Учебная рабочая программа по реализации общеобразовательной программы ДОУ №34 группы общеразвивающей направленности детей среднего возраста «» (стр. 14 )

Предметные картинки «Бытовая техника». Развивающая игра «Что такое - хорошо, что такое – плохо». Сюжетно – ролевые игры. Рассматривание и беседа по сюжетным картинкам («Мальчик помогает папе мастерить скворечник», 2Девочка помогает маме мыть посуду « и пр.) Наблюдения за детьми (Коллективный труд, труд в подгруппе, индивидуальный труд).

Мониторинг по выявлению уровня развития интегративного качества ребенка в области: «Познание».

Группа общеразвивающей направленности детей среднего возраста « Б»

№ п/п

Фамилия, имя воспитанника

Представления

Практические умения

1. Имеет представление о частях тела и их особенностях.

2. Об образе жизни животных.

3. Об основных частях растений, особенностях ухода за ними.

4. Называет несколько видов животных, птиц, рыб, насекомых

5. Называет несколько видов животных, птиц, рыб, насекомых.

6. О геометрических фигурах и телах и их отличиях.

1. Называет времена года. Устанавлив связь между сезон. изменен. в природе и сост. растений, животных.

2. Использует строит. детали с учетом их конструкт. свойств.

3. Способен преобразовывать постройки в соответствии с заданием педагога

4. Определяет формы зрительно и осязат.-двигательным способом

5. Умеет считать до 5, обозначает кол – во числом и цифрой.

6.Сравнив. кол. на основе счета (до5), путем составления пар; определяет «больше», «меньше», «равно».

7.Сравнивает предметы по величине на основе приложения, наложения.

8.Опре Пол-ие. предметпростран по отношен. к себе; умеет двигат. в нужном направл.

Итог

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Высокий

Средний

Низкий

Инструментарий к мониторингу в области «Познание».