Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 7 )

·  знать: основные положения и категориально-понятийный аппарат теории государства и права; четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений;

·  уметь: толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных;

·  владеть:

- юридической терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

- принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина;

- навыками самостоятельно применять полученные знания на практике;

-обеспечивать законность и правопорядок, осуществлять правовую пропаганду и правовое воспитание в сфере профессиональной деятельности;

- формировать уважительное отношение к праву и привычку вести себя в точном соответствии с его требованиями у граждан.

4. Основные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1. Общая характеристика теории государства и права.

1.1  Предмет и метод теории государства и права

1.2  Происхождение государства и права

Раздел 2. Общая теория государства.

2.1 Понятие, сущность и типы государства

2.2 Функции государства

2.3 Форма государства

2.4 Механизм государства

2.5 Государство в политической системе

2.6 Личность, право, государство

Раздел 3. Содержание и форма права.

3.1 Понятие и сущность права

3.2 Право в системе социальных норм

3.3 Нормы права

3.4 Источники (формы) права

3.5 Правосознание и правовая культура

3.6 Правовые системы современности

3.7 Система права

3.8 Правотворчество и юридическая техника

Раздел 4. Реализация права.

4.1 Реализация права

4.2 Правоотношения

4.3 Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность

4.4 Законность и правопорядок

4.5 Механизм правового регулирования

2.История отечества государства и права

1.  Цели и задачи освоения дисциплины:

Цели:

·  сформировать у студентов научное представление об основных этапах и содержании истории отечественной государственности и права с древнейших времён до наших дней;

·  показать на примерах из различных периодов органическую взаимосвязь российского государственно-правового развития с общемировым. В этом контексте проанализировать общее и особенное в развитии отечественного государства и права и государства и права зарубежных стран, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе;

·  выяснить, по каким проблемам истории отечественного государства и права ведутся дискуссии в российской историографии.

Задачи:

·  изучение процесса возникновения и развития государства и права на территории нашей страны; изучение факторов и условий, определявших появление государства и права, а затем их изменение и развитие;

·  изучение правового положения классов, социальных групп; организации государственной власти (механизм государства, система государственных органов в различные исторические периоды);

·  изучение развития правовой системы, отраслей, институтов права, конкретных законодательных актов.

2.  Место дисциплины в структуре ООП:

«История отечественного государства и права» является дисциплиной базовой части (Б.3) профессионального цикла (ПЦ. Б.02) юридических наук. Читается в первом и втором семестрах, одновременно с Теорией государства и права и Историей государства и права зарубежных стран.

3.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

·  Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

·  способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

·  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

·  способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

·  обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

·  имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

·  стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

·  способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

·  способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

·  способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

·  способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

·  способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

·  способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

·  готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные периоды отечественного государства и права, их особенности; тенденции в развитии государства и права на различных исторических этапах.

Уметь:

- анализировать важнейшие события истории государства и права, учитывая историографию вопроса;

- давать общую характеристику и комментировать основное содержание источников по предмету;

Владеть:

- владеть понятийным аппаратом курса;

- навыками сравнительного исторического подхода к оценке развития государственно-правовых институтов России, самостоятельной постановки исследуемых проблем по учебному курсу, работы с законодательными памятниками по истории отечественного государства и права, использования комплексных программ и баз данных по предмету (в том числе с помощью справочно-правовых систем (СПС) и Интернет сетей).

4.  Основные дидактические единицы (разделы):

1)  Предмет, метод, периодизация курса, место в системе юридических наук;

2)  Возникновение и развитие Древнерусского государства и права;

3)  Государство и права Руси в период феодальной раздробленности;

4)  Государство и право Золотой Орды;

5)  Образование Русского централизованного государства и создание единого правового пространства;

6)  Государство и право России в период сословно-представительной монархии;

7)  Становление и эволюция абсолютизма в России;

8)  Государство и право России в дореформенный период;

9)  Государство и право России в пореформенный период;

10)  Государство и право России в период революции гг.;

11)  Конституционно-монархический период;

12)  Февральская буржуазно-демократическая революция в России.

13)  Разрушение российской государственности и права;

14)  Создание советского государства и права;

15)  Государство и право в период гражданской войны;

16)  Государство и право в период НЭПа;

17)  Советское государство и право в период ломки общественных отношений и установление тоталитарного режима;

18)  Советское государство и право в период Второй Мировой войны;

19)  Советское государство и право в восстановительный период;

20)  Советское государство и право в период расцвета;

21)  Государство и право в период перестройки и распада СССР;

22)  Становление новой российской государственного и основные направления развития современного права.

3.История государства и права зарубежных стран

1.  Цели и задачи освоения дисциплины:

Цели:

·  выявление исторических закономерностей развития государства и права;

·  формирование у обучающихся знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.

