Общая психология (стр. 23 )

С отношением человека к человеку неразрывно связано тоже по существу своему общественное отношение к вещам – продуктам общественной практики и собственному делу. В отношении к ним складывается и проявляется, по Ру­бинштейну, вторая важная система или группа характерологических черт. Та­ковы, например, щедрость, скупость, добросовестность, инициативность, муже­ство в отстаивании своего дела, смелость, храбрость, настойчивость и т. д.

Характер каждого человека включает черты, определяющие его положе­ние к другим людям, так и его отношение к вещам – продуктам общественного труда – и к делу, которое он сам выполняет. Они взаимосвязаны и взаимопроникают друг в друга. отмечает, что очень важным является то, какая из этих систем доминирует, так как доминирование одного из этих друг друга определяющих отношений выражает существенную черту характера и накладывает глубокий отпечаток на облик человека.

Через отношение к другим людям устанавливается у человека и отно­шение его к самому себе. С отношением к самому себе связана, по Рубин­штейну, третья группа характерологических черт личности. Таковы само­обладание, чувство собственного достоинства, скромность, правильная или неправильная, преувеличенная или приуменьшенная – самооценка, уверен­ность в себе или мнительность, самолюбие, самомнение, гордость, обидчивость, тщеславие и т. д.

И, наконец, четвертая система черт характера, которая проявляется
в отношении человека к труду. отличает, что все стороны характера, в их единстве и взаимопроникновении, как в фокусе, проявляются именно в от­ношении человека к труду. В труде реально устанавливается отношение между характером человека и его одаренностью, между его склонностями и способно­стями.

Выделение вышеописанных четырех систем черт характера можно найти у многих психологов, занимающихся изучением этой проблемы.

Во взаимосвязи различных отношений личности проявляются некоторые общие закономерности структуры характера личности. Во-первых, благодаря этой взаимосвязи едва ли есть такая черта характера, которая зависела бы ис­ключительно от одного какого-то отношения личности. Скорее мы должны го­ворить о некоторых группах черт, зависящих лишь преимущественно от опре­деленного отношения личности. Во-вторых, благодаря взаимной связи отноше­ний личности связаны между собой не только черты характера, зависящие от одного и того же отношения, но
в большей или меньшей степени взаимно свя­заны все черты характера, зависящие от различных отношений: характер чело­века относительно целостен.

Структурные свойства характера.

Структура характера определяется не только взаимосвязью отдельных свойств, но и такими свойствами, которые присущи характеру как целому.
К числу структурных свойств характера относятся:

1) степень их глубины. Благодаря различиям в степени глубины свойств характера характеристика человека не может быть сведена к перечню всех сис­тем взаимно связанных свойств характера, как это упрощенно представляют за­рубежные психологи. Характеристика человека требует расположения этих систем в глубину, выделения более глубоких и более поверхностных;

2) активность или сила характера. Активность характера определяется степенью противодействия внешним обстоятельствам. Сила характера – это способность к длительному напряжению, к преодолению препятствий, трудно­стей в напряженных ситуациях;

3) степень устойчивости и степень пластичности характера. И устойчи­вость, и пластичность характера – необходимые условия приспособительской деятельности. Если бы каждый раз при изменении внешней обстановки иным становился и характер, тогда поведение превратилось бы в чисто пассив­ный отклик, реакцию на внешнюю обстановку. Деятельность человека ак­тивна потому, что свойства характера продолжают направлять поведение в самых разнообразных обстоятельствах жизни, вопреки противодействующим условиям.

Вместе с тем не менее необходимым условием существования личности является определенная степень пластичности характера. Во-первых, так же, как устойчивость, это одно из условий активного воздействия на среду. Для того чтобы действия и поступки были целесообразны, полезны, необходимо, чтобы они соответствовали изменяющимся внешним условиям. Но это возможно лишь тогда, когда свойства характера сами в какой-то степени будут изменять­ся под влиянием внешних условий. Во-вторых, пластичность характера – необ­ходимое условие его развития и воспитания. Только поэтому мы и можем вос­питывать и перевоспитывать характер, что он в определенной степени пластичен.

Структурные свойства характера взаимосвязаны. Более глубокие свойст­ва вместе с тем и более активны, и более устойчивы. Наоборот, более поверх­ностные свойства менее активны и более пластичны.

Формирование характера.

