План воспитательной работы на учебный год (стр. 11 )

от10лет до 20лет - 7чел; Более20лет -2чел.

Образование: высшее:-20чел., среднее специальное - 4чел.;

Категория: высшая - 10чел., 1кв. категория-9чел.;

Приложение .3.

План работы с молодыми специалистами

Цель: Формирование у начинающих педагогов высоких профессиональных идеалов, потребностей в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании.

№	Мероприятия	Время	Ответственные
1.	Знакомство с должностными обязанностями	Август	Зам. дир. поУВР
2.	Знакомство с локальными актами.	Август	Зам. дир. по УВР
3.	Помощь в составлении календарного плана, ведение дневников наблюдения.	Сентябрь	Зам. директора поУВР
4.	Собеседование по индивидуальной траектории профессиональной деятельности.	В течение года	Зам. директора по УВР.
5.	Наблюдение за процессом адаптации	В течение года	Зам .директора по УВР.
6.	Индивидуальные консультации	По необхолимости	Зам. директора по УВР
7.	Ведение документации	В течение года	Зам. директора по УВР.
8.	Определение наставничества	Сентябрь
	- _ -

Приложение

ПЛАН

мероприятий КГБОУ «Троицкий детский дом» по реализации программы

«Социальная адаптация выпускников детских домов и специальных (коррекционных) школ-интернатов из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

на годы.

№	Наименование мероприятия, в том числе в территориальном разрезе	Исполнитель	Сроки	Ожидаемый результат от реализации мероприятия
1	2	3	4	5
1.	Создание в учреждении условий, приближенных к условиям семейного воспитания, включая формирование разновозрастных «семейных групп», наличие постоянных воспитателей в группах	Администрация, педагогический коллектив.	г	Создание в учреждении условий, приближенных к условиям семейного воспитания, для воспитанников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2.	Использование опыта детских домов по социализации воспитанников детских домов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Администрация	г уч. год.	внедрение программ воспитательной работы по социализации.
3.	Материальное оснащение учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с целью осуществления трудового воспитания.	Администрация	г	психологическая готовность к труду воспитанников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
4.	Проведение ежегодной углубленной медицинской профориентации и врачебно-профессиональной консультации по подбору профессий и специальностей, отвечающих интересам, желаниям и способностям подростков и учитывающих их индивидуальное состояние здоровья	Согласно утвержденного Плана образовательно-воспитательного процесса.	В течение года.	выбор профессии выпускниками детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с состоянием здоровья; снижение их заболеваемости
5.	Проведение диспансерезацции детей.	Мед. Персонал.	Согласно графику.	Снижение заболеваемости воспитанников.
6.	Конкурс на лучшего наставника, предполагающего наличие у каждого воспитанника, выпускника в предвыпускном и выпускном периоде взрослого, оказывающего на него положительное влияние	Администрация, попечительский Совет.	Согласно плана работы попечительского совета.	обеспечение сопровождения воспитанников, выпускников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в предвыпускном и выпускном периоде
7.	Целенаправленно проводить работу, направленную на формирование законопослушного поведения воспитанников	Социальный педагог.	В течение года.	Формирование законопослушного поведения воспитанников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
8.	Создание базы данных по учету выпускников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Служба социально- педагогического сопровождения.	Ежегодно.	обеспечение социально-педагогического сопровождения выпускников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в выпускном периоде
9.	Создание системы мониторинга возможных проблем выпускников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период их обучения в учреждениях профессионального образования	Служба социально- педагогического сопровождения	Ежегодно	Прогнозирование проблем выпускников детского домах из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период их обучения в учреждениях профессионального образования, определение путей их решения.
10.	Создать службу социальной (постинтернатной ) адаптации выпускников.	Администрация.	г.	сопровождение выпускников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
11.	Информационное сопровождение реализации программных мероприятий	Администрация.	По плану контроля и руководства уч. год.	Формирование позитивного общественного мнения в отношении выпускников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
12.	Выявление и сопровождение одаренных детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.	Педагог - организатор, педагоги дополнительного образования.	уч. год.	Выявление и сопровождение одаренных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
13.	Предоставление временного жилья для выпускникам детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: социальные гостиницы при интернатных учреждениях	Администрация.	Июль-2011г.	осуществление социально-правовой и социально-педагогической помощи выпускникам детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечение их успешной социальной адаптации.
14.	Защита имущественных прав воспитанников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включая своевременную постановку их на предварительный регистрационный учет в качестве нуждающихся в предоставлении жилого помещения, обеспечение сохранности	Служба социально-педагогического сопровождения.	уч. год	профилактика случаев нарушения жилищных и имущественных прав воспитанников детского дома из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Приложение

План работы службы постинтернатного сопровождения.

Задачи:

1.Содействовать адаптации выпускника детского дома к условиям жизни и обучения в образовательных учреждениях начального профессионального образования, средне - профессионального и высшего образования.

2.Влиять на развитие профессионально важных качеств личности воспитанника детского дома.

3.Создавать условия для успешной социализации выпускника детского дома после окончания им учебного заведения.

№	Наименование мероприятий.	Сроки.	Ответственные.
1.	Работа по устройству выпускников в образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования: -помощь выпускникам в выборе профессий; -помощь выпускникам в выборе учебного заведения; -решение вопросов, связанных с наличием документов, необходимых для жизнеустройства; -помощь в вопросах, связанных с защитой прав и интересов; -представительство в правозащитных и административных органах; -оказание помощи в получении жилья и жизнеустройстве.	Июнь, июль, август.	Педагоги, специалисты детского дома.
2.	Работа шефов-наставников: -индивидуальное консультирование-оказание помощи в затруднительных ситуациях; -совместно с выпускником составление индивидуальных планов развития, в том, числе развития необходимых навыков; -оказание помощи в профессиональном определении, трудоустройстве; -профилактика возникновения вредных привычек (алкоголь, наркомания…); -профилактика межличностных конфликтов.	В течение года	Педагоги, специалисты детского дома.
3.	Проведение мониторинга обучения выпускников.	Январь, июнь	Завуч, кураторы.
4.	Контроль за сохранностью жилых помещений, закрепленных за выпускниками.	Январь	Соц. педагог.
5.	Работа педагогов по индивидуальным программам социализации выпускников 2012г.	Сентябрь	Воспитатели –наставники, спец. детского дома.
6.	Работа социальной гостиной : проживание выпускников в выходные и каникулярные дни (ведение тетради регистрации и проблем выпускников).	В течение года	Соц педагог.
7.	Практическое общение в средствах интерне-связи (группа «Дом нашего детства» на исайте «Одноклассники») оказание помощи в разрешении проблем.	В течение года	Администрация детского дома.
8.	Работа кабинета СБО	Вторник, среда, воскресенье.

Приложение