УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ Директор КГБОУ
«Средняя образовательная «Троицкий детский дом»
Троицкая школа №2»
___________ _____________
«___»_______2012г «___»_______2012г
ПЛАН
совместной работы КГБОУ «Троицкий детский дом»
и МБОУ «Троицкой средней общеобразовательной школы №2»
на учебный год.
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Малые педагогические советы на базе Троицкой школы №2. Цель: укрепление творческого содружества учителей и воспитателей в формировании у воспитанников ответственного отношения к учебному труду» | 1 раз в полугодие | Завуч |
2 | Обеспечение воспитанников учебниками | Август, Сентябрь | Библиотекарь школы, д/дома |
3 | Знакомить учителей начальных классов и классных руководителей с личными делами воспитанников и результатами учебного медосмотра | Октябрь, Май | Воспитатели, соц. педагог |
4 | Соблюдение социально-педагогической защиты прав ребенка на образование (программа 7-го вида) | В течение года | Учитель, завуч, соц. педагог |
5 | Посещение уроков воспитателями: - Знакомство с методикой проведения учебного предмета - Результатами самоподготовки - Индивидуальная работа учителя с воспитанниками детского дома | В течение года | воспитатели |
6 | Развивать творческие способности, выявленные в условиях детского дома у воспитанников, вовлекая их в жизнь класса, школы | В течение года | Воспитатели, классные руководители |
7 | Осуществлять действующий контроль за успеваемостью, посещаемостью, дисциплиной воспитанников Следить, что в случае отсутствия воспитанников детского дома на первых уроках сообщать администрации д/дома | еженедельно | Завуч, воспитатели, Кл. руководители Учителя-предметники |
8 | Заседание МППк | 1 раз в четверть | Завуч |
9 | Посещение классными руководителями и учителями детского дома. Цель: знакомство с условиями проживания детей | В течение года | Кл. руководитель, Учителя |
10 | Встречи заместителей директоров школы и детского дома по предварительным итогам успеваемости воспитанников по четвертям | еженедельно | Завуч |
Зам директора по учебно- воспитательной
Работе Троицкого детского дома
Зам директора по учебно-воспитательной
Работе Троицкой средней
общеобразовательной школы №2
Приложение
Утверждаю ______________
директор КГБОУ
«Троицкий детский дом»
План
мероприятий, посвященный Году охраны окружающей среды
в КГБОУ «Троицкий детский дом»
№ | Название мероприятия | Дата проведения | Ответственный |
1. | Лыжный десант «Экологический патруль» | январь | Спортинструктор, воспитатели |
2. | Конкурс рисунков «Сохраним наш лес от пожаров» в рамках краевого конкурса «Пожарная ярмарка – 2013» | февраль | Педагог-организатор Воспитатели |
3. | Операция «Кормушка» | февраль | Инструктор по труду, воспитатели |
4. | Цикл занятий по теме «Охрана окружающей среды» | Март-апрель-май | воспитатели |
5. | Операция «Скворечник» | Март | Инструктор по труду |
6. | «Забота об окружающей среде – забота о будущем» | Апрель | Большой семейный совет |
7. | Трудовой десант «Посади, и вырасти свое дерево» | Апрель | Воспитатели |
8. | Трудовая операция «Что посеешь, то и пожнешь» | Май | Инструктора по труду |
9. | Экологический субботник «Чистый двор, чистая улица» (работа с населением по пропаганде охраны окружающей среды) | Май | Воспитатели, старшеклассники, администрация |
10. | Экологический десант «Сохраним родную природу» (очистка леса от мусора) | Июнь | Воспитатели |
11. | Акция «Чистый берег» (очистка берегов р. Большая речка от мусора) | Июнь | Педагог-организатор |
12. | Конкурс «Наша клумба краше всех» | Июль | Воспитатели |
13. | Поход в лес «Зеленая аптека» | Август | Воспитатели |
14. | Осенняя викторина «Дары Осени» | сентябрь | Воспитатели |
15. | Конкурс листовок и плакатов об охране окружающей среды | Октябрь | Педагог-организатор |
16. | Акция «Поможем птицам зимой» | Ноябрь | Инструктор по труду, старшеклассники |
17. | Конкурс рисунков «Зимний лес полон сказок и чудес» | Декабрь | Воспитатели |
Приложение
План работы
Инструктора по труду учебный год.
Цель: Совершение воспитательного – образовательной среды способствующей формированию жизненных ценностей у подростков
Задачи:
1 .Создавать условия успешного привлечения детей к домашнему труду, расширять теоретические и практические навыки ведения домашнего хозяйства.
