Дата | № | Тема | Кол. часов | Речевая Словарь | Деятельность Раз-е устной речи | Обязательный знать | Минимум уметь | Возможность углубления | Мониторинг | Примечание |
01.04 | 43 | Слова со стечением двух согласных в конце слова | 1 | морж | Беседа «Зоопарк» | Практически различать при чтении и письме гласных, согласных, звонких, глухих, | ||||
02.04 | 44 | Звук и буква Ее в начале слова | 1 | ерши | Буква Ее обозначает гласный звук | |||||
03.04 | 45 | Буква Е как показатель мягкости | 1 | Берег песок | Составление рассказа «На реке» | Гласные и согласные звуки и буквы, изученные ранее | ||||
07.04 | 46 | Буква Е как показатель мягкости | 1 | Семена тень лесник | Беседа «В лесу» | |||||
08.04 | 47 | Звук и буква Ёё в начале и в середине слова, после согласных | 1 | Куёт поёт | Беседа «Новый год» | Буква Ёё обозначает гласный звук | Образовывать и читать изученные слоговые структуры с новыми буквами и слоги со стечением 2-х согласных | |||
09.04 | 48 | Дифференциация слогов и слов с твёрдыми и мягкими согласными (О-Ё) | 1 | Рёв ров | Дикие и домашние животные | Игра «Кто чей детёныш» | ||||
10.04 | 49 | Буква Ёё как показатель мягкости согласных | 1 | Отчётливо читать по слогам короткие букварные тексты | Проверять понимание прочитанного с помощью вопросов по тексту | |||||
11.04 | 50 | Звук и буква Яя в начале слова и в конце, после гласных | 1 | Яма яблоко | Беседа «Работа в саду весной» | Буква Яя обозначает гласный звук | ||||
14.04 | 51 | Буква Яя как показатель мягкости согласных | 1 | мял Зоя Рая | Беседа «Занятия детей» | |||||
15.04 | 52 | Дифференциация твёрдых и мягких согласных | 1 | Беседа «На поляне» | Дополнительный текст для с более сильных детей | Проверять понимание прочитанного с помощью вопросов по тексту | ||||
16.04 | 53 | Звук и буква Юю в начале слова | 1 | юла Юра Юля | Составление предложений по картинке | Буква Юю обозначает гласный звук | ||||
17.04 | 54 | Буква Юю как показатель мягкости согласных | 1 | суда клюква | Буквы Е Ё Я. Их особенности | Читать слоги и слова с буквами е. ё.я в разных позициях | ||||
18.04 | 55 | Дифференциация твёрдых и мягких согласных | 1 | Чтение индивидуальное, групповое |
Дата | № | Тема | Кол. часов | Речевая Словарь | Деятельность Раз-е устной речи | Обязательный знать | Минимум уметь | Возможность углубления | Мониторинг | Примечание |
21.04 | 56 | Звук и буква Цц (обратные слоги0 | 1 | кузнец молодец | Беседа «Профессии людей | Буква Цц обозначает согласный звук | Чтение прямых и обратных слогов | |||
22.04 | 57 | Звук и буква Цц. Прямые слоги | 1 | Беседа «Домашние птицы» | Гласные и согласные звуки и буквы, изученные ранее | |||||
23.04. | 58 | Чтение предложений и текста | 1 | |||||||
24.04 | 59 | Звук и буква Чч. в конце слова | 1 | Обруч грач | Составление предложений по картинке | Буква Чч обозначает согласный звук | ||||
25.04 | 60 | Звук и буква Чч в середине слов | 1 | Сачок сучок | ||||||
28.04 | 61 | Слова со звуком Чч | 1 | Беседа «Мы ученики» | Читать по слогам короткие букварные тексты. Отвечать на вопросы по прочитанному | |||||
29.04 | 62 | Слоги ЧА-ЧУ и слова с ними | 1 | Чугунок чулки | Составление предложений по картинке | Гласные и согласные звуки и буквы, изученные ранее | Соблюдение интонации при чтении текстов | |||
30.04 | 63 | «Курочка - Ряба». Различение на слух и произношении Ч-Ц | 1 | Герои сказки | Пересказ сказки | Различать звуки Ч-Ц | Игра на дифференциацию Ч-Ц | |||
05.05 | 64 | Звук и буква Щщ. | 1 | Овощи плащ | Беседа «Овощи» | Буква Щщ обозначает согласный звук | Читать слоги слова с новым звуком | Дополнительный текст для с более сильных детей | ||
06.05 | 65 | Слоги ЩА-ЩУ и слова с ними | 1 | Щавель щи | ||||||
07.05 | 66 | Различение на слух, в произношении и чтении слогов ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | 1 | Роща чаща | Различать звуки на слух. Правильно читать их | |||||
08.05 | 67 | Звуки Ц Ч Щ. Чтение слов с ними. | 1 | Клещи цепь товарищ | Составление предложений с данными словами | Гласные и согласные звуки и буквы, изученные ранее. Их особенности | Читать по слогам короткие букварные тексты. Отвечать на вопросы по прочитанному | Чтение индивидуальное, групповое | ||
12.05 | 68 | Звук и буква Фф. | 1 | фартук | Буква Фф обозначает согласный звук | Читать слоги слова с новым звуком | Проверочный опрос | |||
13.05 | 69 | Слова со звуком Фф и предложения с ними. | ферма | Беседа «Жизнь в деревне» | ||||||
14.05 | 70 | Слова со звуком Фф. Дифференциация В-Ф | 1 | Флот филин | Различать звуки на слух. Правильно читать их | Дополнительный текст для с более сильных детей | ||||
15.05 | 71 | Звук и буква Ээ | 1 | эхо | Составление предложений по картинке | Гласные и согласные звуки и буквы, изученные ранее. Их особенности | Выразительное чтение «Эхо» | |||
16.05 | 72 | Слова со звуком Ээ | 1 | |||||||
19.05 | 73 | Буква Ъ | 1 | объезжает | ||||||
20.05 | 74 | Слова с разделительным Ъ | 1 | Беседа «Наша семья» |
Дата | № | Тема | Кол. часов | Речевая Словарь | Деятельность Раз-е устной речи | Обязательный знать | Минимум уметь | Возможность углубления | Мониторинг | Примечание |
21.05 | 75 | Времена года. «Когда это бывает» | 1 | Прибывает вьюга рожь печёт | Беседа «Весна» | Название времён года, их признаки, весенние месяцы | Определять по картинке время года | |||
22.05 | 76 | А. Барто «Мячик» | 1 | Поэт игрушки | Беседа «Игры детей» | Соотносить прочитанное с рисунком | ||||
23.05 | 77 | «Кошка» | 1 | Домашние животные | ||||||
26.05 | 78 | «Чиж» | 1 | чиж | Беседа «Птицы» | Чтение книжек-малышек | ||||
27.05 | 79 | « Котята» | 1 | Домашниеживотные звери | Кто чьи детёныши | Читать по слогам короткие букварные тексты. Отвечать на вопросы по прочитанному | ||||
28.05 | 80 | «Верный друг» | 1 | Друг друзья | Составление предложений по картинке | |||||
29.05 | 81 | «Что мы сажаем, сажая леса» | 2 (1) | барсук | Беседа «Деревья» | Какая для людей польза от деревьев. | ||||
30.05 | 82 | Повторение | Звуки и буквы. Гласные и согласные.3-4 коротких стихотворения, заученных с голоса учителя |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |


