Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
· Общая характеристика и кристаллическое строение материалов. Стали. Сплавы на основе меди, алюминия, титана и магния.
· Методы формообразования и формоизменения: литье, пластическая деформация, абразивная обработка, сварка, пайка.
· Основные группы неметаллических материалов: полимеры, стекла, керамика, древесина, волокна, композиты.
· Декоративно-защитные покрытия.
· Технико-экономическое обоснование выбора конструкционных материалов.
· Объекты промышленной интеллектуальной собственности. Полезная модель. Товарный знак. Промышленный образец.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
1. ОК-1. Владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
2. ОК-14. Стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения; осознает сущность и значение информации в развитии современного общества владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
3. ПК-2. Владение рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки;
4. ПК-3. Разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений;
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
а) общую классификацию материалов по составу, свойствам и техническому назначению;
б)свойства конструкционных материалов;
в) методы формообразования и формоизменения;
г) материалы декоративно-защитных покрытий и процессы их нанесения;
Уметь:
а) проводить сравнительный анализ свойств материалов с целью выбора оптимального для создания проекта;
б) оценивать конструктивную прочность металлов и сплавов;
в) оформлять заявку на получения патента;
Владеть:
а) умением использовать знания о свойствах и методах формообразования материала для проектирования любого объекта;
б) методиками проведения патентных исследований и составления заявочных материалов на новые объекты интеллектуальной промышленной собственности (промышленные образцы, товарные знаки).
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина Б3.В. ОД.4 «Инженерное обеспечение дизайн-проектирования
Направление подготовки 54.03.01 (072500.62) «Дизайн»
Программа подготовки Промышленный дизайн
Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР
Кафедра-разработчик рабочей программы «Дизайн»
1. Цели освоения дисциплины
а) формирование творческого мышления, объединения знаний об общих принципах и методике использования программных продуктов, которые в совокупности послужат базовой составляющей будущей сферы деятельности.
б) формирование способности самостоятельно принимать решения, творческого подхода к работе, креативность мышления, умение последовательно и логично вести проектный процесс.
в) формирование навыков вести самостоятельную послевузовскую проектную деятельность.
2. Содержание дисциплины
· Раздел I. Введение. Нормативно-правовые документы. Инженерное обеспечение в промышленном дизайне. Методы дизайнерской деятельности в широком понимании. Стандарты и рекомендации в сфере промышленного дизайна. Инженерное обеспечение в художественном творчестве.
· Раздел II. Аппаратное и программное обеспечение информационной технологии. Операционные системы. Общие характеристики, интерфейс, специфические особенности системы. Пакеты приложений. Прикладное программное обеспечение. Текстовые редакторы и процессоры. Прикладное программное обеспечение. Программы просмотра растровой графики, изменения параметров (интерполяция, масштабирование, формат), gif – информация.
· Раздел III. Основы теории и методологии инженерного проектирования в промышленном дизайне. Основы проектной графики. Художественное конструирование как метод проектной деятельности и основные принципы формообразования промышленных изделий. Процесс художественного конструирования, стадии проекта. Основные типы проектных задач.
· Раздел IV. Проектирование и моделирование промышленных изделий. Основы композиции в промышленном дизайне. Проектирование промышленных изделий от единичного объекта к комплекту изделий и к предметному обеспечению технологического или иного процесса.
·
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
1. ОК-1. Владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
2. ОК-13. Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
3. ОК-14. Осознание сущности и значении информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.
4. ПК-1. Анализировать и определять требования к дизайн-проекту; составляет подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения;
5. ПК-2. Владение рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки;
6. ПК-3. Разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений;
7. ПК-4. Способенность к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта;
8. ПК-5. Разбираться в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике.
9. ПК-6. Ориентированность на преподавательскую работу в общеобразовательных школах, учреждениях среднего профессионального образования и дополнительного образования, способен планировать учебный процесс, выполнять методическую работу, самостоятельно читать лекции или проводить практические занятия.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
а) организацию и представление данных в компьютере;
б) основные возможности текстовых редакторов среды Windows, табличного процессора Excel и средств компьютерной графики;
в) применимость и сферы использования программных пакетов обработки текстового и графического материала, а также специальный языковой инструментарий создания Web-ресурсов в дизайне;
г) терминологию, основные понятия и определения;
д) изменения в структуре естествознания в связи с культурно-историческими, психологическими и теоретическими предпосылками научной деятельности.
Уметь:
а) пользоваться и осваивать методы компьютерной работы с графическими объектами в дизайне;
б) выполнять на персональном компьютере разработку презентационного ролика, разрабатывать речевой каркас презентации, сценарный и постановочный этапы подготовки;
в) пользоваться интернет-сетью в качестве источника информации и в качестве места эффективного размещения своих презентационных продуктов;
г) осуществлять обмен информации между различными программными средствами;
Владеть:
а) навыками работы с контекстным меню и элементами управления, предоставляемыми оконным интерфейсом среды Windows;
б) навыками создания простых текстовых и табличных документов, формирования отчетной документации;
в) приемами объемного и графического моделирования формы объекта, и соответствующей организации проектного материала для передачи творческого художественного замысла; компьютерным обеспечением дизайн-проектирования;
г) приемами векторной и растровой графикой, трехмерным компьютерным моделированием, художественно-техническим редактированием.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина Б3.В. ДВ.1.1 «Эргономика»
Направление подготовки 54.03.01 (072500.62) «Дизайн»
Программа подготовки Промышленный дизайн
Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР
Кафедра-разработчик рабочей программы «Дизайн»
1. Цели освоения дисциплины
а) изучение основных понятий эргономики и базовых положений по учету совокупности анатомических, физиологических, психологических и психофизических особенностей человека;
б) формирование способности проектировать художественное изделие с учетом эргонометрических требований с последующим выполнением дизайн-проекта;
в) формирование навыков самостоятельного выполнения дизайн-проекта
2. Содержание дисциплины
· Человек – объект эргономического анализа.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |


