Образовательная программа на 2007/2010 уч. г (стр. 15 )

Управление направлено на достижение конкретного результата:

-сохранение и упрочение позиций школы в селе как учреждения повышенного уровня;

-повышение качества образования;

-позитивные изменения в педагогической деятельности, повышение профессионализма учителей, создание гибкой методической системы;

-выход на стабильные показатели профессионального мастерства (овладение современными образовательными технологиями, использование компьютерных технологий в преподавании предметов естественно-математического цикла, обеспечение преемственности школьного образования).

Возможные пути преодоления и предупреждения осложнений:

-организация качественной теоретической и практической подготовки учителей;

-материальное и моральное стимулирование деятельности учителей, получающих стабильные и высокие результаты;

-создание благоприятных условий для учителей.

Созданный в школе коллектив единомышленников позволяет осуществлять управление на основе сотрудничества, инициативы и творчества.

Анализ, постановка целей, планирование и организация работы, контроль, регулирование и коррекция осуществляются во всех управляющих звеньях школы и каждым членом коллектива.

Цели согласуются с социальным заказом, который формируется родительской общественностью, местными органами власти.

На основе этого формируется Совет школы. Он утверждает программу работы школы, участвует в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса, организует общественный контроль за охраной здоровья учащихся, оказывает помощь администрации школы в организации досуга учащихся, согласовывает локальные акты образовательного учреждения, ему отчитывается директор школы по распределению внебюджетной части денег.

Регулярно работающим коллегиальным органом школьного управления является педагогический совет (собирается 5-6 раз в год).

Педагогический совет рассматривает вопросы, подготовленные административным звеном и методическим советом. В административно – управленческой работе участвуют: директор, заместитель по УВР .

Структура управленческой деятельности.

 

Задачи	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Ожидаемые результаты
Разработка нормативно-правовой основы	I. Нормотворческая и организационно-педагогическая деятельность: 1.1.Разработать: - Рекомендации администрации школы «Управление школой в режиме развития»	Сентябрь 2007 г.	Рук-ль школы	Создание эффективной нормативно-правовой базы
Разработка гибкой системы стимулирования кадров	-  О доплатах, надбавках и премиях работникам школы, поощрении и стимулировании их творческой инициативы. -  Перечень специфических функций управления административно-управленческого персонала -  Порядок формирования контингента обучающихся.	Ежегодно Октябрь	Рук-ль школы	Внедрение гибких систем стимулирования сотрудников школы

Подготовить и рассмотреть вопросы на заседании педсовета.

Принятие управленческих решений, направленных на дальнейшее развитие системы образования.	-  состояние и перспективы предпрофильного обучения в ОУ	Январь 2008	Руководитель школы	Переход от унифицированного образования к вариативному на основе программы целевой подготовки.
	-о работе методического совета и методических предметных объединений школы;	Ноябрь 2008 г.
	-организационный аспект в системе препрофильного обучения;	Январь 2009 г.
	-о результативности участия учащихся в окружных, районных, областных предметных олимпиадах, творческих конкурсах, интеллектуальных марафонах;	Март, ежегодно
	- анализ итоговой аттестации учащихся, результатов мониторинговых исследований;	Август, ежегодно
Обеспечение подготовки	8.Контроль, регулирование, коррекция материально-технического состояния школы - Подготовка школы к новому учебному году (объект и предмет контроля, регулирования и коррекции: система тепло-, водо-, электроснабжения, канализации, пожаротушения, крыши, подвала, столовой, спортзала, мастерской. Наличие соответствующих актов проверки)	Сентябрь 2007 Сентябрь 2008 Сентябрь 2009 Сентябрь 2010	Комиссия по приему школ	Успешная своевременная подготовка к новому учебному году
Изучение состояния школьных кабинетов и библиотек	- смотр-конкурс школьных кабинетов и библиотек (проверить наличие и состояние мебели, наглядных и технических средств обучения, программных художественных произведений, оборудования, методического материала; выявить победителей, определить потребность в оборудовании)	Март ежегодно гг.	Комиссия районного органа управления образования по смотру кабинетов	Совершенствование материально-технической базы кабинетов, пополнение библиотек
Провести инвентаризацию основных средств школы	- инвентаризация основных средств школы (объект и предмет контроля, регулирования и коррекции – оборудование и оснащение школьной мастерской, кабинетов: проверить наличие ведомости, сличить содержание ведомости и наличие оборудования)	Ноябрь-декабрь ежегодно гг.	Инвентаризационная комиссия	Обеспечение учебно-воспитательного процесса необходимым оборудованием
Изучение эффективности управленческой деятельности	Управление школой в режиме развития

