(стр. 6 )

— Чи можна брати з його хатинки і класти собі в кишеньку?

— Чому не можна?

— Ой, Ведмедику, ти чому засмутився? Ти не бійся, наші дітки
дуже добрі. Вони нікого не ображають. Ще й тебе розвеселять.

(Проводиться гра «У ведмедика в бору» (фізкультхвилинка).

Ведмедик дуже вдячний за гру і хоче розповісти вам казку В.О.Сухомлинського «Лялька під дощем».

Бесіда після розповіді казки:

— Чи добре зробила дівчинка, що забрала свою ляльку?

— Чому вона так притулила її до грудей?

— Чи є у вас улюблена іграшка?

— Як ви нею граєтесь?

— Як треба ставитись до іграшок?

Стомився наш ведмедик. Давайте покладемо його відпочивати, а самі підемо на прогулянку.

(Діти співають колискову і виходять з групи).

Тема: «СКАЖИ ЛЮДИНІ «ЗДРАСТУЙТЕ!» В.О. Сухомлинський

Мета. Уявлення дітей про ввічливість. Вчити придумувати кінець речення, вчити знаходити рішення проблемних ситуацій. Виховувати ввічливість, культуру поведінки.

Обладнання. Твори, твір для вправи, прислів'я, розроблені проб­лемні ситуації.

Хід заняття

Вихователь читає «Скажи людині «Здрастуйте!». Бесіда:

— Діти, чому посміхнулась бабуся, коли їй сказали «Здрастуйте!», і чому все змінилось довкола?

— Як змінилось?

Людину, яка ніколи не забуває сказати знайомим, друзям і навіть незнайомим «Здрастуйте!» називають ввічливою, культурною.

— Якими словами можна ще привітатись?

(«Добрий день», «Вітаю») А зараз пограємо в гру «Закінчи речення».

Ввічлива людина — всім ...

(приємна). Ввічливість необхідна ...

(кожному). Тепліше кожуха добре ...

(слово). Зазеленіє й старий клен, коли почує —...

(Добрий день).

— Діти, а кому і коли ви говорите «Здрастуйте!» чи «Добрий
день»?

А тепер спробуйте виконати правильно завдання.

1. Мама просила зайти до сусідки і позичити солі. Як ти це зробиш?

2. Дорослі розмовляють між собою, а тобі треба щось запитати. Як ти це зробиш?

3. Як ти звертаєшся до членів родини, якими словами зустрічаєш і проводжаєш їх?

4. Як ти починаєш розмову по телефону?

Молодці, діти. Ви добре впорались із цими завданнями.

Про ввічливих людей прислів'я так говорять:

• Не хвались, а вчись.

• Не хвали себе сам, нехай тебе інші хвалять.

• 3 другом говори ввічливо: від грубого слова близький стає чужим.

• Якщо ввічливо попросиш, завжди дадуть.

• Ввічливість відкриває всі двері.

— Діти, як ви розумієте ці прислів'я?
(Розбираємо по одному).

— Мені так приємно, що ви такі ввічливі і культурні, і я хочу при­
гостити вас печивом.

(Діти пригощаються і дякують вихователю).

— А кому ще ми повинні сказати «Спасибі»?

(Кухарю) То зробіть це. (Діти йдуть на кухню і дякують кухарю).

Тема: «ДЛЯ ЧОГО КАЖУТЬ «СПАСИБІ?» В.О. Сухомлинський

Мета. Уточнити знання дітей про те, кого називають «ввічливий», що входить в це поняття. Розкрити значення слова «спасибі». Вихову­вати у дітей ввічливість.

Обладнання. Казка записана на магнітофоні, прислів'я, вірш, ігри-вправи.

Хід заняття

Вихователь включає магнітофон, де записана казка «Для чого кажуть спасибі?».

Бесіда за змістом казки: