Унифицированные требования к интерактивным мультимедийным электронным образовательным ресурсам (стр. 10 )

Таким образом, модули не представляются вариативами, если существует технологическая возможность (удаление, копирование, перемещение фрагментов в другую сцену) получения одного модуля из другого.

3.4. Метаданные и манифест

Если представить себе совокупный контент ЭОР, состоящий из десятков тысяч интерактивных образовательных модулей, сразу же возникает вопрос: как найти нужный ИОМ? Если найдено несколько вариативов ИОМ, как выбрать подходящий? Как подобрать к данному модулю два других по тому же тематическому элементу? Наконец, как построить методически связанную последовательность ИОМ – учебный курс по предметной области?

Для того чтобы поисковая система центрального хранилища могла решить эти вопросы, в состав каждого ИОМ включены метаданные и манифест.

3.4.1.  Структура метаданных

В настоящее время в специальной литературе используется множество определений метаданных, например: «метаданные – это информация о документе, понимаемая компьютером», «метаданные − это данные, которые являются описанием других данных», «метаданные − это информация об информации, описание контента».

Типичное собрание метаданных – библиотечный карточный каталог. Информация, записанная на карточке, содержит сведения об авторе, названии, дате выпуска и краткую аннотацию книги, а также данные о ее точном местонахождении на полках библиотеки.

Метаданные электронных ресурсов, тем более – сложных мультимедийных − содержат значительно больше информации, благо обрабатывать ее будет компьютер.

Для описания электронных образовательных ресурсов используется стандарт Learning Object Metadata (LOM). В 2002 г. решением IEEE P1484.12.1 модель данных LOM одобрена в качестве стандарта. Цель стандарта – облегчить поиск, рассмотрение и использование учебных объектов учителями, инструкторами или автоматическими процессами в ходе выполнения программ, а также облегчить совместное использование таких объектов путем создания каталогов и хранилищ.

Электронные образовательные ресурсы описываются элементами данных, которые сгруппированы по категориям, именуемым в LOM «контейнерами». Определено девять контейнеров:

1.  Общий контейнер (general) объединяет информацию об объекте в целом;

2.  Контейнер жизненного цикла (lifecycle) группирует элементы о текущем состоянии объекта и информацию о субъектах, внесших вклад в его создание и развитие;

3.  Контейнер мета-метаданных (metametadata) содержит информацию о самих метаданных;

4.  Технический контейнер (technical) группирует технические описания и характеристики учебного объекта;

5.  Образовательный контейнер (educational) описывает методические и дидактические характеристики;

6.  Правовой контейнер (rights) содержит информацию об интеллектуальной собственности и условиях использования образовательного объекта;

7.  Контейнер отношений (relation) определяет связи данного объекта с другими электронными образовательными ресурсами;

8.  Контейнер аннотаций (annotation) содержит комментарии к учебному использованию объекта и данные о создателях этих комментариев;

9.  Классификационный контейнер (classification) определяет классификационные признаки объекта в рамках различных классификаторов.

Все вместе эти контейнеры образуют базовую информационную модель LOM. Элементы данных в контейнерах характеризуются следующими атрибутами:

·  именем;

·  описанием;

·  повторяемостью;

·  упорядоченностью значений;

·  типом данных;

·  предельным объемом;

·  предельной повторяемостью.

Построение метаданных интерактивных образовательных модулей основано на национальной версии LOM, адаптированной к системе российского образования − RUS_LOM. На основе информационной модели RUS_LOM разработан профиль метаданных ИОМ. Профиль предусматривает необходимые расширения словарей RUS_LOM, а также дополнение информационной модели рядом новых элементов и ассоциируемых с ними словарей. Детальное описание профиля ИОМ приведено в разделе 5.

3.4.2.  Справочный компонент метаданных

Метаданные ИОМ служат не только для автоматического поиска нужного модуля в центральном хранилище. Значительная часть метаданных предназначена непосредственно пользователю. Предварительное изучение описаний и свойств ИОМ позволяет экономить трафик, скачивая из центрального хранилища только необходимые модули. Правовая информация определяет условия использования ИОМ и авторские права создателей. Информация из метаданных позволяет также быстро ориентироваться в локальном хранилище, составлять с помощью органайзера собственные иерархические списки или последовательности изучения модулей.