Задачи:

·  Изучение государства и права отдельных стран мира в процессе их возникновения и развития в определенной конкретно-исторической обстановке, в хронологической последовательности;

·  Выявление своеобразия и уникальности различных государств или правовых систем в тех особых и неповторимых условиях, в которых они сложились;

·  Вычленение типических черт и сходства юридических институтов у разных народов в разные исторические периоды;

·  Анализ элементов структуры государственно-правовых явлений, в которых наиболее ярко отражаются существенные признаки или же неповторимые особенности конкретных государств или правовых систем;

·  Изучение особенностей становления и развития государства и права современных зарубежных стран.

2.  Место дисциплины в структуре ООП: Профессиональный цикл (ПЦ). Базовая часть (Б. 03.)

Данная дисциплина базируется на знаниях, ранее полученных студентами при изучении школьных курсов «Всеобщей истории», «Обществознания».

«История государства и права зарубежных стран» является основой для изучения следующих дисциплин: «Римское частное право», «История политических и правовых учений», «Конституционное право (зарубежных стран)», «Религиозное право в современной правовой культуре», «Сравнительное государствоведение», «Сравнительное правоведение», «Проблемы теории государства и права», «Политология», «Международное право», истории отраслевых наук.

3.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

ОК-2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;

ОК-7: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-8: способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;

ПК-1: способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

ПК-9: способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;

·  основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права зарубежных стран;

·  роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни, на примере истории зарубежных стран;

·  основные конкретно-исторические факты и персоналии, относящиеся к истории возникновения и развития государства и права в странах Востока и Запада;

·  особенности развития истории конституционного права зарубежных стран;

·  историю возникновения и развития международных институтов права.

Уметь:

·  оперировать юридическими понятиями и категориями;

·  анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

·  анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

·  принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

Владеть:

·  юридической терминологией;

·  навыками работы с правовыми актами;

·  навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.

4.  Основные дидактические единицы (разделы):

5. 

1.	История государства и права Древнего мира
2.	История государства и права Средних веков
3.	История государства и права Нового времени
4.	История государства и права Новейшего времени

4.Конституционное право

1.Цели и задачи освоения дисциплины:

Цель : формирование профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для профессиональной деятельности в публичной сфере, функционирования гражданского общества, охраны и защиты прав и свобод человека и гражданина.

Задачи :

- освоение обучающимися комплекса знаний, необходимых и достаточных для участия в государственно-правовых отношениях, для обеспечения законности и правопорядка в сфере государственного управления, реализации народовластия, прав и свобод человека и гражданина;

- приобретение обучаемыми навыков разработки и экспертизы нормативных правовых актов органов государственной власти в сфере государственного управления, функционирования гражданского общества, обеспечения прав и свобод человека и гражданина;

- приобретение обучающимися навыков применения права, обжалования неконституционных актов;

- приобретение обучающимися навыков консультирования граждан по вопросам конституционного права, защиты их законных интересов.

2.Место дисциплины в структуре ООП: основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: Административное право, Избирательное право, Финансовое право, Налоговое право, Муниципальное право и другие дисциплины базовой и вариативной части профессионального цикла ( блок Б.3).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста ( ОК-2);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции ( ПК-14); - способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен осуществлять юридическое сопровождение реализации избирательных прав граждан и права на участие в референдуме (СПК. В-1);

- готов оказывать специальное профессиональное сопровождение реализации полномочий Уполномоченного по правам ребёнка в Ивановской области в социальной сфере (СПК. В - 3).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- знать: - теорию правотворческого процесса, систему нормативных правовых актов в РФ;

- правила законодательной техники;

-требования, предъявляемые к нормативным правовым актам;

-особенности конституционного строя, правового положения граждан, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления;

- антикоррупционное законодательство РФ;

- особенности избирательного законодательства РФ;

- положения Конвенции ООН о правах ребёнка, Конституции РФ, федерального законодательства и законодательства Ивановской области по правам ребёнка.

- уметь: :-осуществлять оценку конституционности и законности проектов нормативных правовых актов;

-анализировать действующее законодательство, тенденции его развития;

-анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы ;

- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения ;

-правильно комментировать основные положения, нормы избирательного права РФ;

- разъяснять способы и средства защиты прав ребёнка.

владеть: :- навыком подготовки проектов нормативных правовых актов;

-навыками прогнозирования в правотворчестве ;

- навыком составления правоприменительных документов избирательных комиссий;

- навыком составления исковых заявлений в суд, обращений в административные органы, органы опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних.

4. Основные дидактические единицы(разделы):

Модуль « Конституционное право» делится на две учебные дисциплины: «Конституционное право. Общая часть» и «Конституционное право России».

Разделы « Конституционное право. Общая часть»:

1. Конституционное право: отрасль права, наука, учебная дисциплина.

