Школа – начало всех дорог и судеб человека (стр. 10 )

В 1965 году в центре Красных Баков на площади Свободы был воздвигнут памятник погибшим во время Великой Отечественной войны солдатам. Это святое место – самое почитаемое в поселке. Под руководством учителя нашей школы –- вокруг памятника были посажены цветы, и каждое лето они благоухали, радуя глаз прохожих. Шефство над памятником – почетное поручение, школьники в течении многих лет выполняли добросовестно это поручение.

В 1968 году было принято решение об оформлении в школе Ленинской комнаты, что было поручено 7 г классу, классный руководитель Демьянова активно взялись ребята за эту работу. Особенно старательно трудились Люткина Надя, Воронина Галя, Воронина Надя, Кулигина Таня, Усынин Саша. Материалы для Ленинской комнаты собирали все школьники, в итоге были собраны произведения , книги о Ленине, фонотека, диафильмы, значки, марки – все, имеющее отношение к жизни . Были оформлены стенды «Детские и юношеские годы Владимира Ульянова», «Так учился Володя Ульянов», «Борьба за счастье народа», «Здесь жил и работал Ленин», «По заветам Ильича». В Ленинской комнате накоплены разработки докладов на темы: «Ленин и дети», «Какую музыку любил Ленин», «Первые памятники Ленину». , Саша Цыгвинцев, Саша Усынин сделали макеты для Ленинской комнаты «Зеленый кабинет Ильича», «Шалаш в Разливе», «Комната Володи Ульянова». Лекторская группа проводила для учащихся школы беседы, экскурсии до 50 раз в году. Работой Ленинской комнаты руководил Совет. Активисты Ленинской комнаты были награждены экскурсионной поездкой по Ленинским местам. Вместе с побывали в Москве, в Ленинских Горках, в Ленинграде Воронина Галя и Воронина Надя. В конце 70-х в начале 80-х его работу направлял В 1990- е годы ее расформировали…

При началось строительство трехэтажного пристроя школы, в котором должны будут разместиться кабинеты химии, физики, биологии, мастерская, спортзал и классные комнаты. Школьники активно участвовали в строительстве, которое было завершено при новом директоре – . У школьного руля Алексей Яковлевич стоял 17 лет.

Закончив Саратовский университет, он некоторое время работал учителем истории и завучем в сельской школе, а в 1957 году вместе с семьей переехал на родину жены – в Краснобаковский район. Был сначала заведующим РОНО, потом стал учителем Краснобаковской школы, а затем и директором (с 1969 по 1986 год).

Школа была его главной и самой важной заботой. Он не страшился никакой работы, при необходимости мог быть и маляром, и штукатуром, и сантехником, и кочегаром. Он всегда мог понять тревоги человека и помочь ему. С готовностью поддерживал ценные начинания учителей и учащихся. За годы его руководства школой были сделаны пристрои: столовая, актовый зал, лыжная база, школьный интернат, выполнен капитальный ремонт обоих зданий школы.

Команда, которую создал для управления учебно-воспитательным процессом, была активная, творческая: завучи , , организаторы внеклассной работы , ,

В школе было много успехов, школу часто хвалили. Повышению качества знаний учащихся способствовала кабинетная система. Высшую оценку давали все проверяющие кабинету биологии, заведующая кабинетом, . Она использовала для оформления кабинета опыт лучших школ области. Была проведена даже паспортизация комнатных растений в классной комнате. Благодаря настойчивости были приобретены 20 микроскопов, что помогало учителю проводить лаборантские работы с учащимися.

Кроме того, были хорошо оборудованы кабинеты химии (заведующая ) и физики ( заведующий ).

Настоящим творческим центром был кабинет литературы (заведующая ). Стенды, библиотека, раздаточный материал, таблицы – все в помощь ученику! Кабинет литературы был уютным, даже нарядным. Цветущими комнатными цветами приходили любоваться все ученики школы. На окнах – красивые шторы, которые купили на заработанные учениками деньги.

Очень хорошо был оборудован кабинет обслуживающего труда (заведующий ). В кабинете было установлено 5 швейных машин, электрическая плита. На стенах висели разные красочные стенды - инструкции.

Школа активно включалась во все мероприятия, которые предлагались Центральным и Областным комитетами комсомола, ответственно работала по выполнению решений партии и правительства. Самоуправление в школе было хорошо отработанным. Ярких активистов - школьников было много.

12 учителей получили звание «Отличник народного просвещения».

получил звание «Заслуженный учитель школы РСФСР». Конечно, он прежде всего учитель истории, мастер своего дела, активный общественник, пропагандист международных отношений.

