План воспитательной работы на учебный год (стр. 5 )

Тематическое планирование

Блок №1 «Семья и её функции»

Семья №1

Мероприятия	Месяц	Возраст	Ожидаемые результаты
1.Торжественная линейка праздничные мероприятия.	Сентябрь-октябрь	13-17	Организация досуга детей.
2. Занятие «Спутник жизни»		13-17	Формирование понятия «спутник жизни» сделать правильный выбор.
3 «Единый день истории» к 200-ю Бородино		13-17	Знакомство с историей нашей Родины.
4 Опрос «Что такое счастливая семья»		13-17	Положительное отношение ко всем членам семьи.
5 Поощрения и наказания беседа		13-17	Познакомить какие бывают поощрения и наказания.
6 Творческая игра:«Мир семьи: Я мы, Я и семья»		13-17	Создание комфортной атмосферы семьи
7 Роль семьи в формировании личности ребенка беседа		13-17	Формирование осознания у детей своей роли в семье.
8 Я и Закон		13-17	Познакомить со своими правами и обязанностями.
9. Для чего люди создают семью анкетирование		13-17	Подростки знакомятся с основными критериями семейных ценностей.
10 Диагностика «Кто в доме хозяин?»		13-17	Уважительное отношение к представителям старшего поколения.
11 Операция « Тимуровец»		13-17	Уважительное отношение к пожилым людям.
12.Планирование семьи. Занятие		13-17	С чего начинаются и как развиваются семейные отношения.
13. Семейные посиделки за круглым столом.		13-17	Создание теплой, д дружеской атмосферы.
14. Законы воспитания в семье.		13-17	Воспитание межличностных отношений в семье.
15. Моя семья-чудесное место для жизни.		13-17	Узнать свое место в жизни.
16. Беседа-размышление « Моя будущая семья»		13-17	Формирование роли отца и матери.
17. Практикум «Наш дом – уютен ли он?»		13-17	Умение вести домашнее хозяйство.
18. Я и моя семья (Беседа)		13-17	Уважительное отношение к себе к окружающим.
19. День здоровья « На старте - смелые, ловкие, сильные»		13-17	Осознание взаимосвязи здоровья и семьи.
20. Семья, как ячейка общества.	Ноябрь-декабрь	13-17	Закрепление знаний о взаимоотношений в семье.
№	Семья №2
1.	Занятие «Дела семейные»	Сентябрь-октябрь	5-8кл.	Дети имеют представления о распределении обязанностей в семье.
2	Диагностика «Жизненные перспективы»		7-9кл.	Выявление воспитанников, имеющих недостаточные представления о будущей семье.
3	Занятие: «Функции семьи».		7-9кл.	Имеют представления об основных функциях семьи.
4	Занятие: «Что такое семья?».		7-9кл.	Имеют представления о составе семьи, о роли детей, о мотивах вступления в брак.
5	Занятие: «На пути становления семьи».		7-9кл.	Подростки знакомы с теориями выбора брачных партнёров.
6	Анкета «Уровень сформированности брачно-семейных представлений».		6-9кл	Выяснить уровень сформированности представлений о семейно-брачных отношениях.
7	Занятие : «У нас будет семья».		6-9кл.	Подростки осознают ответственность брачного выбора
8	Занятие: «В человеке должно быть всё прекрасно».		7-9кл.	Понимают, что надо быть красивыми и в своей семье.
9	Занятие «Духовные традиции русской семьи»		6-9кл.	Имеют представления о традициях русской семьи
10	Занятие «Счастье – моя семья.		6-9кл.	Имеют представления о том, какой может быть счастливая семья.
11	Психологический практикум: «Мудрость в повседневных отношениях».		6-8кл.	Понимают ценность доброжелательности и уважительного отношения друг к другу.
12	Занятие: «Дом, в котором я живу».		7-10кл.	Имеют представление о ценности внутрисемейного общения.
13	Диагностика тест : «Кто в доме хозяин».		7-9кл.	Распределение функционально-ролевых обязанностей в семье.
14	Занятие: «Любовь и брак».		7-9кл.	Сформировано правильное отношение к любви и браку, как высшим человеческим ценностям.
15	Устный журнал: «Отцы и дети».		6-8кл.	Понимают проблемы, трудности родителей (взрослых).
16	Занятие: «Роль семейных традиций».		8-9кл.	Считает важным сохранение и приумножение семейных обычаев, традиций.
17	Занятие: «Пути становления семьи».		7-8кл.	Имеют представления о том, как создаётся семья.
18	Занятие: «Кто в доме главный».	Ноябрь-декабрь	7-9кл.	Имеет представление о нравственных качествах будущего супруга.
19	Психологический практикум: «Будни семейной жизни»		7-9кл	Осознаёт значимость семьи, внутрисемейных отношений для себя, своей семьи.
20	Занятие: «Слагаемые счастливой семьи».		8-9кл.	Имеют представления о слагаемых счастливой семьи
22	Чтение с обсуждением произведения Сухомлинского «Материнское счастье»		6-8кл.	Осознают значимость самим быть хорошей матерью.
