Основная общеобразовательная программа МАДОУ ЦРР детский сад № 000 (стр. 31 )

ВПИШИТЕ СВОЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Основная цель взаимодействия с семьями воспитанниками и обучающимися в МДОУ № __________

Создание правовых, документационных, организационно-управленческих, инструктивно-методических, кадровых и содержательных условий перевода системы взаимодействия с семьями воспитанников и обучающихся на качественно новый уровень.

Задачи:

1.  Создать нормативно-правовое и документационное пространство для организации взаимодействия с семьей.

2.  Разработать стратегию обновления содержания и форм взаимодействия с семьями воспитанников.

3.  Перевести управление взаимодействием с семьями на системно-синергетический подход и программно-целевой принцип.

4.  Построить и апробировать оптимальную модель управления взаимодействием с семьей.

5.  Разработать и апробировать систему инновационной методической работы по повышению профессиональной компетентности педагогов в решении вопросов взаимодействия.

6.  Создать условия для возможности включения родителей в образовательный процесс.

7.  Обеспечить информатизацию процессов взаимодействия с семьями воспитанников и обучающихся.

8. Обеспечить психологическое сопровождение системы взаимодействия с семьей.

Основные направления деятельности МДОУ №

по организации взаимодействия с семьями воспитанников

на период до 2015 года

№ п/п	Основные направления развития системы взаимодействия	Ожидаемые результаты	Формы представления результатов
I.	Нормативно-правовое и документационное обеспечение процесса организации взаимодействия с семьями воспитанников и обучающихся	1.1 Формирование пакета нормативно-правовых документов Федерального уровня, обеспечивающих процесс взаимодействия с семьями воспитанников	пакет федеральных документов
		1.2 Создание пакета нормативно-правовых документов городского и муниципального уровня по вопросам взаимодействия с семьей	система совещаний при заведующей по знакомству педагогического коллектива с нормативными актами
		1.3 Разработка локальных актов, регламентирующих взаимодействие МДОУ с семьями воспитанников: ·  Разработка нового варианта «Договора с родителями» Разработка «Положения о группах кратковременного пребывания»	пакет локальных документов
II.	Инструктивно-методическое обеспечение взаимодействия с семьями воспитанников и обучающихся	2.1 Разработка нового проекта программы взаимодействия с семьями воспитанников и обучающихся в МДОУ № _________ на период до 2015 года	новый проект программы
		2.2. Разработка модели управления процессом взаимодействия с семьей	модель управления
		2.3 Разработка программы обновления научно-методической и методической работы в МДОУ на период до 2015 года с выделением раздела «Профессиональная компетентность педагогов в решении вопросов взаимодействия»	программа обновления научно-методической и методической работы
		2.4 Разработка программы здроровьесбережения с выделением раздела «Взаимодействие с родителями как участниками здоровьесберегающего образовательного процесса»	программа здоровьесбережения
		2.5 Разработка программы преемственности в работе детского сала и начальной школы с выделением раздела «Преемственность во взаимодействии с семьями воспитанников»	программа преемственности
		2.6 Построение теоретической модели инновационной методической работы по повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах взаимодействия с семьей	модель построения инновационной методической работы
		2.7 Разработка системы методических мероприятий по повышению профессиональной компетентности педагогов по проблеме взаимодействия с семьей на текущий период (учебный год)	годовой план на текущий период
		2.8 Разработка методического обеспечения для повышения профессиональной компетентности педагогов в опросах взаимодействия (консультации, методические разработки, методические рекомендации)	подборка методического обеспечения по проблеме
III.	Управление процессом взаимодействия	3.1 Разработка модели управления взаимодействием с семьей	описание модели
