Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год (стр. 10 )

% успеваемости и качество успеваемости по предмету

класс	%успеваемости	% качества	Средний балл	Общий средний балл	Средний областной балл
5	100	100	4,5	4,3
6	100	70	4.1
7	100	100	4,5
8	100	86	4.4
9	100	28	3.4
11	100	100	5.0
всего	100	80

Выполнение практической части по биологии.

№	Класс	По программе	Выполнено	Не выполнено	Причина
1	5	13	13	-	-
2	6	23	23	-	-
3	7	25	25	-	-
4	8	10	10	-	-
5	9	5	5	-	-
6	11	2	2	-	-

Результаты итоговых контрольных работ за год:

№	Класс	% выполнения	% качества
1	5	100	75
2	11	100	100

Итоги промежуточной аттестации.

5 кл -100 % выполнения, 75 % качества

Учителю удалось заинтересовать обучающихся 5, 6, 7, 8 классов в работе над проектом, их защитой. Уровень знаний обучающихся в этих классах значительно повысился, т. к. повысился интерес к изучаемому предмету. На уроках учитель систематически использует презентации.

Марзия Аубакировна приняла активное участие в Параде наук, организовала тематическую выставки «Птицы – наши пернатые друзья», с «Календарь природы» с иллюстрациями различных растений и выставка комнатных растений, подготовила и провела педсовет «Использование современных технологий на уроке». На МО района по биологии выступала перед учителями предметниками других школ со следующими темами:

«Одарённые дети – приоритетное направление развития современного образования»;

«Технология развития критического мышления»;

«13 правил успешной защиты ученического проекта».

Ученица 7 класса заняла 1 место во 2 туре Всероссиской олимпиады.

Учителю не удалось в 9 классе вовлечь ребят к выполнению проектных работ. Учащиеся на недостаточном уровне умеют кратко, по существу вопроса в устном и письменном виде излагать свои знания. Хотя была проделана учителем большая работа: это и самостоятельная работа с текстом учебника, составление плана ответа, комментирование устных ответов, нахождение ошибок в логике рассказов, выполнение заданий в рабочих тетрадях.

Курсы, семинары, вебинары

Название курсов/тема	Количество часов	Время прохождения
Новый основной очный курс программы INTEL«Обучение для будущего» «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века».	72	29 сентября – 25 декабря 2012 года

У Марзии Аубакировны имеется веб-страница на сайте «Вики Курган»

Использование ИКТ

Количество???,

10% музыка и биология.

Учителю биологии:

• продолжать активизировать деятельность обучающихся путём применения на уроках биологии информационных технологий особенно в 6, 8 и 9 классах

• уделять больше внимание здоровьесберегающей, природоохранной, информационной компетентности школьников.

• работать над повышением качества знаний обучающихся во всех классах, контролировать знания и умения, раскрываемых во всех разделах курса, биологии применяя различные технологии на уроках

• применять на уроках биологии интерактивную доску.

АНАЛИЗ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ХИМИИ.

Ф. И.О.	Стаж	Год последней переподготовки	Категория	Посещено за год
У/Н	У/К	В	Д
	35	2010	1	3	2	-	4

– ведет уроки химии в 8-11 классах, творчески работающий специалист. Ведет целенаправленную работу по формированию основных навыков получения знаний, учит самостоятельно добывать знания. В своей работе учитель использует проблемное обучение, личностно-ориентированное и игровые формы обучения Учащиеся на уроке работают над решением творческих задач. Рамиля Гайнановна ведет второй год элективный курс для старшеклассников «Химия в расчётах и задачах». Учитель заинтересовала своим предметом даже слабых учащихся, используя игровые технологии, организуя творческую познавательную деятельность. Уровень знаний по предмету всегда высокий.

Успеваемость, качество успеваемости по предмету

класс % успеваемости % качества

8 10 70

9 100 42

11

4. Средний балл по классам, общий ср. балл по предмету (в сравнении с обл.)

класс средний балл

8 3,7

9 3,5

11 4

Общий средний балл 3,7

Выполнение практической части:

№	Класс\предмет	По программе	Выполнено	Не выполнено	Причина
1	8	9	9	-
2	9	6	6	-
3	11	2	2	-

Результаты итоговых контрольных работ за год:

№	класс	% выполнения	% качества
1	8	85	70
2	9	100	50
3	11	100	100

Результаты промежуточной аттестации.

8 класс % %выполнения – 85%;

% качества – 70%

Что учителю не удалось в этом учебном году: слабо справляются с решением типовых задач ученики 9 класса – причина недостаточно сформированы навыки по решению задач.

Рамиля Гайнановна участвовала в Параде наук, показала открытый урок по теме «Вода» для учителей школы.

АНАЛИЗ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ, ИЗО, ГЕОГРАФИИ.

Ф. И.О.	Стаж	Год последней переподготовки	Категория	Посещено за год
У/Н	У/К	В	Д
	23/37	2010	1	15	7	4	8

Анализ учебной деятельности.