Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
% выполнения составил 100% . % качества – 50%
Что удалось учителю в этом году?
Учащиеся 6 класса стали работать на уроках русского языка активнее, повысился % выполнения контрольных работ. Лучше стали писать диктанты
Активнее использовала на уроках метод проекта. Под руководством Елены Нурисламовны обучающиеся 4 класса подготовили творческие проекты к урокам ОРКСЭ в 4 классе (Никонов А, ), - это мультимедийные презентации на темы: «Моя бабушка», «Моя семья». С учеником 4 класса Никоновым Артемом подготовили исследовательскую работу «Четвероногие друзья», выступили на районной конференции научно-исследовательских работ. СПод её руководством ученица 7 класса Шарипова С подготовила исследовательскую работу «История Школьной газеты», материалы переданы в школьный музей.
Учащиеся 6, 7 классов приняли участие в олимпиаде по русскому языку «Русский медвежонок».
Что не удалось учителю?
Некоторые учащиеся показывают низкий уровень грамотности ( из 6 класса - из 7 класса - ) не умеют применять знания на практике, недостаточно владеют навыками выполнения разборов, плохо выполняют контрольные работы.
Планы на новый учебный год. Продолжить использование метода проекта. Уделить внимание развитию речи учащихся, активизировать участие в творческих конкурсах. Вести индивидуальную работу со слабоуспевающими учениками
Как обобщен опыт? является членом методсовета школы, участвовала в подготовке и проведении педсовета по теме «Работа со слабоуспевающими учениками», выступила на школьном педсовете по использованию современных технологий. Опыт работы представлен в рамках районного конкурса педагогических клубов. Вела кружок «Репортер» для учащихся 6,7 классов, где уделялось внимание развитию речи, творческих способностей учащихся, привитию интереса к языку.
На уровне школы проводила 2 открытых урока по Основам светской этики в 4 и 5 классах, открытый урок по русскому языку в 6 классе, КВН любителей языка в 5-11 классах совместно в рамках «Парада наук».
Ученики Елены Нурисламовны приняли участие в олимпиаде «Русский медвежонок» по русскому языку, где заняла 1 место в районе, награждена грамотой. Ученица 6 класса Аскарова Алина заняла 1 место в районном конкурсе сочинений «Профессия, которую выбираю». Ученица 9 класса Юсупова Регина представила работу « История школьной формы» на районной конференции «Отечество».
приняла участие в региональном этапе Всероссийского конкурса в области педагогики «За нравственный подвиг учителя», поощрена Благодарственным письмом. В составе творческой группы представила на районный конкурс работу школьного педагогического клуба «Данко», заняли 2 место.
Использование ИКТ-ресурсов на уроках,
ОРКСЭ в 4 классе - 23 ч, 68% русский язык, 4ч
ОРКСЭ –в 5 классе - 12 ч, 70%
Анализ учебной деятельности. русского языка и литературы в 6, 7, 8,11 классов.
ведет уроки русского языка и литературы в 8,11 классах, литературы в 6,7 классах. Учитель работает на уроке и во внеурочное время над развитием творческих способностей ребят, индивидуальной самостоятельной работой учащихся по изучению нового материала и при закреплении полученных знаний. Тема по самообразованию: «Развитие творческих способностей через литературный процесс».
Успеваемость и качество успеваемости по предмету
Предмет, класс % успеваемости % качества
Русский язык, 8 100 28,6
Русский язык,
Литература, 8 100 57,1
Литература,
Литература, 7 100 75
Литература, 6 100 40
. Средний балл по классам, общий ср. балл по предмету (в сравнении с обл.)
Предмет, класс средний балл
Русский язык, 8 3,42
Русский язык, 11 3,5
Общий средний балл 3,46
Областной средний балл -
Литература, 8 3,57
Литература, 11 4
Литература, 7 4,25
Литература, 6 3.6
Общий средний балл 3,85
Областной средний балл -
Выполнение практической части по предмету
№ | Класс\предмет | По программе | Выполнено | Не выполнено | Причина |
1 | 8 , русский язык | 18 | 18 | - | |
2 | 11 , русский язык | 19 | 19 | - | |
3 | 8, литература | 8 | 8 | - | |
4 | 11, литература | 8 | 8 | - | |
5 | 7, литература | 4 | 4 | - | |
6 | 6, литература | 6 | 6 | - |
Результаты итоговых контрольных работ за год:
№ | класс | % выполнения | % качества |
1 | Русский язык, 8 | 100 | 43 |
2 | Русский язык, 11 | 100 | 50 |
3 | Литература, 8 | 100 | 57,1 |
4 | Литература, 11 | 100 | 100 |
5 | Литература, 7 | 100 | 75 |
6 | Литература, 6 | 100 | 50 |
Результаты промежуточной аттестации
Литература, 7 класс %выполнения -100; % качества – 75.