		3.2 Аналитическая деятельность по эффективности и качеству взаимодействия с семьей	аналитические документы
		3.3 Контроль за качеством взаимодействия с семьями воспитанников	аналитические справки, тетрадь контроля
		3.4 Создание инструментального обеспечения для выявления удовлетворенности родителей образованием, лечением, воспитанием в МДОУ	подборка анкет, карт, листов опроса для родителей
		3.5 Анализ удовлетворенности родителей образованием, лечением и воспитанием в МДОУ	аналитические материалы
		3.6 Подготовка материалов для родителей о деятельности МДОУ на портал Управления по делам образования	информационные материалы, анализ действенности сайта
		3.7 Организация современных форм взаимодействия с семьями воспитанников (общие родительские собрания, Совет родителей)	протоколы заседаний
IV.	Обновление форм взаимодействия с семьями воспитанников	4.1 Нормативное обеспечение обновления форм взаимодействия с семьей: Положение о Совете родителей, об общем родительском собрании	локальные акты
		4.2 Разработка содержания работы «Семейного клуба», Совета родителей, Школы для родителей будущих первоклассников	планы работы
		4.3 Организация информационного стенда для родителей о деятельности МДОУ	информация для стенда
		4.4 Организация родительской конференции «Готовим будущего гражданина»	программа конференции, материалы выступлений
		4.5 План включения родителей в образовательный процесс МДОУ: ·  План развлечений по гражданскому образованию с участием родителей; ·  План развлечений по реализации программы «Разговор о правильном питании» (презентации семейных завтраков, обедов, ужинов)
V.	Психологическое сопровождение взаимодействия с семьями воспитанников	5.1 Разработка Программы психологического сопровождения взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с нарушением зрения	программа
		5.2 Изучение потребностей родителей в психолого-педагогическом просвещении	анкеты, аналитические материалы
		5.3 Составление портрета родителей воспитанников и обучающихся в МДОУ	социальный паспорт
		5.4 Планирование индивидуальной работы с родителями по выявленным затруднениям в воспитании и обучении ребенка в семье	план индивидуальных консультаций
		5.5 Организация работы «Школы для родителей будущих первоклассников»	план работы, регистрация участников, обратная связь
		5.6 Индивидуальное собеседование с родителями детей подготовительной группы по результатам ГОШ	план собеседования
		5.7 Подготовка тематических материалов для уголков для родителей: ·  II младшая группа «Адаптация»; ·  Подг. группа «Готовим ребенка к школе»
		5.8 Оформление информационного стенда «Педагог-психолог – родителям»	стенд, материалы, обратная связь
VI.	Информационное обеспечение взаимодействия с семьями воспитанников и обучающихся	6.1 Разработка программы информатизации образовательного процесса в МДОУ на период до 2015 года	программа
		6.2 Разработка моделей информационных стендов для родителей по направлениям деятельности МДОУ: ·  обучение детей безопасному поведению на дороге; ·  гражданское образование детей дошкольного и младшего школьного возраста; ·  экологическое образовании.
		6.3 Создание сайта МДОУ с размещением информации об образовательной деятельности учреждения	сайт МДОУ №
		6.4 Выпуск стенных газет по результатам деятельности педагогов и родителей по основным направлениям деятельности МДОУ	стенные газеты
VII.	Инновационная методическая работа в системе повышения профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации взаимодействия с семьей	7.1. Разработка модели инновационной методической работы МДОУ	модель инновационной методической работы
		7.2 Организация оценивания профессиональной компетентности педагогов по организации взаимодействия с семьей	результаты оценивания
		7.3 Разработка системы методических мероприятий по повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах взаимодействия	система методической работы
		7.4 Подготовка позитивного педагогического опыта по взаимодействию с семьей образовательного учреждения	материалы позитивного педагогического опыта
		7.5 Подготовка публикаций по взаимодействию с семьей (тифлопедагоги, логопеды, музыкальный руководитель)	публикации