Справочный компонент метаданных (СКМ) представляет собой выборку из метаданных ИОМ, объединяющую наиболее важные для пользователя сведения о модуле. Данные СКМ разделены на три группы, которые представляются раздельно при выборе на графическом пользовательском интерфейсе СКМ соответствующей заголовочной надписи (закладки): описание / свойства / авторы и права.

В верхнее, общее для всех групп данных поле графического пользовательского интерфейса, выносится название ИОМ и его тип. Название модуля определяется разработчиком и заносится в метаданные, тип модуля также указывается в метаданных и при визуализации обретает соответствующее значение из словаря СКМ:

− информационный модуль;

− модуль практических занятий;

− модуль контроля.

Стоит отметить, что в метаданных обозначение типа ИОМ формализовано (I - module, P-module, K-module), но программа визуализации СКМ с помощью собственного словаря в данном и ряде других случаев переводит технократичные идентификаторы в литературные выражения.

Название граф и словари значений в разделе «Описание»:

·  Уровень образования:

Словарь – в соответствии со стандартной классификацией.

·  Класс/курс:

Для профессионального образования (НПО, СПО, ВПО) в метаданные заносится номер курса, для общего образования – номер класса. Поставленная в соответствующем поле метаданных цифра и выводится в данной графе.

·  Тематика:

Используются записи в метаданных, соответствующие классификатору предметной области. Выводятся все физические имена в иерархической цепочке, нижний уровень – наименование тематического элемента, которому посвящен модуль.

·  Краткое содержание:

Текст из соответствующего поля метаданных, заполненного разработчиком.

·  Специальные возможности:

Текст из соответствующего поля метаданных, заполненного разработчиком. Предложения должны начинаться со слов: «Адаптирован для…», «Содержит…», или «Имеются специальные настройки…».

Пример СКМ по разделу «Описание»

Классификация зубчатых передач по расположению осей вращения колёс Информационный модуль
Описание	Свойства	Авторы и права
Уровень образования: Основное общее образование Класс/курс: 6 Тематика: Технология Обработка металлов Машиноведение Виды передач Зубчатые передачи Краткое содержание: Модуль предназначен для изучения в активной форме классификационных признаков наиболее распространённой группы механических передач. Состоит из 9 разделов. Содержит описания, изображения, видео и модели механизмов, а также задание для самоконтроля. Можно выбрать режим работы самостоятельно или вместе с интерактивным помощником. Уровень изложения рассчитан на мотивированных учащихся. Специальные возможности: Имеются специальные настройки, облегчающие работу учащимся с пониженной остротой зрения, нарушенным восприятием цветов.

Названия граф и словари значений в разделе «Свойства»:

·  Уровень интерактивности:

Словарь:

− низкий (I);

− средний (II);

− высокий (III);

− очень высокий (IV).

·  Мультимедийность:

Словарь:

− текст;

− изображения;

− видео;

− звук;

− анимация;

− трехмерная анимация.

Используется перечень медиаэлементов, указанных в метаданных, значения интерпретируются путем соответствующей выборки из словаря.

·  Категория модифицируемости:

Словарь:

− открыт для изменений/модернизации пользователем;

− частично открыт для внесения изменений;

− закрытый модуль.

·  Кроссплатформенность:

Словарь:

− работоспособен в различных операционных системах;

− только Windows.

·  Программное окружение:

Требуется (далее – перечисление: «Adobe Flash Player версии …, Quick Time Player…). Перечисляются все необходимые для воспроизведения ИОМ plug-in к браузеру.

·  Объем неупакованного модуля: [ ] Мбайт

Пример СКМ по разделу «Свойства»

Классификация зубчатых передач по расположению осей вращения колёс Информационный модуль
Описание	Свойства	Авторы и права
Уровень интерактивности: высокий (III) Мультимедийность: текст, изображения, звук, видео, анимация Категория модифицируемости: частично открыт для внесения изменений Кроссплатформенность: работоспособен в различных операционных системах Программное окружение: Требуется Adobe Flash Player версии не ниже 8.0 Объем неупакованного модуля: 8,51 Мбайт

Названия граф и словари значений в разделе «Авторы и права»:

·  Методист: (ФИО)

·  Постановщик: (ФИО)

·  Издатель: (наименование и выходные данные компании)

·  Год издания: [ ]

·  Версия: (в соответствии с метаданными)

·  Правообладатель: Федеральное агентство по образованию (на сегодня – единственное значение)