Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 12 )

1.  Беседы и дидактические игры на уроках изобразительному искусству [Текст]. (1-4 классы), , Москва. ВЛАДОС, 2002г.

2.  Программа по изобразительному искусству для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев [Текст] // под редакцией , , : 2-е изд., стереотипное, Москва. - Дрофа. 2000,.

3.  Программа по изобразительному искусству для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев [Текст] // под редакцией , , : 2-е изд., стереотипное, Москва. - Дрофа. 2000Уроки рисования для младших школьников[Текст]. М. Михейшина.- Минск. Полиграфмаркет, 1999 г.

4.  Программа по изобразительному искусству для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев [Текст] // под редакцией , , : 2-е изд., стереотипное, Москва. - Дрофа. 2000,.

5.  Уроки рисования в младших классах. [Текст]. , БАО. Донецк,1998г.

6.  Рисование. Теория. Учебное пособие [Текст]. Марысаев Виктор, (3-5 классы).

Список литературы для учащихся

1.  Барри Дж. Питер Пен (любое издание)

2.  Разные и проказные сказки. – Рига, 1988

3.  Логическая игра. – М., 1991

4.  мифы народов мира: Энциклопедический словарь. – М., 1980

5.  Папа, зайчонок и я. – Таллин., 1982

6.  развивающие игры. - М., 1995

7.  Скандинавские сказания. – М., 1998

Программа курса внеуро чной деятельности «Я - гражданин» по духовно-нравственному направлению развития личности

тит Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности «Я – гражданин» по духовно-нравственному направлению составлена на основе программы «Окружающий мир», авторы , , .

Программа соответствует целям и задачам, реализуемым школой.

Цель программы – создание благоприятных условий для гражданского становления и личностного развития в процессе формирования активной жизненной позиции и чувства ответственности за свой личный выбор.

Задачи программы:

1.  Сформировать у школьников осознанной принадлежности к школьному коллективу и способствовать установлению добрых отношений между детьми.

2.  Способствовать формированию активной жизненной позиции, ответственности за результаты своей деятельности.

3.  Содействовать получению детьми знаний о своем городе, людях, живущих в нём, и работающих для его развития.

Программа «Я - гражданин» (нравственное направление) рассчитана на 33 часа. Программа предполагает проведение занятий 1 раз в неделю, продолжительность занятия 35 минут. Тематика занятий составлена с учетом традиционных дел школы, Красных дат календаря. Содержание направлено на становление у младшего школьника эмоционально-нравственного отношения к окружающей среде, формирование представления о социальном окружении как среде жизнедеятельности человека, о роли и месте «Я» в этой среде. Содержание программы тесно связано с предметными областями Образовательной системы «Школа 2100» («Окружающий мир», «Технология», «Литературное чтение», «Искусство»).

Формы проведения занятий различны. Это и праздники, ролевые игры, акции, экскурсии, путешествия.

Формы подведения итогов: составление памяток, выставки поделок, рисунков, праздники.

Планируемые результаты освоения обучающимися

программы «Я – гражданин»

Личностными результатами изучения программы «Я – гражданин» являются следующие умения:

-  осознавать свою роль в коллективе, в школе;

-  понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

-  высказывать свое отношение к своим поступкам и поступкам товарищей, делать выбор, как поступить.

Метапредметными результатами являются следующие универсальные учебные действия:

-  характеризовать действия и поступки, давать им оценку на основе освоенных знаний и имеющиеся опыта;

-  общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

-  организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности;

-  анализировать и объективно оценивать результат собственного труда;

-  управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми.

Предметными результатами изучения программы «Я – гражданин» формирование следующих умений:

-  планировать под руководством учителя свою деятельность, организовывать отдых и досуг;

-  оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам;

-  бережно относиться к окружающий среде;

-  соблюдать требования техники безопасности при проведении игр, экскурсий;

-  взаимодействовать со сверстниками по правила проведения игр, соревнований.

Тематическое планирование – 33 часа

№ п/п	Тематическое планирование	Кол-во часов по программе	Фактическое кол-во часов
1.	Школьный праздник	7
2.	Ролевая игра	5
3.	Экскурсия	8
4.	Акция	7
5.	Творческая мастерская	5
6.	Мой труд – любимой школе	2
	Итого	34

Календарно - тематическое планирование

№ занятия	Дата	Тема занятия	Форма проведения занятия	Форма подведения итогов
1.		Праздник «Здравствуй, школа!»	Праздник
2.		Труд людей в школе	Экскурсия
3.		Я – гражданин России	Беседа
4.		Любимое место в городе	Экскурсия	Выставка рисунков
5.		Пешеходная азбука	Экскурсия
6.		Акция «Осенний букет» ветеранам труда	Акция	Выставка поделок
7.		Праздник «Посвящение в первоклассники»	Праздник
8.		«Унылая пора - очей очарованье»	Экскурсия	Выставка рисунков
9.		«Дети и дорожное движение»	Ролевая игра
10.		«Наш город – часть большой страны»	Игра - путешествие
11.		Акция «Подарок любимой маме»	Творческая мастерская
12.		Праздник Матери	Праздник
13.		Парк зимой	Экскурсия
14.		Украшаем школьный двор – строим снежный городок	Творческая мастерская
15.		Мастерская Деда Мороза	Творческая мастерская	Выставка поделок
16.		Труд людей моего города	Экскурсия в магазин
17.		Новогодний карнавал	Праздник	Праздник
18.		Пешеходный переход со светофором	Экскурсия
19.		Акция «Покорми птиц зимой»	Творческая мастерская
20.		Акция «Давайте жить дружно»	Акция
21.		Праздничная открытка ко Дню Защитника Отечества – акция «Искусство дарить подарки»	Творческая мастерская	Выставка поделок
22.		«Смотр строя и песни» - ко Дню Защитника Отечества	Конкурс
23.		Ролевая игра «Мы - пассажиры»	Ролевая игра
24.		«Сувенир своими руками» - подарок маме (бабушке, девочке)	Творческая мастерская	Выставка поделок
25.		«С любовью о маме» - праздничная программа	Праздник
26.		Акция «Комнатным цветам наша забота»	Акция
27.		«Принимаем гостей» - знакомство с людьми, которые трудятся на благо города	Гостиная
28.		Неделя добра: а) подарок библиотеке; б) ярмарка	Акция
29.		Праздник «Прощание с букварём»	Праздник	Праздник
30.		Акция «Спасибо за Победу»	Встреча
31.		Ролевая игра «Детские игры и дорога»	Ролевая игра
32.		Экскурсия в парк «Весна пришла»	Экскурсия
33.		Праздник «До свидания, первый класс»	Праздник	Праздник

Список литературы