Задачи:
1. Сохранение преемственности в содержании образования;
2. Создание единого образовательного пространства, учитывающего особенности и возможности поселения.
3. Установление соответствия уровня освоения общеучебных умений и навыков обучающихся и уровня обязательной подготовки, необходимой для дальнейшего обучения.
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответствен ные |
1 | Проведение стартовых контр. работы по рус. языку, математике 2-11 кл. с целью диагностики знаний и разработки мер по ликвидации пробелов знаний учащихся | сентябрь | Учителя – предметники |
2 | Проведение кл. родительского собрания по итогом стартовых работ. | сентябрь | кл. руководители |
3 | Ознакомление с характеристиками обучающихся 4 кл. в помощь учителям 5 кл. | июнь | кл. руководитель 4 кл. |
4 | Посещение уроков и внеклассных мероприятий в 4 кл учителями 5 класса | в течение года | учителя - предметники |
5 | Посещение уроков в 5 классе учителями начальных классов с целью преемственности в обучении | в течение года | учителя нач. кл |
6 | Рассмотрение на заседаниях МО учителей-предметников и классных руководителей вопросы по преемственности в обучении и воспитании учащихся 4,5,9,10кл. | в течение года | руководители МО |
7 | Подготовить памятку классному руководителю 5 кл. по организации работы ученического коллектива | сентябрь | ЗДУВР |
8 | Проведение кл. часа по особенностям организации учебной деятельности в 5 классе | сентябрь | кл. руководитель |
9 | Проведение родительских собраний: а) особенности адаптации учащихся в 1, 5 кл б) единство требований к учащимся на уроках | сентябрь, октябрь | кл. руководитель |
10 | Проведение классно-обобщ контроля в 4 кл с целью проверки уровня подготовки учащихся к обучению в основной школе | III четверть | ЗДУВР |
11 | Проведение классно - обобщ контроля в 5 кл с целью выяснения психолого-педагогических проблем в обучении учащихся 5 кл. в период адаптации и перехода на ФГОС. | сентябрь | ЗДУВР |
12 | Изучить трудности обучения в 5 кл. в связи с переходом на ФГОС, выяснить причины, вызывающие затруднения у учащихся и учителей, разработать учебно-воспит. и управленческие меры по устранению этих причин. | сентябрь, октябрь | ЗДУВР, учителя |
13 | Продолжить работу по преемственности нач. и среднего звена школы в 4 классе: а) изучение программы нач. кл., уровня ЗУН уч – ся б) ознакомление с возрастными особенностями младших школьников изучение уровня их работоспособности в) изучение системы учителя 4 кл.: формы и методы учебной деятельности учащихся, стиль общения г) изучение системы внекл. работы и работы с родителями | в течение года | ЗДУВР, ЗДВР, рук – ли МО |
14 | Учителям – предметникам следовать единым требованиям к уроку: а) подготовка ученика к уроку б) д/з – своевременно с объяснением, в соответствии с объемом классных работ в) использование оздоровительных упражнений на уроках | В течение года | ЗДУВР, учителя – предметники |
15 | Проведение классно-обобщ. контроля в 10 кл с целью проверки готовности обучающихся к продолжению обучения в старшем звене | Сентябрь, октябрь | ЗДУВР |
16 | Подвести итог работы по преемственности всех уровней образования | IV четверть | ЗДУВР |
17 | Посещение учителями-предметниками уроков в начальном звене по изучению методики преподавания с учетом новых ФГОС. | В течение года | ЗДУВР, учителя – предметники |
Тематика педсоветов в у. г.
сроки | Тематика | Ответствен ные |
Август | 1.Анализ деятельности педагогического коллектива школы по выполнению задач учебный год: · учебная деятельность · воспитательная работа, программа «Здоровье школьника» · работа с неблагоприятными семьями и детьми; 2.Утверждение учебно-воспитательного плана на учебный год. 3. Утверждение Публичного доклада за учебный год. 4.Утверждение педагогической нагрузки, классного руководства, заведования кабинетами, руководства МО и другой дополнительной нагрузки на учебный год. | ВасильеваН. И |
Ноябрь | 1.«Школа нового поколения: образовательные приоритеты» (дискуссия) 2.Итоги успеваемости и выполнения учебных программ за I четверть, посещаемости занятий. 3.Итоги посещения учебных занятий учащимися из неблагополучных, опекаемых семей и детей «группы риска». 4. Организация дополнительного образования школьников. 5.Организация промежуточной аттестации в 2014 г. (определение сроков, выбор предметов, формы проведения) |
ЗДУВР Инспектор по ОПД ЗДВР Директор |
Январь | 1.»Введение ФГОС основного общего образования: первый опыт, проблемы и перспективы». 2. Итоги успеваемости и выполнения учебных программ за I полугодие, посещаемости занятий. 3. Итоги посещения учебных занятий учащимися из неблагополучных, опекаемых семей и детей «группы риска». 4.Эффективность внеурочной деятельности с обучающимися 1-3,5 классов по ФГОС. 5.Анализ контрольных работ по итогам I полугодия. | ЗДУВР Учителя-предметники ЗДУВР Инспектор по ОПД ЗДВР ЗДУВР |