23	Час общения : «Перед матерью в вечном долгу».		7-9кл.	Осознают значимую роль матери в жизни каждого.
24	Практическое занятие: «Письмо родным».		5-9кл.	Поддерживает связь с кровными родственниками.
25	Круглый стол : «Семья, как много в этом слове».		7- 9кл.	Знает и понимает, что семья - важнейшая человеческая ценность.
26	Разбор семейных ситуаций		7-9кл.	Имеют представления о проблемах в семье и способах их разрешения.
№	Семья №3	Дата	Класс	Ожидаемый результат
1	Семейный поход в лес	Сентябрь-октябрь	3-9 кл	Формирование культурного поведения в лесу, бережного отношения к природе.
2	«Моя семья - мое богатство»-занятие - обсуждение.		3-9 кл	Сформированность ценностного отношения к семье.
3	«Культура поведения в семье»- практическое занятие.		3-7 кл	Привитие культурно – нравственных качеств.
4	«Я и моя семья»- конкурс рисунков.		3-4 кл	Выявление творческих способностей у детей.
5	«А у нас сегодня именины!»- семейное чаепитие.		3-9 кл	Сплоченность детского коллектива.
6	«Мы будущие мамы»- час общения.		9 кл	Формирование понятия материнства.
7	«Мои проблемы»- анкетирование.		3-9 кл	Выявление личностных проблем.
8	«Умей общаться со всеми и всегда»- практическое занятие.		3-9 кл	Владеют навыками культурной речи.
9	«Семья- это то, что с тобою всегда»- занятие.		3-9 кл	Закрепили понятие «семья»,сформировано отношение к семье как к ценности.
10	«Знаем ли мы себя»- информационный час.		3-9 кл	Познавать поведение окружающих через познание себя.
11	«Семья вместе и душа на месте»- устный журнал»		3-9 кл	Закрепили понятие «семья» и основами ее построения.
12	«По имени называют, по отчеству величают»- игра.		3-9 кл	Развивать игровые навыки.
13	«Стержень моей семьи»- мини - сочинение.		7-9 кл	Уважительное отношение к представителям старшего поколения.
14	«Счастливая семья - какая она?»- круглый стол.		3-9 кл	Закрепили понятие «семья»,развиты умения работать в группе; умения обосновывать своё мнение. Положительное отношения ко всем членам своей семьи.
15	Практикумы по ведению семейного хозяйства: «Ниточка - иголочка», «Уход за вещами», «Полезные домашние дела», «Уход за цветами», «Хранение предметов личной гигиены»,	в течении года.	3-9 кл	Владение основными навыками ведения домашнего хозяйства.
16	«Роль каждого в семье»- беседа.		3-9 кл	Формирование осознания у детей своей роли в семье.
17	«Семья глазами ребенка»- занятие.	Ноябрь-декабрь	3-4 кл	Выявить взгляд ребенка на устройство семьи.
18	«Семья и ее проблемы»- беседа - практикум.		7-9 кл	Познакомились с причинами семейных конфликтов и пути выхода из конфликтных ситуаций, построению правильных отношений
19	«Хозяюшка»- викторина.		3-9 кл	Формировании навыков ведения домашнего хозяйства
20	«Всему начало - отчий дом»- круг общения.		3-9 кл	Формирование нравственного долга детей перед родителями.
21	«Доброе слово, что ясный день»- занятие с элементами игры.		3-7 кл	Формирование внимательного отношения друг к другу
22	«Закон о семье»- викторина.		7-9 кл	Закрепление знаний о законе.
23	«Чти отца своего»- диспут.		7-9 кл	Положительное нравственное отношение к семейным ценностям.
24	«О девичьей чести»- девичник.		9 кл	Формирование основ нравственного поведения у девочек.
25	«Мир отношений: поговорим о странностях любви»- беседа.		7-9 кл	Познакомились с особенностями взаимоотношений мальчиков и девочек в подростковом возрасте
26	«Между нами, девочками, между нами, мальчиками»- беседа.		7-9 кл	Знакомы с последствиями ранних половых связей, сформировано отрицательное отношение к половой распущенности.
27	«Школа будущих родителей: уход за ребенком»- беседа - практикум.		9 кл	Научить способам ухода за маленьким ребенком.
28	«Семья всему начало»- конкурс между семьями.		3-9 кл	Дети знакомы с основными критериями семейных ценностей.
29	«Дружбой дорожить умейте»- урок - игра.		3-4 кл
30	«Настоящий друг: каким он должен быть»- анкета.		3-7 кл	Формирование товарищеских, доброжелательных отношений между детьми.
31	«О красоте, моде и хорошем вкусе»- устный журнал.		7-9 кл	Сформировано правильное представление об истинной красоте человека, развито чувство меры по отношению к моде.
32	«Доброта истинная и доброта ложная»- круглый стол.		3-7 кл	Формирование таких качеств как :доброта, милосердие, выявить правильное и ошибочное представление о доброте
33	«Взрослые и дети: культура общения.		3- 9 кл	Формирование уважительного отношения к взрослым
34	«Что дает человеку семейная жизнь»- диспут.		9 кл	Умение вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения
