В учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы «Инновационная здоровьесберегающая направленность образовательного процесса». Основная цель - использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе (стр. 10 )

Уже много лет прививает любовь к физической культуре –опытный, заслуженный педагог. Ежегодно в школе проводится спартакиада по таким видам спорта, как: баскетбол, теннис, лыжи, мини лапта, мини футбол, лёгкая атлетика. Результаты спартакиады: I место – 11кл., 7 кл. II место – 9.10 кл., 6 кл. ; III место – 8 кл., 5 кл,

Хорошие результаты показали спортсмены нашей школы на районных соревнованиях:

· Легкая атлетика – I место

· Осенний кросс – I место

· Лыжи – II место

· Полиатлон – I место

· Баскетбол (девочки) – III место

· Волейбол – IV место

· Шахматы – I место

· Шашки – I место

· Военно – спортивное многоборье - I место

Есть у нас спортсмены, которые защищают честь района на республиканском уровне:

1. «Шиповка юных» -

2. Полиатлон –

3. Баскетбол - вошел в сборную района, команда вышла в финал.

4. Лыжи –

На базе школы часто проводятся районные соревнования по футзалу, товарищеские встречи по баскетболу. Спортсмены нашей школы выезжали в составе районных команд на товарищеские встречи по баскетболу в города Менделеевск и Елабугу.

Детей в нашей школе с каждым годом становится всё меньше, поэтому сборную команду составлять всё сложнее. Спортивного инвентаря в школе достаточно для того, чтобы провести полноценный урок и подготовить детей к соревнованиям.

Ведется строгий контроль над соблюдением санитарно-гигиенических норм в условиях школы: регулярная влажная уборка и проветривание классных комнат, контроль за температурным режимом, озеленение школы, ежегодно проводится косметический и поддерживающий ремонт школы, в здании есть водопровод с холодной водой, канализация и туалеты в здании, отопление центральное, паровое.

Большое внимание уделяется обеспечению рационального и полноценного питания учащихся. Горячим питанием обеспечены 100 % учащихся. Для питания на пришкольном участке выращиваются овощи. Ежедневно снимается проба готовой продукции. За организацией питания ведёт контроль комиссия из 4-х человек. Ежегодно ремонтируется различное оборудование. В этом году была приобретена плита. Дети получают первые и вторые блюда. Полуфабрикаты почти не используются, только в конце года из-за недостатка средств.

Наша школа сотрудничает с работниками ФАПа и районной больницей. Ежегодно учащиеся и работники школы проходят медосмотр, по результатам которого составляется мониторинг состояния здоровья школьников. Регулярно по графику проводится вакцинация детей, а также витаминизация. К сожалению в школе нет врача, психолога, логопеда, социального работника, стоматологического и мед. кабинета, тренажёров и бассейна, поэтому оздоровительный потенциал школы на среднем уровне. Не смотря на это педагоги и другие работники школы совместными усилиями стараются создать здоровую атмосферу и все условия для воспитания здоровых, умных, гармонично – развитых детей.

Умение свободно и ярко говорить на русском языке – основа будущего выпускника школы для его социализации и успешности. МО языковедов школы в этом учебном году продолжило работу над темой «Развитие речи и творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы ». МО ставило перед собой задачи:

- формировать готовность учащихся к полноценному общению на русском языке в устной и письменной форме

- активизировать работу с одарёнными детьми

- внедрять в работу современные педагогические и информационные технологии

- способствовать созданию научной базы знаний учащихся старших классов для дальнейшего обучения в вузах.

На первом заседании МО в августе были определены основные задачи на учебный год, обсуждён и утверждён план работы с учётом тематического контроля администрации школы и РМО.

План работы, намеченный МО выполнен.

В течение учебного года было проведено 8 заседаний МО, на которых рассматривались следующие вопросы:

1. Определение основных задач ШМО, утверждение плана работы и анализ результатов ЭГЭ за учебный год.

2. Анализ входных диктантов учащихся 5-9 классов и перспективы работы с одарёнными детьми.

3. Анализ контрольного диктанта в 5 классе и состояние успеваемости по предмету.

4. Работа в выпускных классах по подготовке к экзаменам и итоги районной олимпиады школьников по русскому языку и литературе.

5. Работа учителя русского языка и литературы по формированию устной и письменной речи учащихся, состояние успеваемости по предмету за 1 полугодие.

6. О подготовке и проведении Дня родного языка в школе.

7. О ходе подготовки выпускников к ЕГЭ, результаты пробных экзаменов.

