Основные положения общеобразовательной программы (стр. 5 )

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных областей
Понедельник	Музыкально-художественная Продуктивная	9.00-9.25 9.35-9.50	«Музыка», «Социализация»,»Коммуникация»,»Познание» «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание»
Вторник	Познаваетельно-исследовательская (ФЭМП) Двигательная	9.00-9.25 9.35-10.00	«Познание»,»Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы» «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание»
Среда	Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира) Продуктивная Двигательное (ул.)	9.00-9.25 9.35-10.00 12.00-12.25	«Познание»,»Коммуникация», «Социализация», «Художественно творчество» «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание» Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание»
Четверг	Коммуникативная Чтение художественной литературы Двигательная	9.00-9.25 9.35-10.00	«Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Социализация» «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание»
Пятница	Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира) Музыкально-художественная деятельность	9.00-9.25 9.35-10.00	Познание»,»Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы» «Музыка», «Социализация»,»Коммуникация»,»Познание»

3.2.12. Расписание непосредственно образовательной деятельности (подготовительная группа)

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных областей
Понедельник	Продуктивная Коммуникативная Двигательная	9.00-9.30 9.40-10.10 10.20-10.50	«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание» «Коммуникация»,»Познание», «Социализация» «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание»
Вторник	Познаваетельно-исследовательская (ФЭМП) Чтение художественной литературы Двигательная(ул.)	9.00-9.30 9.40-10.10 12.10.-12.40	«Познание», «Социализация», «Коммуникация» «Чтение художественной литературы» «Познание», «Социализация», «Коммуникация» «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание»
Среда	Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира) Продуктивная Музыкально-художественная деятельность	9.00-9.30 9.40-10.10 10.20-10.50	«Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание» «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание» «Музыка», «Социализация»,»Коммуникация»,»Познание»
Четверг	Коммуникативная (подготовка к обучению грамоте) Познавательно-исследовательская (конструирование) Музыкально-художественная деятельность	9.00-9.30 9.40-10.10 10.20-10.50	«Коммуникация», «Познание», «Социализация» Музыка», «Социализация»,»Коммуникация»,»Познание» «Познание»,»Коммуникация», «Социализация» «Музыка», «Социализация»,»Коммуникация»,»Познание»
Пятница	Продуктивная (аппликация, ручной труд) Двигательная	9.00-9.30 9.40-10.10	«Художественное творчество», «Познание», «Социализация» «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Познание»

Примерное годовое комплексно-тематическое планирование муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида «Березка»

Младший дошкольный возраст

Календарный месяц	Темы	Варианты итоговых мероприятий
Сентябрь - ноябрь	Сентябрь 1. Наша группа 2. Наши игрушки 3. Труд помощника воспитателя 4. Мои друзья Октябрь 1. Мы знакомимся 2. Осень золотая 3. Фрукты 4. Овощи Ноябрь 1. Грибы 2. Дикие животные 3. Домашние животные 4. Птицы	1. Развлечение «Матрешкино новоселье» 2. Игра «День рождения мишутки» 3. Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» 4. Кукольный спектакль «Петрушка и шарик» 1. Фотоколлаж «Моя семья» 2. Развлечение «Здравствуй осень, золотая» 3. Выставка «Подарки осени» 4. Игра «Покажем Мишутке наш огород» 1. Кукольный спектакль «Еж и грибок» 2. Выставка детского творчества «Украсим варежку для зверей» 3. Развлечение «Бабушкин дворик» 4. Игры-забавы «Птицы и птенчики»
Декабрь - февраль	Декабрь 1. Наши традиции (правила) 2. Транспорт 3. Дорожная безопасность 4. Новый год Январь 1. Труд повара 2. Зима белоснежная 3. У кого какие шубки 4. Зимние развлечения Февраль 1. Труд врача 2. Здоровье 3. Мой папа 4. Наши добрые дела	1. Проект «Правила нашей группы» 2. Выставка детского творчества «Починим машину» 3. Игра-ситуация «Непослушный котенок» 4. Праздник «Здравствуй, елочка» 1. Сюжетно-ролевая игра «Семья» 2. Выставка детского творчества «Веселые снежинки» 3. Настольный театр «Волк и семеро козлят» 4. Развлечение «Здравствуй, зимушка-зима» 1. Сюжетно-ролевая игра «Больница» 2. Игра «Мишутка простудился» 3. Развлечение «Рядом с папой» 4. Игра-ситуация «Каждой вещи свое место»
Март - май	Март 1. Моя мамочка 2. Семья 3. Гости 4. Квартира Апрель 1. Город 2. Пожарная безопасность 3. Народная игрушка 4. Во саду ли в огороде Май 1. Весна 2. Водичка-водичка 3. Труд продавца 4. Цветы	1. Праздник «Я для милой мамочки» 2. Выставка детского творчества «Дружная семейка» 3. Игра «У нас в гостях бабушка» 4. Игра-ситуация «Мишуткино новоселье» 1. Игра-ситуация «куда идут машины» 2. Театр на фланелегрфе «Как непослушный котенок чуть не обжегся». 3. Праздник народной игрушки 4. Театрализованное представление «Бабушка-загадушка» 1. Праздник «Весна, весна красная…» 2. Развлечение «Будь здоров Мишутка» 3. Игра «Подарки для зверей» 4. Выставка детского творчества «Весенняя полянка»

Средний дошкольный возраст