35	«Формирование отрицательного отношения к вредным привычкам»- беседа - практикум.		7-9 кл	Знают способы противостояния отрицательному давлению среды.
36	«Шестое чувство»- занятие		9 кл	Закреплены правила разговора по телефону, предупреждены об ответственности за ложные звонки
№	Семья №4	Дата	Воз-раст	Ожидаемый результат
1	Беседа - диалог «Моя семья»	Сентябрь-октябрь	7-15	Формирование знаний о семье.
2	Дискуссия «О красоте внутренней и внешней»		14-15	Осознание внутренней красоты над внешней.
3	Беседа в кругу семьи «Сердце матери»		7-15	Осознание полноты ответственности материнства
4	Родительское собрание совместно с воспитанниками «О правах и обязанностях»		8-9 класс	Формирование умения слушать собеседника, уважать его права и убеждения.
5	Занятие «Спутник жизни»		14,15	Формирование понятия «Спутник жизни», как сделать правильный выбор
6	Индивидуальная беседа «Настоящий мужчина»		15	Закрепление роли отца, мужа.
7	Собрание - дискуссия воспитателей и детей «Отцы и дети»		9	Формирование ответственного родительства.
8	Чтение и обсуждение рассказа «Первая любовь»		14-15	Определение понятия любви, раскрытие ее сущности
9	С глазу на глаз «О мужских хитростях»		14,15	Раскрыть, что может и чего не может позволить мужчина
10	Совместное чаепитие родителей и детей «Роль семейных традиций»		2, 5	Передача духовного опыта от поколения к покалению, сохранение уклада и традиций семьи.
11	Практикум «Дом в котором мы живем»		7-15	Сформировано представление о ценности внутрисемейного общения.
12	Творческая игра «Мир семьи. Я и мы, я и семья»		14=-15	Создание комфортной атмосферы семьи.
13	Час общения для девочек «О женской мудрости»		14	Развитие индивидуальности, умение найти выход из любых ситуаций.
14	Круглый стол «Мудрость родительской любви»		8- 9	Формирование роли отца и матери.
15	Занятие –практикум «Семейные обязанности»		7-9	Осознание взаимопомощи, взаимоподдержки в ведении семьи.
16	Беседа-рассуждение «Отец и папа, мать и мама»		14-15	Тонкости общения в кругу семьи
17	Занятие «Планирование семьи»		14-15	С чего начинаются и как развиваются семейные отношения
18	Деловая игра «День отца»		8-9 кл.	Воспитание ответственного отцовства.
19	Информационная беседа «Любовь… как много в этом слове!»		14-15	Сформировано правильное отношение к любви.
20	Занятие - игра «Мужчина в доме - надежная защита»		7-15	Понимание роли мужчины в семье
21	Мини спектакль «Моя семья»		7-15	Моделирование не простых семейных отношений
22	Устный журнал «Семья вместе - душа на месте»		7-9	Осознание потребности в создании счастливой семьи.
23	Практикум по ведению семейного хозяйства «Уход за мягкой мебелью»		9-15	Знакомство с правилами ведения хозяйства
24	Беседа «Спутник жизни. А если его нет?»	Ноябрь-декабрь	14,15	Умение прогнозировать ситуацию.
25	Сюжетно - ролевая игра «Дочки-матери»		7-9	Формирование роли матери, жены.
26	Беседа - обсуждение «Бабушки и внуки»		7-15	Формируется чувство сострадания.
27	Семейные старты «Сильные, смелые, ловкие»		7-15	Сплочение через командную семейную игру
28	Беседа - диалог «Семья в современном обществе»		15	Рассмотрение семейных отношений в сравнении
29	Устный журнал «Счастливая семья»		7-9	Закрепление знаний о взаимоотношениях в семье.
30	Занятие «Долг и обязанность слова синонимы»		14,15	Понятия долга и обязанности в семейных отношениях
31	Практикум « Наш дом - уютен ли он?»		7-15	Умение вести домашнее хозяйство.
32	Мини сочинение «Как я представляю свою будущую семью?		9-15	Предварительное составление модели своего дома.
33	Размышление за круглым столом «Что нужно для жизни?»		14,15	Поиск жизненных ценностей лично для каждого
34	Конкурсная программа «Мы одна семья»		7-15	Сплочение через командные конкурсные испытания
35	Практическое занятие «Школа будущих мам»		8,14	Ознакомление и осознание обязанностей мам.
36	Игра «Клуб молодой семьи»		14,15	Осознание таких качеств, как взаимоуважение, верность.
37	Занятие с элементами игры «Дом в котором мы живем»		7-15	Привитие чувства любви к семье.
38	Практикум «Здоровая семья»		9-15	Осознание взаимосвязи здоровья и семьи.
39	Чаепитие с праздничной программой «Семейные посиделки» «С днем варенья»		В течение года	Создание теплой атмосферы всех членов семьи.
40	Обобщающее занятие – рассуждение «Семья моими глазами»		7-15	Обобщение знаний о семье, семейных взаимоотношениях

Блок №2 «Роль семьи в умственном воспитании детей»