№ п/п | Ф. И.О. учителя | Класс | Предмет | Сроки |
1. | 2 | Чтение | Октябрь | |
2. | 5 | Английский язык | Ноябрь | |
3. | 5 | Математика | Ноябрь | |
4. | 8-9 | Физкультура | Ноябрь | |
5. | 6 | Литература | Февраль | |
6. | 1 | Математика | Март | |
7. | 3 | Русский язык | Декабрь | |
8. | 5-6 | Технология | Апрель | |
9. | 9 | Химия | Январь | |
10. | 9 | Физика | Февраль | |
11. | 4 | Математика | Март | |
12. | 5 | Русский язык | Март | |
13. | Кивилёв Е А. | 5-6 | Технология | Апрель |
14. | 11 | Обществознание | Март |
График проведения предметных недель
Неделя | Время проведения | ||||||
Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | |
Английского языка | 1 нед. | ||||||
Русского языка | 3 нед. | ||||||
Математики | 2 нед. | ||||||
Географии | 4 нед. | ||||||
Неделя правовых знаний | 2 нед. | ||||||
Спорта | 3 нед. | ||||||
Физики | 2 нед. | ||||||
ИЗО | 2 нед. | ||||||
Технологии | 3 нед. | ||||||
Окружающего мира (1-4 кл.) | 1 нед. | ||||||
Русского языка (нач. кл. 1-4 кл) | 1 нед. | ||||||
Математики (нач. кл. 1-4 кл) | 2 нед. |
Самообразовательная работа
учителей – предметников
№ п/п | Ф. И.О учителя | Темы по самообразованию | Год работы | На сколько лет рассчитана |
1 | Развитие познавательного интереса к биологии через урочную и внеклассную деятельность, используя активные формы и методы обучения. | 3 | 3 | |
2 | Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках химии и географии. | 2 | 2 | |
3 | Тестирование как одна из форм подготовки учащихся к экзаменам. | 3 | 3 | |
4 | Пути внедрения тестовой технологии на уроках гуманитарного цикла. | 3 | 3 | |
5 | О некоторых приёмах повышения эффективности изучения лексики на уроках английского языка. | 3 | 3 | |
6 | Отработка навыков выразительного чтения | 1 | 1 | |
7 | Решение олимпиадных и сложных задач по ЕГЭ. | 3 | 3 | |
8 | Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся на уроках технологии. | 3 | 3 | |
9 | Индивидуальный подход к учащимся в процессе преподавания истории и обществознания для подготовки их к ЕГЭ. | 3 | 3 | |
10 | Дидактические игры и игровые упражнения в процессе обучения. | 3 | 3 | |
11 | Самостоятельные занятия физкультурой и спортом сельских школьников. | 3 | 3 | |
12 | Творчество как способ положительной мотивации учения. | 3 | 3 | |
13 | Организация эффективного контроля за формированием у учащихся навыков беглого чтения. | 3 | 3 |
Методическое объединение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
