Образовательная программа на 2007/2010 уч. г (стр. 3 )

В настоящее время школа полностью обеспечена педагогическими кадрами.

Численность педагогических работников школы.

 

13 -

12 -

11-

 

07

Педагогический коллектив за 3 последних года уменьшился на два человека, что связано с переменой места жительства. Качественный состав педагогических кадров по уровню образования не изменился.

Уровень образования учителей школы.

 

50 -

40 -

30 -

20 -

10 -

0

07

- высшее образование

-  - 1 квалификационная категория

Качественный состав педагогических кадров по уровню квалификации свидетельствует об увеличении числа учителей, имеющих первую квалификационную категорию на 13%.

Из приведенной диаграммы видно, что остаётся невысоким процент учителей, имеющих первую квалификационную категорию.

Перспективные направления развития

-  систематизация работы методического Совета школы и методических объединений учителей;

-  систематизация работы по прохождению учителями курсов повышения квалификации;

-  обеспечение условий для прохождения аттестации учителями ОУ;

- улучшение ресурсного обеспечения учителей наглядными пособиями и ТСО с целью получения возможностей по самореализации.

6 Блок. Качество обучения.

№	Название информации	уч. г.	уч. г.	уч. г.
1.	Коэффициент качества обученности (числитель – кол-во уч., знаменатель – коэф. кач.)
	I ступень обучения	15/71%	12/40%	10/40%
	II ступень обучения	16/20%	12/40%	15/40
2.	Средний балл (числ. – кол-во, знамен. – ср. балл)
	I ступень обучения	15/3,78%	12/3,4%	10/3,4%
	II ступень обучения	16/3,3%	12/3,4%	15/3.45
3.	Колич. отличников (числит. – всего, знам. – в % к общему кол. уч.)	-	1/ 3,7%	-
	I ступень обучения	-	-	-
	II ступень обучения	-	-	-
5.	Процент поступления выпускников 9 классов	-		-
	Характеристика их распределения по направлениям продолжения образования:	-		-
	в ссузы (числ. – кол-во уч-ся, знамен. - %)	3/100%	-	-
	ПУ (числ. – кол-во уч-ся, знамен. - %)	-	4/100%	-
	10-е общеобразов. классы (числ. – кол-во уч-ся, знамен. - %)	-	-	-
	10-е профильные классы (числ. – кол-во уч-ся, знамен. - %)	-	-	-
6.	Успехи в турнирных формах (предметные олимпиады, конкурсы и т. п.) Победители, призеры районных олимпиад: районные: 1 место	-	-	-
	2 место	-	-	-
	3 место	-	-	1

Общие выводы к блоку.

Прослеживается снижение качества обученности учащихся начального звена, процент учащихся, обучающихся на «отлично» уменьшается.

Начиная с 5 класса и далее учебная мотивация учащихся ослабевает. Одной из главных причин понижения успехов в учебе является снижение престижа образования среди родителей, недостаточная разработанность стимулирования учащихся.

Из учащихся 9 классов примерно равное количество поступает в сузы и ПТУ.

Результаты районных предметных олимпиад свидетельствуют о том, что в школе педколлективом проводится недостаточная работа по подготовке учащихся к участию в олимпиадах..

Перспективные направления деятельности:

-  организация целенаправленной работы учителей с учащимися, мотивированными на учебу, через индивидуальный подход на уроках, кружках, факультативах, консультациях;

-  создание творческой атмосферы в школе путем организации предметных олимпиад, всевозможных конкурсов и соревнований;

-  овладение всеми учителями эффективными педагогическими технологиями;

-  формирование у учащихся навыков самоанализа и самоконтроля;

-  стимулирование познавательной деятельности учащихся;

совершенствование системы стимулирования творчески работающих учителей.

7 блок. Спортивные успехи учащихся.

В учебном году учащиеся школы заняли второе место по волейболу в окружных районных соревнованиях.

Общие выводы к блоку.

Школа систематически участвует в районных спортивных соревнованиях по спортивному ориентированию, лёгкой атлетике, волейболу.

Наибольших успехов удалось добиться в волейболе. В связи с тем, что в школе систематически работает кружок «Волейбол».

Кроме того, лёгкой атлетике уделяется большое внимание на уроках физической культуры. Учащиеся школы не всегда принимают участие в лыжных гонках. Участвовать в соревнованиях нет возможности из-за отсутствия спортивного инвентаря, который не пополнялся уже много лет. Необходимо отметить негативную сторону в том, что в школе за последних три года снизилось количество призовых мест в районных соревнованиях. Участие в спортивных соревнованиях на областном уровне учащиеся не принимают в связи с тем, что не показывают результатов, позволяющих попасть в сборную района по разным видам спорта.

Перспективные направления деятельности:

-  скоординировать работу ОУ по развитию физкультуры и спорта;

-  провести ревизию имеющегося спортивного оборудования и инвентаря;

-  привлекать внебюджетные средства на приобретение спортивного оборудования и инвентаря;

-  организовать работу по проведению внутришкольных и окружных спартакиад;

-  организовать более качественную индивидуальную работу с учащимися, показывающими высокие спортивные результаты;

- через детскую организацию ОУ, работу классных руководителей организовать информационно-пропагандистскую работу по популяризации физической культуры и спорта.

8 блок. Выбытие учащихся

№	Название информации	уч. г.	уч. г.	уч. г.
	Кол-во отчисленных
-	с согласия комиссии по делам несовершеннолетних (КДН)	-	-	-
	без согласия (КДМ)	-	-	-
	количество отчисленных, судьбы которых неизвестны	-	-	-

9 блок. Укомплектованность кабинетов (в % от нового перечня).

№	Кабинеты	уч. г.	уч. г.	уч. г.
	Русский язык и литература	60	60	60
	Иностранный язык	20	20	20
	Физика	60	60	61
	Математика	50	50	52
	Биология	60	60	60
	Химия	50	52	52
	Информатика	20	22	22
	Трудовое обучение	80	80	80

Общие выводы по блоку