2 сентября 1970 года ЦК ВЛКСМ принял решение о введении Ленинских уроков в комсомольскую жизнь. Цель их - усилить работу комсомола по выполнению заветов , которые он высказал на 3 съезде комсомола. На Ленинских уроках утверждался личный план каждого комсомольца и контролировалось качество его выполнения. Комплексный план предусматривал постоянное совершенствование личных качеств, умений и достижений. Партия и правительство в своих решениях по народному образованию подчеркивали необходимость воспитывать у молодежи активную жизненную позицию, высокую гражданственность, добиваться единства нравственного сознания и поведения учащихся. От школы по-прежнему требуется, чтобы выпускники имели высокий уровень идейной, общеобразовательной и профессиональной подготовки.

Школам предлагается активно включать в воспитательный процесс возможности семьи, трудовых коллективов, внешкольных учреждений.

Учителя постоянно стремятся повысить интерес учащихся к учебе. Работают факультативы, проводятся предметные недели, занятия предметных кружков. Практикуется работа школьников-консультантов, в кабинетах создаются Советы в помощь учителю и лаборанту. Все более популярной становится опытническая, исследовательская работа.

Учителя, партийная организация школы внимательны к ученическому самоуправлению, постоянно способствуют повышению активности и роли в школьной жизни комитета ВЛКСМ, Учкома школы, Совета дружины. Был введен день самоуправления, получивший популярность: быть хозяевами школы ученикам нравится, они с удовольствием выполняют эти роли.

Большое воспитательное значение имеют классные и общешкольная газеты, ученический лекторий для 9-10 классов, работа клуба «Планета» (руководитель ), клуба «Атеист» (руководитель ), кружка «Наш Ленинский комсомол» (руководитель , ).

Школьный комсомол активно включался в 26-недельную эстафету ударных дел в честь 26 съезда КПСС и принял девиз: «10-ой пятилетке – ударный финиш!» Комсомольцы, пионеры, октябрята брали высокие обязательства, которые с честью перевыполняли. (1981год).

В 70 годах в школе начал работать свой радиоузел, регулярно проводились радиопередачи о жизни школы. Работу радиоаппаратуры контролировали учителя физики П. Г Соловьев и Коротков передач определяли организаторы внеурочной работы: , ,

С 1971 года школа включилась во Всесоюзную операцию «Моя Родина - СССР». Экспедиционными отрядами 5-10 классов руководил штаб, начальником которого была , а членами – комсомольцы-активисты военно-патриотической и краеведческой работы.

Каждый учебный год Штаб разрабатывал задания классам по семи маршрутам: «Ленин и теперь живее всех живых», «В буднях великих строек», «В боях отстояли Отчизну свою», «Имя Ленина на знамени нашем», «К тайнам природы», «Искусство принадлежит народу», «От ГТО – к туристическому мастерству». Задания имели краеведческий, исследовательский характер. Отчеты по заданиям излагались в альбомах, которые и сейчас хранятся в школьном музее и используются им в своей работе.

В 1972 году в школах страны были введены уроки НВП – начальная военная подготовка. Преподавателем стал По сути он стал заместителем директора по военно - патриотическому воспитанию.

Учебная база для проведения уроков НВП, для подготовки юных к службе в армии образовалась постепенно в течение 1972-1985 годов. К созданию учебного военно-спортивного комплекса привлекались ученики 5-11 классов, которые работали под руководством и классных руководителей. В здании школы был оборудован Зал боевой славы, кабинеты НВП, тир, военно-спортивный комплекс. На территории школы был оформлен плац для проведения строевой подготовки, спортивно-военизированная и тактическая полосы препятствий для физической закалки учеников, для отработки действий солдата в бою, в соответствии с программой НВП оборудованы различные учебные места. Наш военно-спортивный комплекс был признан лучшим в районе и высоко оценен инспекторами ОБЛОНО.

Очень активно включались комсомольцы 9-10 классов во Всесоюзную комсомольскую военно-спортивную игру «Орленок», объявленную ЦК ВЛКСМ. Все мероприятия этой игры в школе планировались на каждый учебный год. Работой отрядов «орлят» руководили Штаб, школьный комитет комсомола и военрук Демьянов соревнования по легкой атлетике, лыжные, биатлон, стрелковые, по разборке и сборке АКМ, краеведческие викторины. С большим чувством ответственности участвовали «орлята» и «зарничники» в патриотических операциях «Поиск», «Память», «Долг», «Забота», «Красная гвоздика», «Звезда», «Летопись Великой Отечественной».

Следопыт

Пришел ко мне школьник

Из пятого класса,

Смущаясь слегка,

Следопытом назвался.

Присел у стола,

Раскрывая тетрадь,

Про брата-солдата

Просил рассказать.

И вспомнился мне

Сероглазый мальчишка,

Суровый не очень,

Веселый не слишком,

В то трудное время

Не модно одет,

Пошел на работу

В четырнадцать лет.

Но вот прокатились

Далекие громы,

Война проводила

Мальчишку из дома.

От первых боев

До победных огней

Дороги его

Протянулись по ней.

О том, что ушел он

Из жизни так рано

Не дожил до чести

В строю ветерана,

Всплакнула, но вспомнив

Про гостя в дому,