VII.  Модуль Ресурсный.

(материально-техническое и финансовое обеспечение выполнения образовательной программы)

Цель: укрепление необходимой для обеспечения выполнения образовательной программы материально-технической базы школы, создание санитарно-гигиенического благополучия внутриучрежденческой среды и положительной динамики основных показателей здоровья детей.

ЗАДАЧИ: приведение уровня финансирования, материально-технического обеспечения в соответствии с требованиями, предъявляемыми к учебному заведению.

Располагая материально-технической базой школа нуждается:

-в первоклассном учебно-лабораторном оборудованием, отражающем сегодняшний день научно-технического прогресса;

-  в демонстрационной, компьютерной технике;

-  в пополнении книжного фонда;

-  в наборе иллюстративного и вспомогательного материала (интерактивные таблицы, новые типы учебных пособий, электронные учебники);

-  в спортивном оборудовании.

МЕРЫ ПО УКРЕПЛЕНИЮ И РАЗВИТИЮ

МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ.

Мероприятия	Сроки	Сумма	Ответственные	Вид оплаты
1. Оборудовать кабинет информатики: - приобрести мультимедийный проектор, - приобрести компьютеров, - приобрести компьютерную мебель.	2 кв.2010 г. І кв.2008 г. ІΥ кв. 2008 г.	30.000 руб. 27.000 руб. 2.000 руб.	Администрация школы	Внебюджетный Внебюджетный Бюджетный
2. Приобретение лабораторного оборудования и химреактивов для химкабинета	І кв. 2010 г.	5.000 руб.	Администрация школы	Бюджетный
3. Приобрести музыкальный центр	1 кв.2007 г.	8.000 руб.	Администрация школы	Внебюджетный
4. Приобрести спортивный инвентарь	2 кв. 2008 г 2 кв.2009 г	5.000 руб. 15.000 руб.	Администрация школы	Внебюджетный Бюджетный
5. Приобрести мебель (стулья)	4 кв.2008 г.	15.000 руб.	Администрация школы	Бюджетный
6. Приобрести наглядные пособия для кабинетов.	4 кв. 2008 г 4 кв. 2009 г	10.000 руб. 5.000 руб.	Администрация школы	Бюджетный Внебюджетный

8. Модуль.

Сотрудничество с базовой школой

МОУ Побединская СОШ.

Тема работы округа: «Совершенствование функциональной деятельности школы, направленный на повышение качества образовательного процесса и формирования личности гражданина».

Цели создания школьного образовательного округа:

¨  обновление и преобразование школ округа, в соответствии с современными требования к образованию и новыми социально-экономическими условиями;

¨  сохранение и развитие школ округа, обеспечение их эффективного функционирования;

¨  превращение базовой школы округа в образовательный

социокультурный центр округа;

Реализация обозначенных целей возможна путём решения следующих социально - экономических, правовых и организационных задач:

*  комплексное научно- методическое обеспечение деятельности
школ округа, в том числе малокомплектных; введение новых
технологий и средств обучения;

*  преобразование содержания образования в школах округа на
основе базисного учебного плана посредством обеспечения их
современными средствами и методами обучения;
осуществление разноуровневого общего и начального
профессионального образования; введение компонентов
сельскохозяйственного, экономического, национально-
культурного и экологического образования на всех этапах
обучения;

*  интеграция школ округа с другими учреждениями социально-
культурного назначения на селе (учреждения культуры, спорта,
здравоохранения и т. п.), что позволит осуществить
комплексный, межотраслевой подход и рационально
использовать имеющиеся кадры, финансовые и материальные
ресурсы;

*  Кардинальное улучшение работы с одаренными сельскими
школьниками, обеспечением им соответствующих условий и
возможности выбора систем обучения соразмерно их
потребностям;

*  Создание системы разноуровневой и многопрофильной
подготовки, переподготовки и повышения квалификации
учителей и других кадров округа (включая малокомплектные и
интегрированные) на конкретно-целевой основе.