2. Учить подростков достигать сознательно поставленной цели, добросовестно выполнять посильные трудовые операции и испытывать радость от хорошо выполненной работы
3.Развивать эстетический вкус способность мыслить
Сельскохозяйственные работы. | Месяц | Ожидаемый результат | |
1 .Инструктаж: Техника безопасности. | Перед каждым занятием. | Знать Т Б | |
2. Беседы - практикум: «Уборка и учет урожая овощных культур» | Сентябрь-октябрь | уметь взвешивать овощные культуры | |
3. Трудовой десант: «Подготовка овощей к зимнему хранению» | Сентябрь-октябрь | Знать при какой температуре хранятся овощи | |
4. Практическое занятие: «Сбор семян цветов» | Сентябрь | Уметь собирать правильно семена с цветов | |
5. Практическое занятие: «уборка капусты, свеклы.» | Сентябрь-октябрь | Знать, что свеклу убирают первой до заморозков, капусту убирают когда ее ударит морозом | |
6. Практикум: «Засолка капусты» | Октябрь | Уметь правильно солить капусту | |
7. Практикум: "Уборка урожая картофеля "Закладка его на хранения. | Сентябрь-октябрь | Умеют убирать и закладывать на хранения | |
8.Практикум: «Подготовка земли к посеву» | Март | Знают, как подготовить и обработать землю для посадки | |
9. Практикум: «Подготовка семян к посадке», «Посев семян помидор, перца, цветов в ящики на рассаду.» | Март-апрель | Знать, как проводится обеззараживание и подготовка семян к посеву | |
10. Практикум: «Пикировка рассады» | Апрель | Уметь правильно пикировать | |
11. Практикум: «Высадка рассады в парник» | Май | Уметь правильно высаживать рассаду в грунт | |
12. Практикум: «Посев капусты на рассаду» | Май | Знать при какой температуре прорастают семена | |
13. Беседы: «Агротехника», «Виды гряд и способы их размещения» | Май | Уметь правильно размещать грядки | |
14.Практикум: «Посев семян моркови и свёклы в грунт» | Май | Уметь определять расстояние и глубину посева | |
15. Беседа: «Особенности посадки семян огурцов » | Май | Знать глубину посева расстояние друг от друга | |
1 6.Практикум: «Высадка рассады в грунт. | Май-июнь | Уметь правильно высаживать рассаду в грунт | |
19. Беседа обсуждение: «Зачем нужна борьба с сорняками?» | Июнь | Умеют правильно бороться с сарниками |
|
20. Практикум. «Болезни растений и борьба с ними.» | Июнь | Знают, как бороться с болезнью растениями |
|
Безопасный дом. |
| ||
1 .Беседа: «Т Б при работе на швейной машине санитарно гигиенические требования при работе» | Октябрь |
| |
2. Беседа-обсуждение: «Устройство и установка швейной иглы в машину» | Ноябрь | Научить, как правильно подбирать иглу |
|
З. Беседа: «Домашняя мастерская» | Декабрь | Рассказать, что такое мастерская |
|
4. Беседа: «Домашняя аптечка» | Февраль | Рассказать, что такое лекарственные травы |
|
6. Практикум: «Дом начинается с дверей » | Март | Генеральная уборка |
|
«Домашняя» уборка |
| ||
1. Беседа: «Что можно сказать о тряпке» | Октябрь |
| |
2. Инструктажи: «генеральная уборка (пол, стену, окна, двери) | Каждую пятницу | Знать Т Б |
|
3. Инструктажи: «регулярная уборка (мебель, ковры, электроприборы, зеркала, шторы, книги...) | Каждую пятницу | Знать Т Б |
|
Одежда и уход за ней |
| ||
1. Беседа: «Как уберечь вещи от моли» | Октябрь | Научить, как правильно уберечь свои вещи от моли |
|
2.Беседа – практикум: «уход за обувью » | Октябрь | Знать, как правильно ухаживать за обувью |
|
4. Практикум: "Ремонт одежды" | Ноябрь | Уметь правильно за, штопать |
|
5. Практикум: «А сегодня у нас стирка » | Январь | Научить, как правильно стирать |
|
6. Практикум: «Искусство глажения» | Февраль | Знать что такое утюг |
|
7. Практикум: « Мелкий ремонт своими силами» | Март | Научить, как правильно штопать вещи |
|
8. Практикум: «Мастер на все руки» | Апрель | Генеральная уборка |
|
9. Практикум: « Шитье, починка» | Май | Научить, как правильно прошить на машинке |
|
Рукоделие - не безделье. |
| ||
1.Беседа- практикум: « что такое спицы» | Рассказать что такое спицы |
| |
2.Практика: «из чего можно связать» | Рассказать, из чего можно вязать |
| |
3.Практика: « вязание – для всех» | Рассказать что такое вязание |
|
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |


