План учебно-воспитательной работы (стр. 2 )

Класс	Качество	Учитель	Класс	Качество	Учитель
учебный год	учебный год
			2 а	54
			2 б	61
2а	71,42		3 а	75
2б	55,55		3 б	56
2в	55,55		3 в	54
3а	75		4 а	76,9
3б	81,48		4 б	77
4а	72		5 а	76
4б	61,90		5 б	60
5	61,53		6	62
6а	52		7 а	56
6б	38,88		7 б	28
7а	73,68		8 а	69
7б	60,86		8 б	42
8а	62,50	.	9 а	58
8б	45,45		9 б	43
9а	26,66		10 а	50
9б	50		10 б	45
9в	30
10	33,33		11	37

Сравнительный анализ показал, что учащиеся 3 в - классный руководитель ,, 4 б-классный руководитель , 5 б – классный руководитель , 7 б - классный руководитель , 8 а - классный руководитель , 8 б - классный руководитель , 9 а-классный руководитель , 9 б - классный руководитель , в течение учебного года снизили показатель качества по сравнению с предыдущим годом обучения.

Классным руководителям совместно с родительскими комитетами, педагогами, работающими в классах, необходимо проанализировать причины этого процесса и наметить конкретные пути исправления данной ситуации.

Коллективы 3 а - классный руководитель , 3 б - классный руководитель , 4 а - классный руководитель , 5 а - классный руководитель , 6 - классный руководитель , 7 а - классный руководитель , 10-классный руководитель - повысили этот показатель.

Качество ЗУН за учебный год по параллелям

уч. г.	уч. г.	Повышение качества ЗУН
По школе 58,5	По школе 58
		2 классы	58
2 классы	62,50	3 классы	63	-
3 классы	78,43	4 классы	77	-
4 классы	67,39	5 класс	69	+
5 классы	61,53	6 классы	62	+
6 классы	37,73	7 классы	44	+
7 классы	66,66	8 классы	53	-
8 классы	54,34	9 классы	51	-
9 классы	36,36	10 класс	47	+
10 классы	33,33	11 классы	37	+
11 классы	73,52

Качество ЗУН учащихся за учебный год понизилось в параллелях 3-4, 8,9-х классов и повысилось в параллелях 5,6, 7,10,11-х классов. Причина кроется в том, что учителя не на должном уровне проводят анализ своей деятельности, не отслеживают результаты, слабо ведут индивидуальную работу с учащимися и их родителями. Каждую четверть, анализируя результаты работы, администрация называет учащихся, имеющих одну четверку или тройку, однако должной работы с ними ни учителем- предметником, ни классным руководителем не ведется.