Задачи:

Моделирование оптимальной образовательной среды в обучении, развитии и воспитании учащихся, способствующих развитию интеллектуальных, познавательных и исследовательских умений учащихся через повышение мотивации к учению. Создание условий осознанного выбора школьниками профиля обучения в старшем звене и выстраивание для этого преемственной образовательной системы профильного обучения. Создание условий для самореализации личности с учетом возможностей, склонностей способностей и интересов. Обеспечение условий образования самого высокого качества для каждого школьника.

Цели:

Создать условия по обновлению и совершенствованию содержания образования по принципу вариативности и многоуровневости образования, обеспечить качественное образование на основе сохранения его фундоментальности и потребностей личности, общества, государства. Продолжить внедрение в УВП новых технологий обучения и воспитания, соответствующих личностно-ориентированому походу в обучении, развитии, воспитании школьников. Обеспечить дифференциацию и индивидуализацию образования с целью выполнения государственных образовательных стандартов. Продолжить работу с одаренными и способными детьми. Организовать деятельность НОУ «Эврика». Вести работу по духовно-нравственному, патриотическому, экологическому, валеологическому, воспитанию учащихся через систему урочных и внеурочных занятий. Совершенствовать работу по трудовому воспитанию, бережному отношению к муниципальной собственности, сохранению кабинетов без ремонта.

Направление деятельности школьного округа.

Повышение качества образовательных услуг. Работа по совершенствованию методических основ образовательного процесса.

Работа по развитию личности школьника.

Система мероприятий,

направленных на решение совместных проблем в условиях

функционирования школьного округа.