Март | 1. «Современный подход к оценке учебно-познавательной деятельности обучающихся» 2.О воспитательном компоненте ФГОС II поколения. 2. Итоги успеваемости и выполнения учебных программ за I полугодие, посещаемости занятий. 3. Итоги посещения учебных занятий учащимися из неблагополучных, опекаемых семей и детей «группы риска». 4.Изучение Положения по итоговой аттестации учащихся, |
ЗДУВР Инспектор по ОПД ЗДУВР |
Апрель | 1.»Создание условий для формирования личности, способной к активной, продуктивной творческой деятельности в обществе и сельском социуме» 2.Рассмотрение проекта учебного плана на у. г. 3.Об утверждении перечня и форм проведения экзаменов по выбору. 4.Рассмотрение и утверждение: плана подготовки и проведения ГИА в 2014 г., плана по завершению учебного года, графика промежуточной аттестации. 5.Мониторинг сформированности УУД в 1-3,5 классах(ФГОС) | ЗДВР ЗДУВР ЗДУВР Директор ЗДУВР |
Май | 1. Рассмотрение проекта плана организации образовательного процесса на у. г. 2.О допуске к итоговой аттестации учащихся 9,11классов. 3. Анализ проведения промежуточной аттестации. 4. О переводе учащихся в следующий класс. 5. Утверждение расписания экзаменов ГИА и ЕГЭ. 6. Утверждение состава экзаменационных комиссий и расписания экзаменов по выбору учащихся. 7. О документарном завершении учебного года. 8. Организация летнего отдыха обучающихся. | Директор ЗДУВР Директор Директор ЗДУВР ЗДУВР Директор Директор |
Июнь | 1. Об итогах работы школы за учебный год и задачи на учебный год. 2.Итоги ГИА и ЕГЭ | Директор ЗДВУР |
Раздел 5. Создание условий для достижения целей и задач.
1.Работа с педагогическими кадрами
Задачи:
1. Создание условий для профессионального роста, саморазвития, самосовершенствование педагога;
2. Стимулирование учителя к освоению новых методик обучения, внедрение в практику современных педагогических технологий, ориентированных на активную деятельность обучающихся и субъект-субъектное взаимодействие.
1) Организационная деятельность.
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответствен ные | Выход |
1. | Комплектование школы педагогическими кадрами на новый учебный год. | Июнь - август | Директор | |
2. | Распределение учебной нагрузки учителей. Утверждение функциональных обязанностей. | Май Август | Директор | Педсовет |
3. | Составление тарификационных списков. | Август-сентябрь | ЗДУВР | Бухгалтерия |
4. | Распределение классного руководства, заведование кабинетами и др. дополнительной нагрузки | август | Директор | Педсовет |
5. | Распределение общественных поручений. | сентябрь | директор | Сов. при директоре |
6. | Проведение диагностики педагогических затруднений учителей. | Май - сентябрь | Рук. МО ЗДУВР | Заседание МО |
7. | Сбор информации: a) по каким учебникам работают учителя – предметники б) каких учебников нет в наличии. в) какие программы используют в учебном процессе. | Апрель-май Сентябрь (уточнение) | Библиотекарь | Сов. при директоре |
8. | Изучение рабочих программ учителей по учебным предметам с целью их соответствия школьному положению о рабочих программах | Май-август | ЗДУВР | Собеседование |
9. | Подготовительная работа по заполнению классных журналов, дневников и другой документации. Беседы с учителями, классными руководителями. | сентябрь | ЗДУВР | Собеседование |
10. | Знакомство с нормативно-правовой базой УВП, локальными актами школы, правилами внутреннего трудового распорядка, должностными обязанностями с учетом перехода на новые стандарты. | В течение года (по мере необходимости) | Администрация школы | Собеседование Совещание при директоре |
11. | Организация стажерской практики молодых специалистов (если необходимо) | сентябрь | Администрация | Сов. при директоре |
12. | Организация охраны труда и техники безопасности, технический осмотр зданий. | В течение года | Администрация учителя | Сов. при директоре |
13. | День учителя | октябрь | ЗДУВР | |
14. | Социальная защита педработников. | В течение года | ПК | |
15. | Утверждение графика отпусков учителей. | апрель | Директор | Сов. при директоре |
16. | Утверждение режима работы учителей на каникулах. | Директор | Сов. при директоре | |
17. | Выработка организационно-педагогических мер научной организации труда учителя | сентябрь | Администрация Руководители МО | Отчет МС |
18. | Обеспечение высокого уровня эффективности труда учителя, недопущение снижения его работоспособности как в пределах одного рабочего дня, так и в течение рабочей недели | В течение года | Администрация Руководители МО | Отчет МС |
19. | Разработка необходимой нормативной документации: расписания, графиков, режима дня, недели, года и т. д. | Август-Сентябрь | Администрация Руководители МО | |
20. | Составление циклограмм работы на год, четверть, месяц, неделю | Август-Сентябрь | Администрация, Руководители МО | |
21. | Организация традиционных школьных мероприятий. | В течение года | Администрация |
2) Методическая работа
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |


