Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

·  Общая характеристика и кристаллическое строение материалов. Стали. Сплавы на основе меди, алюминия, титана и магния.

·  Методы формообразования и формоизменения: литье, пластическая деформация, абразивная обработка, сварка, пайка.

·  Основные группы неметаллических материалов: полимеры, стекла, керамика, древесина, волокна, композиты.

·  Декоративно-защитные покрытия.

·  Технико-экономическое обоснование выбора конструкционных материалов.

·  Объекты промышленной интеллектуальной собственности. Полезная модель. Товарный знак. Промышленный образец.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

1. ОК-1. Владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

2. ОК-14. Стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения; осознает сущность и значение информации в развитии современного общества владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

3. ПК-2. Владение рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4. ПК-3. Разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений;

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

а) общую классификацию материалов по составу, свойствам и техническому назначению;

б)свойства конструкционных материалов;

в) методы формообразования и формоизменения;

г) материалы декоративно-защитных покрытий и процессы их нанесения;

Уметь:

а) проводить сравнительный анализ свойств материалов с целью выбора оптимального для создания проекта;

б) оценивать конструктивную прочность металлов и сплавов;

в) оформлять заявку на получения патента;

Владеть:

а) умением использовать знания о свойствах и методах формообразования материала для проектирования любого объекта;

б) методиками проведения патентных исследований и составления заявочных материалов на новые объекты интеллектуальной промышленной собственности (промышленные образцы, товарные знаки).

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина Б3.В. ОД.4 «Инженерное обеспечение дизайн-проектирования

Направление подготовки 54.03.01 (072500.62) «Дизайн»

Программа подготовки Промышленный дизайн

Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР

Кафедра-разработчик рабочей программы «Дизайн»

1. Цели освоения дисциплины

а) формирование творческого мышления, объединения знаний об общих принципах и методике использования программных продуктов, которые в совокупности послужат базовой составляющей будущей сферы деятельности.

б) формирование способности самостоятельно принимать решения, творческого подхода к работе, креативность мышления, умение последовательно и логично вести проектный процесс.

в) формирование навыков вести самостоятельную послевузовскую проектную деятельность.

2. Содержание дисциплины

·  Раздел I. Введение. Нормативно-правовые документы. Инженерное обеспечение в промышленном дизайне. Методы дизайнерской деятельности в широком понимании. Стандарты и рекомендации в сфере промышленного дизайна. Инженерное обеспечение в художественном творчестве.

·  Раздел II. Аппаратное и программное обеспечение информационной технологии. Операционные системы. Общие характеристики, интерфейс, специфические особенности системы. Пакеты приложений. Прикладное программное обеспечение. Текстовые редакторы и процессоры. Прикладное программное обеспечение. Программы просмотра растровой графики, изменения параметров (интерполяция, масштабирование, формат), gif – информация.

·  Раздел III. Основы теории и методологии инженерного проектирования в промышленном дизайне. Основы проектной графики. Художественное конструирование как метод проектной деятельности и основные принципы формообразования промышленных изделий. Процесс художественного конструирования, стадии проекта. Основные типы проектных задач.

·  Раздел IV. Проектирование и моделирование промышленных изделий. Основы композиции в промышленном дизайне. Проектирование промышленных изделий от единичного объекта к комплекту изделий и к предметному обеспечению технологического или иного процесса.

·   

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

1. ОК-1. Владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

2. ОК-13. Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

3. ОК-14. Осознание сущности и значении информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.

4. ПК-1. Анализировать и определять требования к дизайн-проекту; составляет подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения;

5. ПК-2. Владение рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки;

6. ПК-3. Разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений;

7. ПК-4. Способенность к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта;

8. ПК-5. Разбираться в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике.

9. ПК-6. Ориентированность на преподавательскую работу в общеобразовательных школах, учреждениях среднего профессионального образования и дополнительного образования, способен планировать учебный процесс, выполнять методическую работу, самостоятельно читать лекции или проводить практические занятия.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

а) организацию и представление данных в компьютере;

б) основные возможности текстовых редакторов среды Windows, табличного процессора Excel и средств компьютерной графики;

в) применимость и сферы использования программных пакетов обработки текстового и графического материала, а также специальный языковой инструментарий создания Web-ресурсов в дизайне;

г) терминологию, основные понятия и определения;

д) изменения в структуре естествознания в связи с культурно-историческими, психологическими и теоретическими предпосылками научной деятельности.

Уметь:

а) пользоваться и осваивать методы компьютерной работы с графическими объектами в дизайне;

б) выполнять на персональном компьютере разработку презентационного ролика, разрабатывать речевой каркас презентации, сценарный и постановочный этапы подготовки;

в) пользоваться интернет-сетью в качестве источника информации и в качестве места эффективного размещения своих презентационных продуктов;

г) осуществлять обмен информации между различными программными средствами;

Владеть:

а) навыками работы с контекстным меню и элементами управления, предоставляемыми оконным интерфейсом среды Windows;

б) навыками создания простых текстовых и табличных документов, формирования отчетной документации;

в) приемами объемного и графического моделирования формы объекта, и соответствующей организации проектного материала для передачи творческого художественного замысла; компьютерным обеспечением дизайн-проектирования;

г) приемами векторной и растровой графикой, трехмерным компьютерным моделированием, художественно-техническим редактированием.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина Б3.В. ДВ.1.1 «Эргономика»

Направление подготовки 54.03.01 (072500.62) «Дизайн»

Программа подготовки Промышленный дизайн

Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР

Кафедра-разработчик рабочей программы «Дизайн»

1. Цели освоения дисциплины

а) изучение основных понятий эргономики и базовых положений по учету совокупности анатомических, физиологических, психологических и психофизических особенностей человека;

б) формирование способности проектировать художественное изделие с учетом эргонометрических требований с последующим выполнением дизайн-проекта;

в) формирование навыков самостоятельного выполнения дизайн-проекта

2. Содержание дисциплины

·  Человек – объект эргономического анализа.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20