Дидактические игры «Парочки» (Рыбы, насекомые, птицы, животные). Обучающие игры – лото «Дары природы», «Где мы растем». Развивающая игра «Крылья, лапы и хвосты». Домино «Ягоды», «Цветы», «Животные». Иллюстрации о животных, птицах. Модели частей растения, животного, птиц, рыб. Развивающие игры «Палочки Кюизенера», «Блоки Дьенеша». Плакат «Строение человека». Книга «Азбука Здоровья». Лото «Мой день». Разрезные картинки «Времена года». Плакаты «Когда это бывает?», «Календарь родной природы». Наблюдения и беседы с детьми (по выявлению навыков познания окружающего мира).

Мониторинг по выявлению уровня развития интегративного качества ребенка в области: «Коммуникация».

Группа общеразвивающей направленности детей среднего возраста « Б».

№ п/п

Фамилия, имя воспитанника

Практические умения

1. Понимает и употребляет в речи слова – антонимы.

2. Умеет образовывать некоторые слова по аналогии (сахарница – сухарница).

3. Умеет определять первый звук в слове.

4. Рассказывает о содержании сюжетной картинки.

5. Свободно пользуется простыми предложениями.

6. Составляет короткие описательные рассказы.

7. Употребл. сущ. с уменьш. – ласкательн

суффиксами.

8. Правильно произносит шипящ., свистящ.,[л],[р].

Итог

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Высокий

Средний

Низкий

Инструментарий к мониторингу в области «Коммуникация».

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17