Мероприятия	Сроки	Ответственный
Разработка нормативной правовой и организационно-методической основы функционирования школы. 1. Участие в разработке: а) концепции развития образовательной системы; б) локальных актов, регламентирующих взаимоотношения участников УВП: -о совете руководителей учреждений округа; -о МСШО; -  об окружных методических комиссиях по образовательным областям, по проблемам воспитательной работы; -  о конкурсах, олимпиадах, смотрах. в) образовательной программы на г. 2. Заключение договоров с базовой школой и общеобразовательными учреждениями округа. 3. Участие в формировании и планировании работы: -  совета руководителей округа; -  МСШО; -  окружных методических комиссий. 4. Консультации по разработке образовательных программ. 5. Анализ учебных программ, обеспечивающих реализацию предпрофильного обучения в условиях базовой школы: -соответствие государственным требованиям, -преемственность в содержании, -  преемственность в системе методик обучения, -  преемственность в диагностике обучения. 6. Совместное собрание с педагогами, родителями, учащимися и социальными партнерами школьного округа по обсуждению нормативных и правовых документов.	Октябрь 2007г. Октябрь 2007г. Октябрь 2007г. Октябрь 2007г. Ежегодно 1 четверть Октябрь 1-я неделя сентября	Совет округа Руководитель школы Руководитель школы, Зам. дир. по УВР Руководитель школы Руководитель школы Руководитель МО Зам. дирек. по УВР Зам. директ. По УВР Руководитель школы
Определение содержания управленческой деятельности руководителя школы, направленной на профилизацию обучения, повышения качества знаний. 1. Участие в заседании совета руководителей: -  планирование; -  о МСШО; -  модели профильного обучения; -  ресурсный потенциал; -  кадровый потенциал; -  управленческая деятельность по: информатизации обучения, расширению сферы образовательных услуг, развитию системы дополнительного образования; -  результативность УВП; -  система контроля; -  анализ ЕГЭ; -  подготовка аналитического отчета об итогах года. 2. Разработка карты муниципальной образовательной сети. Участие в проведении совещаний, консультаций с руководителями	В течение года; 1 раз в год 1 раз в четверть	Руководитель школы Руководитель школы
Формирование эффективной системы методической работы. 1. Выявление стартового уровня методической деятельности в округе – анализ состояния НМР в школе; -  изучение стартового состояния материально-технического и кадрового обучения в школе; -  выявление потребностей педагогов и управленцев в методической службе и определение проблем. 2. Участие в заседании МСШО: -  новое педагогическое мышление; -  роль МО в формировании профессионализма; -  личностно-ориентированные технологии; -  развитие нового содержания образования. -  Выявление и использование в работе педагогического коллектива наиболее эффективных форм, методов и приемов обучения и воспитания учащихся. 3. Создание психологической службы. Создание банка данных. 4. Конкурс «Учитель года». 5. Диагностика уровня обученности, воспитанности, развития учащихся. 6. Работа МО по предметам. 7. Семинарские занятия по предметам. 8. Участие в издании информационно-методических материалов в округе, подготовка раздаточных методических материалов по работе МО. 9. Составление картотеки по направлениям УВП. 10. Изучение эффективности применения и внедрения новых технологий, передовых методик: -заполнение диагностических карт школы; -  индивидуальные собеседования с целью корректировки самообразования; -  разработать методические рекомендации по педагогическому анализу урока.	1 полугодие Сентябрь 1 раз в четверть октябрь-ноябрь Октябрь В течение года Постоянно Ноябрь, март, декабрь, апрель Постоянно Постоянно Постоянно Семинарские занятия	Зам. директ. по УВП Руководитель школы Руководитель ШМО Руководитель школы Руководители ШМО Руководители ШМО Зам. директ. по УВП, Руководители ШМО Руководители ШМО, учителя-предметники Руководители МО Учителя-предметники
Участие в обобщении опыта образовательных учреждений школьного округа. 1. Освоение проектной методики. (из опыта работы МОУ Побединская СОШ ). Посещение уроков, изучение теоретической базы по данной технологии.	Семинары Открытые уроки, по плану.	Руководители ШМО Зам. директ. По УВР
Активизация работы методических служб, развитие УВП. 1. Участие в заседании ОМК по образовательным областям: - дифференциация обучения; - технологическая культура учителя; -  информационные средства; -  система оценивания; -  анализ проведенных учебных мероприятий. 2. Обсуждение на педагогических совещаниях проблем и перспектив введения предпрофильной подготовки. 3. Рассмотрение отдельных содержательных, методологических, нормативных, технологических проблем на совместных заседаниях окружных методических комиссий. 5. Составление аналитических справок.	1 раз в полугодие Август 2008г. В течение года 2 раза в годпо плану	Зам. директ. по УВР Руководители МО Зам. директ. по ВР Руководители МО
Развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей учащихся, укрепление и сохранение их здоровья. 1. Семинарские занятия по проблемам воспитательной работы; -  реализация воспитательных программ. 2. Участие в проведении окружных мероприятий: -  предметные олимпиады; -  день ГО; -  смотр-конкурс школьных газет -  творческие конкурсы; -  экскурсии на предприятия, встречи со специалистами; -  проведение тренингов, проблемно-игровых, учебно-профессиональных ситуаций; -  организация постоянно действующего конкурса проектов, программ правового, экономического, экологического воспитания;	1 раз в четверть: ноябрь, февраль, март. В течение года по плану	Руководители МО. Зам. директ. по УВР, учителя физ-ры, кл. руководители.
Формирование и развитие здоровьесберегающих технологий. 1. Организация спортивных соревнований. 2. Организация совместного отдыха по плану. 3. Мониторинг состояния здоровья детей. 4. Подготовка и издание листков здоровья.	По плану Постоянно 1 раз в полуг-е 1раз в четверть	Учителя физ-ры Руководитель школы Зам. директ. по УВР Зам. директ. по УВР
Развитие системы образования в школе и школьном округе. 1Проведение совместных педагогических советов. 2. Внедрение программ дистанционного образования для реализации учебного плана. 3. Проведение информационной работы с учителями, учащимися, родителями по новой процедуре итоговой аттестации.	По плану 1 раз в полугодие Апрель	Зам. директ. по УВР, Учитель информатики Кл. рук-ли, зам. директ. по УВР Руководитель школы, зам. директ. по УВР.
Консолидация ресурсов школы в школьном округе в осуществлении профильной подготовки учащихся. Участие в: 1. Организации психолого- педагогического семинара учителей. 2. Создании информационно- методического банка данных о педагогических достижениях школы. 3. Организации и проведении методических недель. 4. Организации консультпунктов (индивидуально-методической работе). 5. Организации консультпунктов для родителей. 6. Родительских собраний «Проблемы организации предпрофильной подготовки учащихся». Подготовка аналитического отчета о результатах уч. года и определение перспектив на уч. год.	По плану 1 раз в год 1 раз в четверть 1 раз в четверть По плану

Деятельность педагогического совета