Мероприятия по реализации приоритетных направлений развития взаимодействия с семьями воспитанников

№ п/п	Наименование мероприятий	Срок	Ответств.	Форма представления результата
I.	Нормативно-правовое и документационное обеспечение процесса организации взаимодействия с семьями воспитанников
1.1	Формирование пакета нормативно-правовых документов Федерального уровня, обеспечивающих процесс взаимодействия с семьями воспитанников	в течение года	заведующая	пакет документов
1.2	Создание пакета нормативно-правовых документов городского и муниципального уровня по вопросам взаимодействия с семьей	в течение года	заведующая	пакет документов
1.3	Разработка локальных актов, регламентирующих взаимодействие МОУ с семьями воспитанников и обучающихся: ·  разработка нового варианта «Договора с родителями» ·  разработка «Положения о группах кратковременного пребывания» ·  разработка Положения о Совете родителей МОУ	в течение года	заведующая	локальные акты
1.5	Создание нормативно-правовой базы для разработки нового варианта программы взаимодействия с семьями	г.	заведующая	приказ на создание ВТГ, положение о ВТГ, новый проект программы взаимодействия
1.6	Разработка нормативно-правовой базы для разработки программы взаимодействия с семьей по обучению детей ПДД	уч. г.	заведующая	приказ, положение, программа взаимодействия с семьей по обучению детей ПДД
1.7	Разработка нормативно-правовой базы для разработки сквозной программы по обучению детей ПДД и взаимодействия с семьями воспитанников по данной проблеме	г	заведующая	сквозная программа по ПДД для детей дошкольного и младшего школьного возраста с выделением раздела «взаимодействие семьей»
1.8	Разработка нормативно-правовой базы для создания ВТГ по взаимодействию с семьями воспитанников по реализации программы «Разговор о правильном питании»	г.	заведующая	приказ на создание ВТГ, положение о ВТГ по реализации программы «разговор», план работы
II.	Инструктивно-методическое обеспечение взаимодействия с семьями воспитанников
2.1	Создание ВТГ по разработке программы взаимодействия с семьями воспитанников на период до 2015 года	г.	заведующая	план работы ВТГ, новый проект программы взаимодействия
2.2	Создание ВТГ по разработке программы взаимодействия с семьей по обучению детей ПДД	г.	заведующая	программа взаимодействия с семьей по обучению детей ПДД
2.3	Создание ВТГ по разработке программы взаимодействию с семьями воспитанников по реализации программы «Разговор о правильном питании»	г.
2.5	Разработка модели управления процессом взаимодействия с семьей	г.	зам. зав.	теоретическая модель, ее описание
2.6	Разработка программы обновления научно-методической и методической работы в МДОУ на период до 2015 года с выделением раздела «Профессиональная компетентность педагогов в решении вопросов взаимодействия»	г.	зам. зав.	программа обновления методической и научно-методической работы
2.7	Разработка программы здроровьесбережения с выделением раздела «Взаимодействие с родителями как участниками здоровьесберегающего образовательного процесса»	г.	ВТГ	проект программы
2.8	Разработка программы преемственности в работе детского сала и начальной школы с выделением раздела «Преемственность во взаимодействии с семьями воспитанников»	г.	ВТГ	проект программы
2.9	Построение теоретической модели инновационной методической работы по повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах взаимодействия с семьей	г.	зам. зав.	теоретическая модель
2.10	Разработка системы методических мероприятий по повышению профессиональной компетентности педагогов по проблеме взаимодействия с семьей на текущий период (учебный год)	г.	зам. зав, ст. воспит.	система мероприятий
2.11	Разработка методического обеспечения для повышения профессиональной компетентности педагогов в опросах взаимодействия (консультации, методические разработки, методические рекомендации)	г.	зам. зав, ст. воспит.	описание методического комплекса
III.	Управление процессом взаимодействия
3.1	Разработка модели управления взаимодействием с семьей	г.	заведующая, зам. зав.	модель управления
3.2	Аналитическая деятельность по эффективности и качеству взаимодействия с семьей
3.3	Контроль за качеством взаимодействия с семьями воспитанников	в соотв. с планом	заведующая, зам. зав, ст. воспит.	аналитические справки
3.4	Создание инструментального обеспечения для выявления удовлетворенности родителей образованием, лечением, воспитанием в МДОУ	г.	зам. зав., ст. воспит.	инструментарий
3.5	Анализ удовлетворенности родителей образованием, лечением и воспитанием в МДОУ	ежегодно	заведующая, психолог	аналитические справки, управленческие решения
3.6	Подготовка материалов для родителей о деятельности МДОУ на портал Управления по делам образования, на сайт МДОУ	постоянно	ст. воспит.	информационные материалы на портал, анализ востребованности материалов
3.7	Организация современных форм взаимодействия с семьями воспитанников и обучающихся (общие родительские собрания, Совет родителей)	г.	заведующая, зам. зав. ст. воспит.	аналитические материалы
IV.	Обновление форм взаимодействия с семьями воспитанников
4.1	Нормативное обеспечение обновления форм взаимодействия с семьей: Положение о Совете родителей, об общем родительском собрании		заведующая	пакет документов
4.2	Разработка содержания работы «Семейного клуба», Совета родителей, Школы для родителей будущих первоклассников		зам. зав ст. воспит., психолог	Планы работы, аналитические материалы, управленческие решения
4.3	Организация информационного стенда для родителей о деятельности МДОУ	г	ВТГ	материалы к стенду
