Анализ работы школы за учебный год и перспективы развития Центра образования (стр. 12 )

При рассмотрении выявлены следующие причины:

1.  смена учителей и требований;

2.  смена УМК;

3.  возрастные особенности

Для достижения стабильного качества обученности учителя МО приняли решение больше внимания уделять выработке единых требований, объективности оценивания, индивидуальному подходу и мониторингу успешности обучения каждого ученика.

Каждый учитель представил отчет о качестве обученности своих учеников, и был проведен сравнительный анализ для того, чтобы сформулировать задачи на следующий учебный год.

ОТЧЁТ УЧИТЕЛЯ

ФИО УЧИТЕЛЯ _______ПРЕДМЕТ: АНГЛИЙСКИЙ

№ ОУ	Класс
уч. год	2012 – 2013 уч. год
УСПЕВАЕМОСТЬ	КАЧЕСТВО	УСПЕВАЕМОСТЬ	КАЧЕСТВО
ЦО № 000	2	100
3	100	90	100	98
4			100	90
5	100	93
6			100	86
7
8	100	56
9			100	61
Итого:	100	76		84

ОТЧЁТ УЧИТЕЛЯ

__ПРЕДМЕТ: АНГЛИЙСКИЙ

№ ОУ	Класс
уч. год	2012 – 2013 уч. год
УСПЕВАЕМОСТЬ	КАЧЕСТВО	УСПЕВАЕМОСТЬ	КАЧЕСТВО
ЦО № 000	2
	3	100	78
	4	100	90	100	87
	5			100	79
	6	100	70
	7			100	55
	8
	9
	10	100	73
	11	100	86	100	76
Итого:	100	79		74

ОТЧЁТ УЧИТЕЛЯ

ФИО УЧИТЕЛЯ ПРЕДМЕТ: АНГЛИЙСКИЙ

№ ОУ	Класс
уч. год	2012 – 2013 уч. год
УСПЕВАЕМОСТЬ	КАЧЕСТВО	УСПЕВАЕМОСТЬ	КАЧЕСТВО
ЦО № 000	2	+		+
3	100	82	100	82
4	100	75
5	100	71	100	64
6
Итого:	100	76	100	74

ОТЧЁТ УЧИТЕЛЯ

ФИО УЧИТЕЛЯ _ПРЕДМЕТ: АНГЛИЙСКИЙ

№ ОУ	Класс	ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
	уч. год	2012 – 2013 уч. год
	УСПЕВАЕМОСТЬ	КАЧЕСТВО	УСПЕВАЕМОСТЬ	КАЧЕСТВО
	4			100	77
	5	100	54
	6			100	64
	7	100	74
	8			100	71
	9	100	75
	10	100	78	100	79
	11	100	100
Итого:	100	76	100	73

ОТЧЁТ УЧИТЕЛЯ