Характер человека – это и предпосылка, и результат реального поведения в конкретных жизненных ситуациях; обуславливая поведение человека, харак­тер в поведении же и формируется. Смелый человек поступает смело, а благо­дарный человек поступает благодарно. Объективно благодарные и смелые дела могут первично совершаться, вовсе не требуя особой субъективной смелости или благородства; смелость дел или благородство поступков переходит в сме­лость или благородство человека, закрепляясь в его характере; в свою очередь смелость или благородство характера, закрепившись в нем, обуславливает сме­лость или благородство поведения.

пишет о том, что характер и мотивы взаимообуславливают формирование друг друга. Черты характера, по мнению Рубинштейна, не только обуславливают мотивы поведения человека,
но и сами обусловлены ими. Мотивы поведения, переходя в действие
и закрепляясь в нем, фиксируют­ся в характере. Каждый действенный мотив поведения, который приобретает устойчивость, – это в потенции будущая черта характера в ее генезисе. Таким образом, по Рубинштейну, путь
к формированию характера лежит через фор­мирование надлежащих мотивов поведения и организацию направленных на их закрепление поступков.

Характер определяется не каждым единичным, более или менее случай­ным поступком, а всем образом жизни человека. Лишь исключительные по своему значению поступки человека – те, которые определяют узловые мо­менты в его биографии, поворотные этапы в его жизненном пути, накладывают определенный отпечаток и на его характер; вообще же в характере человека отображается его образ жизни в целом; отражая образ жизни человека, характер, в свою очередь, отражается в нем.

Психологи, стоящие на позициях идеализма и механицизма, объясняют невозможность существования двух одинаковых характеров тем, что люди не одинаковы от природы по своим наследственным свойствам. Эти психологи считают многие или все свойства характера наследственными и потому не от­личают их от свойств темперамента (Кречмер, Шелдон). В действительности, однако, наследственные свойства организма только одно из условий происхож­дения свойств характера. Определяются же свойства характера не биологиче­скими, а общественными закономерностями.

Не подлежит сомнению, что можно уже очень рано констатировать у де­тей более или менее ярко выраженные индивидуальные особенности поведения. Но, во-первых, эти индивидуальные особенности касаются сначала по преимуществу элементарных динамических особенностей, относящихся скорее к тем­пераменту, чем собственно к характеру, и, во-вторых, проявление этих индиви­дуальных особенностей в относительно очень раннем возрасте не исключают того, что они являются не просто врожденными задатками,
а и результатом, пусть кратковременного, развития. Поэтому в ходе дальнейшего развития они неоднократно изменяются. Они представляют собой не законченные, фиксиро­ванные образования, а еще более или менее лабильные схемы свойственных данному индивиду форм поведения, которые
в своей неопределенности таят различные возможности. Наблюдения, которые имеются у каждого человека над людьми, находящимися длительное время
в поде его зрения, могут на каж­дом шагу обнаружить случаи очень серьезной, иногда коренной перестрой­ки как будто уже наметившегося характера. Характер формируется в жизни, и в течение жизни он изменяется.

Физиологические основы характера.

Согласно учению , привычное поведение человека – это система прочно закрепившихся ответных реакций человека на многократно по­вторяющиеся воздействия окружающей социальной среды.

Физиологическая основа характера – сплав черт типа нервной системы
и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в результате индивидуального жизненного опыта, воспитания.

В этом сплаве системы временных связей играют более важную роль, чем тип нервной системы, так как тип не предопределяет ни характера в целом, ни отдельных его черт. На базе нового типа нервной системы можно сформиро­вать общественно ценные качества личности. Влияние же типа сказывается
в том, что формирование указанных систем связей происходит различно у пред­ставителей разных типов первичной системы связей по-разному, в зависимости от типа (например, решительность будет выражаться по-разному, в зависимо­сти от типа: безудержного или спокойно).

Следует подчеркнуть, что, поскольку вторая сигнальная система являет­ся, как отмечал Павлов, высшим результатом поведения человека, указанные системы связей формируются под воздействием не только непосредственных сигналов, но и под воздействием второсигнальных, то есть словесных, раздра­жителей (указаний, требований других людей и своеобразных «самоприказов»).

Из сказанного выше ясно, что характер не наследуется и не является при­рожденным, а также постоянным и неизменным свойством личности. Характер формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека, его воспитания. Влияния эти являются, во-первых, обществен­но-историческими (каждый человек живет в условиях определенного общест­венно-исторического строя, в определенной социальной среде и формируется как личность под их влиянием) и, во-вторых, индивидуально-своеобразными (условия жизни и деятельности каждого отдельного человека, его жизненный путь своеобразны и неповторимы). Поэтому характер каждого человека опре­деляется как его общественным положением, так и его индивидуальной жиз­нью.