4.4	Организация родительской конференции «Готовим будущего гражданина»	г	ВТГ	программа конференции, лист регистрации, решение
4.5	План включения родителей в образовательный процесс МДОУ: ·  План развлечений по гражданскому образованию с участием родителей; ·  План развлечений по реализации программы «Разговор о правильном питании» (презентации семейных завтраков, обедов, ужинов)	г	ст. воспит.	план, управленческие решения
4.6	Организация работы «Рекламного агентства» родителей по обучению детей ПДД	г	зам. зав, воспит.	материалы
4.7	Анкетирование родителей на выявление запросов на тематику «Семейных клубов»	ежегодно	зам. зав, ст. воспит, психолог	анализ анкетных данных, план «Семейного клуба»
4.8	Оформление фото и видеоматериалов по результатам работы «Семейного клуба»	ежегодно	ст. воспит.	материалы на портал
4.9	Организация общих и групповых родительских собраний	согласно плана	заведующая, зам. зав, ст. воспит.	протоколы собраний
4.10	Организация встреч родителей с представителями Совета родителей МДОУ	ежегодно	заведующая	протокол
4.11	Организация отчетов администрации МДОУ и педагогов по расходованию материальных средств на развитие базы учреждения	2 раза в год	заведующая, педагоги	протоколы
V.	Психологическое сопровождение взаимодействия с семьями воспитанников
5.1	Разработка Программы психологического сопровождения взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с нарушением зрения	г	педагог-психолог	программа
5.2	Изучение потребностей родителей в психолого-педагогическом просвещении	ежегодно	педагог-психолог	аналитические материалы
5.3	Составление портрета родителей воспитанников и обучающихся в МДОУ	ежегодно	педагоги	социальный портрет, управленческое решение
5.4	Планирование индивидуальной работы с родителями по выявленным затруднениям в воспитании и обучении ребенка в семье	ежегодно	психолог, педагоги	материалы консультаций, тематические родительские уголки в группах и классах
5.5	Организация работы «Школы для родителей будущих первоклассников»	ежегодно	психолог	Отчет о работе «Школы»
5.6	Индивидуальное собеседование с родителями детей подготовительной группы по результатам ГОШ	ежегодно	психолог	журнал собеседования
5.7	Подготовка тематических материалов для уголков для родителей: ·  II младшая группа «Адаптация»; ·  Подг. группа «Готовим ребенка к школе»	ежегодно	психолог, воспит. подг. гр.	тематические материалы
5.8	Сбор и обработка информации о неблагополучных семьях и проблемных детях	ежегодно	психолог	аналитические данные
5.9	Проектирование системы консультирования родителей по выявленным проблемам: ·  проблемы личностного развития; ·  проблемы обучения	ежегодно	психолог	материалы для консультаций
5.10	Организация системы работы по повышению психолого-педагогической грамотности родителей: ·  изучение уровня психолого-педагогической грамотности родителей, ·  организация системы родительских собраний, педагогических гостиных	ежегодно	психолог	программа психологического сопровождения
5.11	Проектирование системы работы с педагогами по оказанию помощи в осуществлении взаимодействия с семьей: ·  проблемные дети и семьи, ·  семьи слепых детей, ·  семьи детей с отклоняющимся поведением, ·  семьи детей с проблемами в развитии	ежегодно	психолог	программа повышения психологической компетентности
5.12	Изучение качества системы взаимодействия с семьей, инструментальное обеспечение оценивания качества	ежегодно	заведующая, психолог, зам. зав.	аналитические материалы
VI.	Информационное обеспечение взаимодействия с семьями воспитанников
6.1	Разработка программы информатизации образовательного процесса в МДОУ на период до 2015 года	г.	ст. воспит.	программа
6.2	Разработка моделей информационных стендов для родителей по направлениям деятельности МДОУ: ·  обучение детей безопасному поведению на дороге; ·  гражданское образование детей дошкольного возраста; экологическое образовании.	г	зам. зав, ст. воспит.	модели стендов, материалы
6.3	Создание сайта МДОУ с размещением информации об образовательной деятельности учреждения	г.	ст. воспит.	материалы для сайта
6.4	Выпуск стенных газет по результатам деятельности педагогов и родителей по основным направлениям деятельности МДОУ	3 раза в год	педагоги	стенгазеты, обратная связь с родителями (анкеты)
6.5	Подборка стратегической информации для родителей по приоритетным направлениям деятельности МДОУ	ежемесячно	зам. зав, ст. воспит., педагоги	подборка материалов
6.6	Создание сменной информации для родителей о проведенных с детьми занятиях, их содержании	постоянно	педагоги	подборка материалов
6.7	Создание пакета материалов для организации тематических родительских уголков по приоритетным направлениям деятельности МДОУ	ежемесячно	педагоги	подборка материалов
VII.	Инновационная методическая работа в системе повышения профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации взаимодействия с семьей
7.1	Разработка модели инновационной методической работы МДОУ	г.	зам. зав.	модель и ее описание
7.2	Организация оценивания профессиональной компетентности педагогов по организации взаимодействия с семьей	г.	зам. зав	аналитические материалы по оцениванию
7.3	Разработка системы методических мероприятий по повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах взаимодействия	г	зам. зав.	система годового планирования
7.4	Подготовка позитивного педагогического опыта по взаимодействию с семьей образовательного учреждения	г.	зам. зав. педагоги	позитивный опыт МОУ

Модель взаимодействия с семьями воспитанников