8. Подведение итогов работы за год, анализ успеваемости по предмету. Об учебниках на новый учебный год.

В первой декаде сентября в 5-9 классах были проведены входные контрольные диктанты для того, чтобы целенаправленно вести уроки повторения, обратить внимание на те ошибки, которые были допущены учащимися в диктанте. С работой учащиеся справились неплохо, но в 5 и в 8 классах 1 ученик написал диктант на 2. Средний балл по классам 3,2 - 3,8.

В этом учебном году учителя русского языка и литературы много внимания уделяли работе с одарёнными детьми. В течение года наши ребята участвовали в различных школьных и районных конкурсах и олимпиадах. Учащиеся 9-11 классов (5 учеников) приняли участие в Интернет-олимпиаде ЕГПУ по русскому языку и олимпиаде, посвящённой 120-летию Марины Цветаевой. Все они прошли во второй тур. Ирина Георгива (10 кл. учитель ) была отмечена за сочинение «Что я думаю о судьбе русского языка».

ученик 9 класса, стал победителем районного конкурса сочинений «Что бы я сделал, если бы был главой администрации района».

На муниципальном этапе Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе наши ребята заняли 3 призовых места. - 2 место ( русский язык,9кл., учитель ), -1 место (литература 11 класс, учитель ), (литература, 9 кл., учитель ).

Четыре ученика школы приняли участие в районном этапе 1 Международного конкурса юных чтецов «Живая классика». Ученица 9 класса заняла 3 место и была награждена Дипломом (учитель )

Ученица 10 класса принимала участие в районной научно-практической конференции по творчеству удмуртской поэтессы Ашальчи Оки (учитель ). Её работа была выдвинута на республиканскую конференцию, но выехать она не смогла.

В октябре традиционно проводится контрольная работа по русскому языку в 5 классе по заданиям РМО. В этом учебном году эту работу выполняли 12 учащихся из 12. Результаты таковы:

«5» - нет

«4» - 8

«3» - 3

«2» - 1

Успешность составила 91,7%

Качество знаний – 66,4

Средний балл – 3,5

Типичные ошибки: безударные гласные в корне, звонкие и глухие согласные, знаки препинания при однородных членах предложения. Следует отметить, что в последнее время ребята допускают много ошибок на правописание безударных гласных в корне и путают звонкие и глухие согласные. Для местных детей это нетипичные ошибки, т. к. у нас «окающий» говор, ошибки эти у детей, которые переехали к нам из других регионов России, в том числе с Кавказа.

В течение учебного года постоянно держался под контролем вопрос подготовки к экзаменам. Если для учащихся 11 классов форма экзамена была известна (ЕГЭ), то для 9 класса этот вопрос оставался открытым до конца 1 полугодия: будет ли обязательной ГИА или можно сдавать экзамен традиционно (изложение с элементами сочинения). Поэтому в 1 полугодии готовились по 2 формам. Те, кто решил поступать после 9, выбрали ГИА, а остальные – традиционную форму. А в связи с изменениями приёма в средние учебные заведения (конкурс аттестатов), все, в конечном счёте, выбрали традиционную форму сдачи экзамена по русскому языку.

В январе было проведено заседание МО по вопросу «О состоянии успеваемости за первое полугодие». Учителя сделали отчёты по своим классам. Неуспевающих по предмету нет. Общая успеваемость выглядела так:

Предмет	Класс	Учитель	Успешность	Качество знаний	Средний балл
Русский язык	5		100%	83%	4
6	И	100%	69%	3,8
7		100%	55%	3,5
8		100%	40%	3,4
9		100%	54%	3,6
10	И	100%	73%	3,8
11		100%	100%	4,2
Литература	Класс	Учитель	Успешность	Качество знаний	Средний балл
5		100%	92%	4,2
6		100%	100%	4,2
7		100%	77%	3,8
8		100%	80%	3,8
9		100%	69%	3,9
10	И	100%	73%	4
11		100%	100%	4,3

Ежегодно учителя русского языка и литературы принимают активное участие в проведении и подготовке общешкольных и районных мероприятий. В этом учебном году языковеды подготовили и провели 4 больших мероприятия: традиционный День родного языка (21 февраля), дни русской культуры (март - апрель), юбилей Ашальчи Оки (11 апреля) и мероприятия, посвящённые Дню славянской письменности (24 мая). Кроме языковедов в подготовке и проведении этих праздников большую помощь оказала библиотекарь школы . Она присутствует на многих заседания МО, выступает с дельными предложениями и пожеланиями.