Основная общеобразовательная программа (стр. 29 )

Оказание дополнительных образовательных услуг

Наш детский сад оказывает дополнительные образовательные услуги (бесплатно).

Разработанные педагогами дошкольного учреждения программы дополнительного образования позволяют создать в ДОУ систему дополнительного образования воспитанников, удовлетворить интересы детей, потребности и заказ родителей на дополнительные образовательные услуги.

Направление	Форма работы	Количество детей, возраст
Интеллектуальное	Кружки: «Умка» (логико-математический), «Наш дом – природа» (экологический)	25 детей 6-7 лет 23 ребенка 5-6 лет
Художественно-эстетическое	Кружки: «Мечта» (вокально-хореографический), «Сибирские посиделки» (этно-фольклорный), «Гармония» (театральный)	35 детей 5-7 лет 60 детей 4-7 лет 25 детей 6-7 лет
Спортивное	-

Занятия дополнительного образования проходят во второй половине дня во время, отведенное для совместной деятельности воспитателя с детьми, 2 раза в неделю в форме игровой, продуктивно-творческой деятельности.

Перечень программ, технологий и пособий по освоению образовательных областей через дополнительное образование

Образовательная область	Программы, пособия и технологии
«Познание»	Математическое развитие: - Учим дошкольников думать: игры, занятия, диагностика. –М.: ТЦ Сфера, 2011 - Занятия по развитию интеллекта детей 5-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2010 - Занимательная математика: материалы для занятий и уроков с дошкольниками и младшими школьниками/ авт.-сост. , . – Волгоград: Учитель, 2007 - Игровая школа мышления: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003 - Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей: Учебно-методическое пособие. , – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003 Экологическое воспитание: - «Мы» (программа экологического образования детей) - «Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в д/с» - «Неизведанное рядом» - «Экологическое воспитание в д/с» - «Фольклорно-экологические занятия с детьми дошкольного возраста» - «В стране экологических загадок»
«Художественное творчество»	Этно-фольклор - Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. , – СПб.: Детство-Пресс, 2006 - Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников: Методическое пособие / Авт.-сост. , , и др. – СПб: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2003 - Красна изба… Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада - СПб: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004 Театрализованная деятельность - «Театрализованные занятия в детском саду» - «Подготовка и проведение театрализованных игр в детском саду» , , - «Развитие эмоций дошкольников» - «Развитие эмоций и чувств у детей дошкольного возраста» - «Играем в кукольный театр»
«Музыка»	- Звук-волшебник. . М., 2006 - Как Рыжик научился петь. Л. Абелян. М., 1989 - Учите детей петь. . М., 2000 - Развитие музыкальных способностей детей. . М.,2003 - Фонопедический метод развития голоса. . М., 1999

Преемственность ДОУ и школы

Дошкольное учреждение осуществляет преемственные связи с МОУ СОШ № 49, № 000, № 000, № 64 г. Новосибирска. Взаимодействие строится на основе Договора о сотрудничестве и совместных планов взаимодействия.

Программа предусматривает внедрение адекватной возрастным возможностям учебной модели при осуществлении образовательного процесса с детьми 5-7 лет, обеспечивает преемственность с примерными основными общеобразовательными программами начального общего образования. Формирование предпосылок учебной деятельности - один из планируемых итоговых результатов освоения Образовательной программы.

Перспективный план по реализации преемственности

между МКДОУ д/с № 000 и МОУ СОШ № 49, № 000, № 000, № 64

Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
Организационно – методическая деятельность
Заключение договора о сотрудничестве	Август	Заведующий ДОУ Директор СОШ
Составление планов преемственности в работе ДОУ и СОШ	Май	Старший воспитатель Зам директора по УВР
Закрепление учителей-наставников за подготовительными, старшими группами	Сентябрь	Старший воспитатель Зам директора по УВР
Изучение основных нормативных документов, анализ образовательных программ начальной школы и детского сада.	Ноябрь	Ст. воспитатель, зам. директора по УВР, Педагоги ДОУ
Участие в работе малых советов педагогов	Январь- апрель	Учителя начальных классов
Отчёт педагогов подготовительной группы по готовности детей к школьному обучению	Май	Педагоги подготовительной группы
Работа с детьми
Прогулка к зданию школы для воспитания интереса и уважения к ней	В течение года	Педагоги ДОУ
Экскурсия детей подготовительных к школе групп: - в школьный класс; - в библиотеку	В течение года	Воспитатели групп
Посещение торжественной линейки, посвящённой поступлению в 1 класс	Сентябрь	Воспитатели подготовительных групп
Организация предметно-развивающей среды	В начале учебного года	Администрация, воспитатели
Посещение праздника «Прощание с букварём»	Декабрь	Воспитатели подготовительных групп
Осуществление единого подхода к привитию детям культурно-гигиенических навыков, навыков поведения (быть вежливым, аккуратным)	В течение года	Воспитатели
Проведение индивидуальных занятий по интересам	В течение года	Воспитатели
Взаимопосещение уроков и занятий воспитателями и учителями	В течение года	Учитель начальных классов Воспитатели подготовительных групп
Диагностика по определению уровня готовности к школьному обучению	Апрель	Воспитатели подготовительных групп
Работа с родителями
Проведение родительских собраний на тему: - "Готовность ребенка к обучению в школе" -наглядная пропаганда "Что должен знать первоклассник?" -"Как подготовить ребенка к школе?"	В течение года	Воспитатели Старший воспитатель
Создание игровых ситуаций "Первый день в школе", "Как себя вести на уроке" и их обыгрывание	В течение года	Воспитатели подготовительных групп
Посещение открытых занятий в ДОУ	Апрель	Воспитатели подготовительных групп
Участие родителей в проведении Дня открытых дверей, конкурсах	Январь	Старший воспитатель

Взаимодействие с социальными партнерами

МКДОУ д/с № 000 занимает определенное место в едином образовательном пространстве города Новосибирска и активно взаимодействует с социумом:

1. МОУ СОШ № 49, № 000, № 000, № 64

·  комплектование начальных классов;

·  совместные семинары, педсоветы, открытые уроки;

·  экскурсии детей в школы.

2. Библиотека им.

·  организация экскурсий для детей;

·  день открытых дверей для родителей;

·  тематические досуги по произведениям детских писателей.

3. Дом детского творчества «Кировский»

·  посещение театрализованных представлений

·  проведение конкурсов среди детских садов

·  проведение досуговых и праздничных мероприятий

4. Детская школа искусств «Гармония»

·  посещение театрализованных представлений

·  проведение конкурсов среди детских садов

·  проведение досуговых и праздничных мероприятий

5. Дом детского творчества им.

·  посещение театрализованных представлений

·  проведение конкурсов среди детских садов

·  проведение досуговых и праздничных мероприятий

6. Новосибирский Художественный музей

·  организация экскурсий для детей и родителей;

·  проведение цикла познавательных слайд-бесед «Первые шаги в мир искусства»

7. Новосибирская Филармония

·  организация экскурсий для детей и родителей;

·  проведение познавательных занятий.

8. Городской центр работников образования

·  организация семинаров, консультаций для педагогов;

·  организация курсов повышения квалификации.

9. НИПКиПРО

·  организация семинаров, консультаций для педагогов;

·  организация курсов повышения квалификации.

10. Новосибирский «Детский автогородок»

·  организация совместных игровых занятий, конкурсов, праздников, спектаклей;

·  организация экскурсий для детей и родителей.

11. Кировская подстанция скорой медицинской помощи

·  организация совместных Дней Здоровья;

12. Новосибирский Планетарий

·  организация игровых программ;