Венера Миндиахметовна использует в своей работе проектные, здоровьесберегающие, ИКТ технологии.
Учителю удается : создание сочинения - рассуждения; лингвистический анализ текста, не удается: правописание –н - нн - в суффиксах различных частей речи; правописание безударной гласной в корне слов; знаки препинания в сложных предложениях.
Учитель работает с сильными, слабыми обучающимися : проводит консультации по русскому языку, готовит к ЕГЭ, к районным олимпиадам по русскому языку ( ) и литературе ( Давлетшина З, ), где ученики Венеры Миндиахметовны показывают высокие результаты. На уровне школы. провела конкурс знатоков русского языка, « Я, конечно, вернусь…» (О творчестве В. Высоцкого)
Курсы, семинары, вебинары за учебный год.
Название курсов | Количество часов | Год прохождения |
Вебинар « Преподавание регионального компонента в школе» | 1 | Апрель, 2013г. |
.
систематически использует ИКТ-ресурсы на уроках
Русский язык – 26 уроков, % использования – 12.7; литература -68, % использования – 18,1
, вела уроки русского языка и литературы в 5,9 классах. На уроках русского языка и литературы учитель применяет игровые и здоровьесберегающие технологии. Учитель работает с слабыми обучающимися : проводит консультации, готовит разноуровневые задания для контроля знаний обучающихся на уроках.
Успеваемость и качество успеваемости по предмету.
Класс | % успеваемости | % качества | Ср. балл | Общий ср. балл | Ср. областн. балл |
5 русский язык | 100 | 100 | 4,25 | 3,9 3,9 | |
9 русский язык | 100 | 71 | 3,7 | ||
5 литература | 100 | 100 | 4,25 | ||
9 литература | 100 | 71,4 | 3,7 | ||
Выполнение практической части: 100 %
№ | Класс/предмет | По программе | Выполнено | Не выполнено | Причина |
1 | 5 Русский язык | К. раб.-10 р/р - 36 | 11 36 | - | |
2 | 5 Литература | К. раб. - 2 р/р - 9 | - 11 | - | |
3 | 9 Русский язык | Диктант – 6 р/р - 19 | 25 18 | - 1 | |
4 | 9 Литература | К. раб. – 4 Р/р - 7 | 11 | - - |
Результаты итоговых контрольных работ за год:
№ | Класс | % выполнения | % качества |
1 | 5 русский язык | 100 | 25 |
2 | 9 русский язык | 100 | 71 |
Ученики принимали участие в олимпиадах и конкурсах:
· районный конкурс сочинений, посвященных 200-летию битвы при Бородино ( 9 класс).
· Всероссийская олимпиаде по русскому языку «Русский медвежонок» 5 класс, 3 класс.
· 1,2 место заняли учащиеся (9 кл., 5 кл) в районном конкурсе сочинений «Почему я выбираю эту профессию».
Эльмира Мухаметзарифовна активно работала в методсовете школы провела для учителей школы открытый урок-КВН любителей русского языка (участие в «Параде наук»); Интегрированный открытый урок Литературная гостиная «Живите так, как Вас ведет звезда…» (по творчеству С. Есенина), участвовала в районном фестивале педагогического мастерства, заняла третье место.
Курсы, семинары, вебинары
Название курсов/тема | Количество часов | Время прохождения |
«Формирование коммуникативной компетентности обучающихся в контексте внедрения ФГОС» | 72 | 15 мая – 4 октября 2012 года |
Новый основной очный курс программы INTEL«Обучение для будущего» «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». | 72 | 29 сентября – 25 декабря 2012 года |
Использование ИКТ – ресурсов на уроках.
5 класс –15 уроков (14%);
9 класс – 16 уроков (15%).
В будущем учебном году учителям русского языка и литературы нужно продолжить работу над развитием устной и письменной речи, над выразительностью речи, учить работать над изложением и сочинением, умением их рецензировать, целенаправленно готовить ребят к ЕГЭ и ГИА по русскому языку, начиная со среднего звена. С этой целью постоянно проводить такую форму контроля знаний, умений и навыков как тестирование и разные ее формы, применять на уроках русского языка развивающие технологии и более эффективные способы преподавания, учить выделять главное, сравнивать, анализировать. Использовать на уроках ИКТ-ресурсы, интерактивную доску, больше наглядности, раздаточного материала, систематически работать по ликвидации пробелов в знаниях. Наши ученики обычно занимают призовые места на районных олимпиадах по русскому языку и литературе, результаты ЕГЭ выше среднерайонных все годы подряд. Выпускники этого года набрал по русскому языку 72 балла, – 62 балла. Не надо останавливаться на достигнутом, нужно также плодотворно готовить ребят к ЕГЭ, ГИА и предметным олимпиадам, для этого использовать не только возможности урока, но и активно проводить внеурочную работу по предмету: кружки, элективные курсы, дополнительные занятия.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


