Основные положения общеобразовательной программы (стр. 2 )

3.2.4. Режим дня для детей средней группы

Время	Режимные моменты	Длительность в минутах 480 мин.- 100%
7.30-8.15	Утренний приём, игры, утренняя гимнастика, индивидуальное общение воспитателя с детьми (ОД в РМ)	45 мин./10 мин
8.15-8.30	Подготовка к завтраку (ОД в РМ)	15 мин / 5 мин
8.30-8.50	Завтрак (ОД в РМ)	20 мин/ 5 мин
8.50-9.00	Самостоятельная деятельность (САМД)	10 мин
9.00-9.40	Развивающие образовательные ситуации на игровой основе (НОД)	40 мин /15 мин
9.40-10.00	Самостоятельная игровая деятельность (САМД)	20 мин
10.	Подготовка к прогулке, прогулка (ОД в РМ)	15 мин/ 3 мин
10.	наблюдения, опытно – исследовательская деятельность (СОВД)	20 мин / 10 мин
10.35-11.00	Трудовая деятельность (СОВД)	25 мин / 5 мин
11.00-11.25	Подвижные игры (СОВД)	25 мин / 10 мин
11.25-12.25	Самостоятельная деятельность (САМД)	60 мин
12.25-12.30	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (ОД в РМ)	5 мин /3 мин
12.30-13.00	Обед (ОД в РМ)	30 мин /3 мин
13.00.-13.10	Подготовка ко сну (ОД в РМ)	10 мин / 5 мин
13.10-15.00	Сон	110 мин
15.00-15.15	Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры (ОД в РМ)	15 мин /3 мин
15.15-15.55	Совместная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности (СОВД)	40 мин / 20 мин
15.55-16.20	Подготовка к полднику, полдник (ОД в РМ)	25 мин /3 мин
16.20-17.30	Подготовка к прогулке, прогулка (ОД в РМ)	70 мин /20 мин
	Игры, досуги, общение и деятельность по интересам. (ОД в РМ)
Непосредственная образовательная деятельность /НОД/	40 мин
Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) /СОВ Д/	110 мин
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов /ОД в РМ/	250 мин
Самостоятельная деятельность детей /САМ Д/	90 мин
Обязательная часть:	384 мин /80%
Время на реализацию части образовательной программы, формируемой участниками образовательного процесса / специфика/	96 мин /20%

3.2.5. Режим дня для детей старшей группы

Время	Режимные моменты	Длительность в минутах 480 мин.- 100%
7.30-8.10	Утренний приём, игры, утренняя гимнастика, индивидуальное общение воспитателя с детьми (ОД в РМ)	40 мин./15 мин
8.10-8.25	Подготовка к завтраку (ОД в РМ)	15 мин/ 3 мин
8.25-8.45	Завтрак (ОД в РМ)	20 мин / 5 мин
8.45-9.05	Самостоятельная деятельность (САМД)	20 мин
9.05-9.30	Развивающие образовательные ситуации на игровой основе (НОД)	50 мин / 20 мин
9.30-9.50	Самостоятельная игровая деятельность (САМД)	20 мин
9.50-10.00	Подготовка к прогулке, прогулка (ОД в РМ)	10 мин / 3 мин
10.00-10.20	наблюдения, опытно – исследовательская деятельность (СОВД)	20 мин /8 мин
10.20-10.40	Трудовая деятельность (СОВД)	20 мин /12 мин
10.40-11.10	Подвижные игры (СОВД)	30 мин / 10 мин
11.10-12.15	Самостоятельная деятельность (САМД)	65 мин
12.15-12.35	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду (ОД в РМ)	20 мин
12.35-12.55	Обед (ОД в РМ)	20 мин
12.55.-13.00	Подготовка ко сну (ОД в РМ)	5 мин
13.00-15.00	Сон	120 мин
15.00-15.15	Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры (ОД в РМ)	15 мин
15.15-15.55	Совместная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности (СОВД)	40 мин
15.55-16.20	Подготовка к полднику, полдник (ОД в РМ)	25 мин
16.20-17.30	Подготовка к прогулке, прогулка (ОД в РМ)	70 мин
	Игры, досуги, общение и деятельность по интересам. (ОД в РМ)
Непосредственная образовательная деятельность /НОД/	25мин
Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) /СОВ Д/	110 мин
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов /ОД в РМ/	240 мин
Самостоятельная деятельность детей /САМ Д/	105 мин
Обязательная часть:
Время на реализацию части образовательной программы, формируемой участниками образовательного процесса / специфика/