Анализ работы школы за 2учебный год (стр. 3 )

Коллективом ОУ в 2011 году была разработана Основная общеобразовательная программы школы, локальные акты. Районные мониторинги по ООП проводились в течение всего учебного года.

В 2012 году наша школа получила новое учебно-лабораторное оборудование, а в 2013 году были дополнительно получены ноутбуки для учащихся. прошла обучение при работе на данном оборудовании. МОУ МЦ «Раменский дом учителя» разработаны и направлены в школы рекомендации по охране труда и технике безопасности при работе с новым оборудованием и методические рекомендации по его использованию, проведены практические семинары. Однако остаётся актуальной проблема эффективного применения нового оборудование в образовательном процессе. Как показала практика, не всё здесь так просто: полученное оборудование, к сожалению, не соответствует заявленному качеству, 3 микроскопа, 9 нетбуков на класс – это катастрофически мало, работать в паре на таком нетбуке нельзя по САнПиНам, применять можно только во внеурочной деятельности. Учитель испытывает трудности в связи с тем, что в УМК нет рекомендаций по включению в учебный процесс нового оборудования. Вопрос: как его применять, чтобы обучение было эффективным с пользой для обучающихся и облегчало труд педагога? Эту задачу предстояло решать в прошедшем учебном году: было увеличено количество нетбуков, но проблема сохранилась: несоответствие количества учебного оборудования количеству учащихся в классах.

По ФГОС НОО в 1 - 2 классах отводится по 10 часов на внеурочную деятельность.

№ п/п	Направление	Название	Кол-во часов
1 классы	2 класс
1	Общекультурное	Художественная студия	33	34
Чудесная мастерская	33	34
Петрушка	33	34
Геометрика	33	34
2	Социальное	Моя клумба	33	34
3	Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	33	34
Здоровейка	33	34
4	Общеинтеллектуальное	Умники и умницы	33	34
Логика	33	34
5	Духовно-нравственное	Мой мир	33	34

Занятия по внеурочной деятельности проводились как учителями предметниками: Художественная студия, Чудесная мастерская (учитель изо – ), так и учителями начальных классов: Логика – , учитель 2 класса; Геометрика, Моя клумба – , руководитель ШМО учителей начальных классов, Подвижные игры, Петрушка – , учитель 1 класса; Мой мир, Здоровейка – , учитель 1 класса Умники и умницы – , учитель 4 класса.. Все занятия проводились согласно СанПиН во второй половине дня, после динамической паузы. Но все же большую часть времени на данных занятиях первоклассники проводили за партами, что крайне нежелательно. Динамическим движениям должно уделяться более 60% времени.

1.2.2. Анализ успеваемости и качества знаний в основной школе.

Основные задачи на ступени основного общего образования: формирование познавательных интересов учащихся и их навыков самообразования; фундамента общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения; создание условий для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школе.

Сохранность контингента обучающихся – основная задача школы. За три последних учебных года в 5-9 классах наблюдается стабильность качества обучения, в школе нет обучающихся, не получивших основное общее образование до достижения 15-летнего возраста.

Численность учащихся.

Ступень обучения	Количество учащихся	Движение в течение учебного года
На начало	На конец	прибыли	выбыли
начальная школа	88	89	10	9
основная школа	98	99	5	4
средняя школа	11	10	0	1
итого по школе	197	198	15	14

Успеваемость по классам.

Класс	Количество учащихся	Отличники	Хорошисты	Неуспевающие
Кол-во	%	Кол-во	%	Повторный год	Условный перевод
5	20	1	5	10	50	1(5%)
6	21	2	9,5	8	38	-
7	21	0	0	8	38	-
8	21	0	0	7	33		1 (4,7%)
9	16	6	38	6	38	-
11	10	3	30	5	50	-
итого	109	12	11	40	41	0,9	0,9

Отличники

Хорошисты

Количество учащихся повысивших отметки в течение учебного года.

Классы предметы	5	6	7	8	9	11
Русский язык	2	2	2
Литература	9	1
Английский язык	1				2
Математика/ алгебра
Геометрия				2		1
Информатика		9	4	4	4
История		2		1	1
Обществоведение			1	3	1	1
География			2
Биология			2
Химия					2	2
Физика				5
Физ. культура
ОБЖ
ИЗО			1
Технология			1	5
Экономика
МХК						2
Право						1
Итого человеко/предметов классам	12 (63%)	14 (78%) -5%	13 (62%) +1%	20 (95%) +21%	10 (63%) +27%	24 (200%) +136%

Количество учащихся снизивших отметки в течение учебного года