и письменной речи, создания текстов профессионального назначения;

на уровне понимания: основы толерантного восприятия социальных и культурных различий

умения:

теоретические: анализ, обработка и оценка информации,

практические: способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

навыки: проведение и представление результатов научных экспериментов;

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО МИИГАиК для направления «200400. Оптотехника» (квалификация бакалавра) и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП)):

общекультурных:

- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения (ОК-2);

- способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);

- способность к личностному развитию и повышению профессионального мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые процессы и явления (ОК-10)

профессиональных

- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1)

- способность собирать и анализировать научно-техническую информацию по тематике исследования, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ПК-2);

- способность к проведению эксперимента, к обработке и представлению экспериментальных данных (ПК-4)

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к циклу общенаучных дисциплин.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание фундаментальных законов естествознания, умение использовать методы научного познания, владение навыками применения научных методов в решении конкретных прикладных задач.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин «История», «Философия», «Экономика», «Социология», «Политология» и служит основой для освоения естественнонаучных дисциплин базовой и вариативной частей профессионального цикла.

В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:

№ п/п	Наименование компетенции	Предшествующие дисциплины	Последующие дисциплины (группы дисциплин)
Общекультурные компетенции
1	ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-7, ОК-10	Дисциплины гуманитарного, социального и экономического циклов	Дисциплины естественнонаучного цикла
Профессиональные компетенции
2	ПК-1, ПК-2, ПК-4	-	Дисциплины базовой и вариативной частей математического и естественнонаучного цикла (математика, физика, информатика, химия, экология, волновая оптика, теория информации, дискретная математика)

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___2___ зачетных единиц, ___72__ часов.

№ раздела	Наименование раздела дисциплины	Виды учебной нагрузки и их трудоемкость, часы
Лекции	Практические занятия	Лабораторные работы	СРС	Всего часов
1	Наука и научные познания. Основные характеристики.	2	-	-	2	4
2	Естествознание как система наук о природе.	2	-	-	2	4
3	История возникновения естествознания как науки.	2	-	-	2	4
4	Рациональное и иррациональное начало познания.	2	-	-	2	4
5	Первая научная революция.	2	-	-	2	4
6	Вторая научная революция.	4	-	-	4	8
7	Естествознание нового времени. Проблемы философского метода.	6	-	-	6	12
8	Третья научная революция.	4	-	4	8	4
9	Четвертая научная революция.	4	-	4	8	4
10	Методы научного познания в естествознании.	8	-	-	8	16
ИТОГО:	36	-	-	36	72

3.  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