2.Теория конституции.

3. Государственный (конституционный) строй: понятие и содержание.

4. Формы государства в современном мире.

5. Организация публичной власти в государстве: формы ее осуществления.

6. Избирательное право и избирательные системы.

7.Основы конституционного права отдельных зарубежных стран.

Разделы «Конституционное право России»:

1. Конституционное право России как отрасль права и наука.

2. Конституция РФ. Конституционализм.

3. Основы конституционного строя РФ.

4.Конституционные основы правового положения личности в РФ.

5. Государственное устройство РФ.

6.Избирательное право и избирательная система РФ.

7. Органы власти в РФ.

8. Конституционно - правовые основы местного самоуправления в РФ.

9. Ответственность в конституционном праве.

5.Административное право

1.  Цели и задачи освоения дисциплины:

Цели:

Целями освоения дисциплины «Административное право» являются:

- формирование и развитие у студентов профессиональных компетенций в сфере государствен­но­го уп­ра­вления соответствии с требованиями ФГОС

ВПО по направлению подготовки Юриспруденция;

- развитие способности направленного использования разнообразных средств и методов для защиты и охраны прав и свобод граждан и их объединений в сфере государственного управления, а также эффективной реализации задач и функций исполнительной ветви государственной власти и их органов.

Административное право российской Федерации является одной из ведущих дисциплин государственно-правового цикла. Это возлагает на студентов соответствующие задачи по систематическому и глубокому освоению важнейших разделов курса.

Задачи:

Задачами освоения дисциплины «Административное право» являются:

- ознакомить студентов с характерными особенностями государственного

управления, основными источниками и институтами административного

права;

-  создать определенное восприятие у студентов их правовой культуры, уважения к законам и демократическим институтам, в также углубить познания в отдельных отраслях права;

-  изучение дисциплины Административное право должно привести к приобретению студентами навыков и умений в юридическом анализе публично-правовых отношений.

Рабочей программой дисциплины «Административное право» предусмотрено изучение Общей и Особенной частей административного права.

Основными способами решения указанных задач являются учебные занятия в виде лекций, организация теоретических семинаров, анализ основных нормативных правовых актов, регулирующих административно-правовые отношения, а также самостоятельная работа студентов, в том числе под руководством преподавателя. Решение упомянутых выше задач предполагает активную работу студентов по изучению рекомендуемой основной и дополнительной литературы, а также предполагает работу студентов по освоению электронных баз данных ведущих справочно-правовых систем и ресурсов Интернета. Студенты должны прослушать лекции, подготовиться к участию в семинарских занятиях. Итогом работы является сдача экзамена по всей дисциплине Административное право..

2.  Место административного права в структуре ОПП бакалавриата:

Б – 3. Профессиональный цикл

Специальными требованиями к входным знаниям дисциплины «Административное право» является освоение предшествующих дисциплин: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Правоохранительные органы», «Конституционное право»

3.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Административное право

В результате изучения дисциплины «Административное право» студент должен:

Знать:

-  Место административного права в правовой системе Российской Федерации (ОК-1, ПК - 2);

-  Понятие управления, государственного управления, исполнительной власти (ОК-1, ПК-2);

-  Понятие административного права, предмет и метод административно-правового регулирования; соотношение административного права с другими отраслями права (ОК-1, ПК-2);

-  Систему административного права; понятие и виды административно-правовых норм; источников административного права; характерные особенности административно-правовых отношений (ОК-1, ПК-3, ПК-5);

-  Характеристику субъектов административного права Российской Федерации (ОК-2, ПК-2, ПК-5, ПК-8, ПК-9);

-  Административно-правовые формы и методы управления (ОК-2,ПК-1, ПК-3, ПК-8, ПК-14, СПК. В-2);

-  Способы обеспечения законности в управлении (ОК-1, ОК-6, ПК-3, ПК-11, ПК-12);

-  Ответственность по административному праву; административно-процессуальное право (ОК-2, ПК-2, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-12);

-  Административно-правовые основы организации государственного и муниципального управления экономической, социально-культурной и административно-политической сферами( ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-8, СПК-В-2).

Уметь:

-  Оперировать юридическими понятиями и категориями, характерными для административного права (ПК-1);

-  Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними административно-правовые отношения (ПК-6);

-  Анализировать, толковать и правильно применять административно-правовые нормы (ПК-5);

-  Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом ( ПК-6);

-  Осуществлять правовую экспертизу нормативных и иных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ПК-14);

-  Правильно составлять и оформлять юридические документы (ПК-13);

-  Выявлять обстоятельства, способствующие совершению административных правонарушений; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике административных правонарушений (ПК - 11, ПК-12);

-  Выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-12);

Владеть:

-  Юридической терминологией, в том числе, характерной для административного права (ПК-1);

-  Навыками работы с нормативными и иными правовыми актами (ПК-7);

-  Навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности (ПК-6, ПК-9);

-  Навыками анализа правоприменительной правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального административного права; принятия необходимых мер защиты и охраны прав человека и гражданина (ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12);

-  Методикой квалификации и разграничения различных видов административных правонарушений (ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12)

4. Основные дидактические единицы (раздела)

Общая часть

Место административного права в правовой системе Российской Федерации; Субъекты административного права Российской Федерации; Административно-правовые формы и методы; Административное право и законность в управлении; Ответственность по административному праву; Административное процессуальное право

Особенная часть

Административно-правовые основы организации государственного и муниципального управления; Государственное управление экономической сферой; Государственное управление социально-культурной сферой; Государственное управление административно-политической сферой.

6.Гражданское право

1.  Цели и задачи освоения дисциплины:

■  Цели: Целями освоения дисциплины «Гражданское право» являются формирование у выпускников – юристов компетенций разработки и реализации гражданско-правовых норм; обеспечения законности и правопорядка в имущественном обороте; правового обучения и воспитания на примере познания основных гражданско-правовых конструкций и категорий, всего многообразия цивилистического инструментария, обеспечивающего юридическое оформление и правовое регулирование нормальных экономических отношений, свободы существования и развития человека как личности и субъекта предпринимательской деятельности.

■  Задачи: Настоящие цели реализуются через комплекс задач, соответствующий видам профессиональной деятельности подготовки бакалавра:

▪  нормотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-правовых актов, содержащих нормы гражданского права;

▪  правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией гражданско-правовых норм; составление юридических документов гражданско-правовой направленности;

▪  правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства в имущественном обороте; охрана порядка в имущественных и личных неимущественных отношениях с участием физических и юридических лиц, государственных и муниципальных образований; предупреждение и пресечение гражданских правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

▪  экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам гражданского права; осуществление правовой экспертизы документов, содержащих вещно-правовую, обязательственную, наследственную, интеллектуальную и личную неимущественную природу;

▪  осуществление правового воспитания и формирование цивилистического правосознания выпускника.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Гражданское право» входит в профессиональный цикл базовой (обязательной) части ООП бакалавриата (Б. 3) и занимает в нем одно из центральных мест.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: При освоении дисциплины «Гражданское право» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

·  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

·  способен добросовестно выполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

·  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

·  способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

·  обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

·  имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

·  стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

·  способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

·  способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

·  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

·  владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

·  способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

·  владеет необходимыми навыками общения на иностранном языке (ОК-13);

·  владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом (ОК-14).

При освоении дисциплины «Гражданское право» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

·  способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с гражданско-правовым профилем своей деятельности (ПК-1);

·  способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

·  способен обеспечивать соблюдение гражданского законодательства субъектами права (ПК-3);

·  способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с гражданским законом (ПК-4);

·  способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в гражданско-правовой деятельности (ПК-5);

·  способен юридически правильно квалифицировать гражданско-правовые и юридически значимые факты и обстоятельства (ПК-6);

·  владеть навыками подготовки гражданско-правовых документов (ПК-7);

·  готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и имущественного правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-8);

·  способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

·  способен выявлять и пресекать гражданские правонарушения (ПК-10);

·  способен осуществлять предупреждение гражданских правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

·  способен выявлять, давать оценку коррупционному поведению в имущественном обороте и содействовать его пресечению (ПК-12);

·  способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной гражданско-правовой документации (ПК-13);

·  готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов гражданско-правовых нормативных актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для выявления коррупции (ПК-14);

·  способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

·  способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в различных видах гражданско-правовой деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины «Гражданское право» обучающийся должен:

ЗНАТЬ: основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи (ОК-8); мировоззренческие и методологические основы юридического мышления (ОК-1); лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) деятельности (ОК-13); основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве (ОК-9); современное состояние мировой экономики и особенности функционирования российских рынков (ОК-3); основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста (ОК - 2); основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере (ОК-10); методы и способы поиска, систематизации и обработки правовой информации (ОК-11, ОК-12); природу и сущность государства и права; особенности государственного и правового развития России (ПК-2); основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России, а также государства и права зарубежных стран (ПК-2); основные положения гражданского права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов гражданского права, правовых статусов субъектов гражданских правоотношений, гражданских правоотношений (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7).

УМЕТЬ: применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности (ОК-9); читать и переводить тексты иноязычной направленности (ОК-7); самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики (ОК-5); оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения (ОК-6); применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации (ОК-11, ОК-12); оперировать юридическими понятиями и категориями (ПК-2); анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения (ПК-6); анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы (ПК-5); принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-15); осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов (ПК-14); давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ПК-2); правильно составлять и оформлять юридические документы (ПК-1); выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-12).