Школа – начало всех дорог и судеб человека (стр. 9 )

Совместно с Советом пионерской дружины члены КЛМ проводили «Неделю пионерской песни», в течение которой слушали беседы о композиторах–песенниках - И. Дунаевском, А. Пахмутовой, В. Соловьеве –Седом, учили пионерские песни «О первом пионерском отряде» Долуханяна, «Ходит песенка по кругу» Островского и другие.

В клубе была собрана фонотека, библиотека. Был подобран материал по темам для беседы «Биография песни». Беседа «Что такое опера»? сопровождалась постановкой оперы «Муха-цокотуха».

Непосредственно для старшеклассников организовала «Музыкальный театр», который проводил беседы на темы «Очарование русского романса», «Песня согреет тебя», « и музыка». Исполнителями музыкальных произведений были ученики и учителя.

В течение 10 лет при школе работал детский оперный театр, руководила которым Демьянова театральной группы поставили на сцене оперы «Муха-цокотуха» (автор Красин), «Красная шапочка», «Аленький цветочек» (автор ).

Большую популярность в школе имели литературные мероприятия, творчески подготовленные учителями литературы , Я, , библиотекарем

Наши школьники увлеченно занимались спортом под руководством учителей , , . В школе работали секции: лыжная, волейбольная, баскетбольная, футбольная, гимнастическая. Школьники-спортсмены успешно выступали на районных соревнованиях и завоевывали кубки, которые до сих пор хранятся в школьном музее.

Краснобаковские школьники любили хоровое пение. Уже в 20-х годах, а особенно в 30-х и далее школьные хоры активно выступали перед зрителями. Пели без аккомпанемента и в сопровождении игры на скрипке и баяне.

В 60-е годы в школе было организовано два хора учеников: старший и младший. Руководили - учителя и Добровольская неоднократно становились победителями в районных и школьных смотрах художественной самодеятельности.

Под руководством в школе работает кружок изобразительного искусства. В районной олимпиаде его воспитанники заняли 1 место.

В 1964 году в летнее время в поселке появились разновозрастные пионерские отряды. Их организаторами были старший пионерский вожатый и директор Дома пионеров

У каждого отряда была своя площадка с местом для поднятия флага, с игровыми постройками. Оформляли площадку сообща: родители, дети, шефы. Руководили отрядами комсомольцы – старшеклассники, это были лучшие ученики школы. Педагогическое руководство осуществляли учителя-воспитатели, назначенные педсоветом на летние месяцы.

Утро в отряде начиналось с линейки. По зову горна все собирались на площадку. Рапорт командира отряда, зарядка, планирование дня.

Ребята не только развлекались, но и выполняли различные дела: оказывали помощь пожилым людям, собирали лекарственные растения, ставили концерты. Вместе пели песни, играли, ходили в походы, купались на речке, ходили на стадион, посещали библиотеку. На вечерней линейке подводили итоги, определяли лучшего пионера дня – он и поднимал флаг на следующий день. Число посещающих отряд было разным. У Веры Федунцовой, например, в Затоне ходило до 80 человек.

Популярность сводных отрядов была очень большой в течение 30 лет. И работа их была очень нужная. Дети были организованы, не тратили время впустую и были всегда под присмотром. В газете «Вперед» жизнь отрядов постоянно освещалась, что способствовало популяризации и обмену опытом.

В школе шла напряженная творческая работа по совершенствованию методики учебной деятельности. Борьба за глубокие и прочные знания, борьба с второгодничеством шла на каждом уроке каждым учителем. В 1964-1965 учебном году в школе 1331 школьник, 40 классов, 61 учитель, 2 воспитателя группы продленного дня, воспитатель школьного интерната. 32 учителя имели высшее образование, 8 учителей успешно учились заочно в педвузах. В учительском коллективе школы 7 отличников народного просвещения: , , .

, – заслуженные учителя школы РСФСР. Многие учителя - настоящие мастера своего дела: , ,

К своему 100-летнему юбилею (1965 год) школа пришла с неплохими показателями. Успеваемость 96,3%. В 7-11 классах школа работает по кабинетной системе и располагает достаточно хорошей учебной базой. Книжный фонд школьной библиотеки – 10075 томов.

Учительский коллектив стремится улучшить образовательную и воспитательную работу, заботится о всестороннем развитии школьников.

В учебе и в общественной работе впереди всегда комсомольцы и пионеры. В свой 100-летний юбилей на счету пионерской и комсомольской организации немало успехов. Колхозу имени Жданова оказана большая помощь в уборке урожая, собрано 22 тонны золы. Мартенам отправлено 12 тонн металлолома. Для трудящихся района дано 9 концертов художественной самодеятельности. Старшеклассники приняли активное участие в работе университета культуры при ДК, который проводил мероприятия для населения райцентра и района.

Наша школа постоянно ощущает заботу Родины, районного руководства. В 1965 году на школу выделено 185 тысяч рублей. Увеличен фонд всеобуча, увеличены суммы на бесплатное питание учащихся, на содержание интерната. Отпущены средства на расширение учебной площади школы. Решено строить пристрой.

Осенью 1965 года школа торжественно отметила свое 100-летие. На праздник собрались ученики, учителя, выпускники разных лет, гости. Подводили итоги, был дан концерт, а также были воспоминания…. Директор школы с завучем принимали поздравления, подарки, награды.

Школа продолжила свой путь, осваивая новые вершины в учебно-воспитательном процессе с новыми поколениями школьников.

Только вперед!

С 1965 по 1969 директором школы , завучами – , ,

Иван Васильевич Пиненков – участник Великой Отечественной войны. Сразу же после школьного бала он был призван на фронт. Участвовал в защите города Сталинграда, во взятии в плен армии Паулюса. В свои неполные 20 лет Иван Васильевич получил высокие правительственные награды - Орден Красной звезды и медаль «За оборону Сталинграда». Был тяжело ранен, в мирную жизнь вернулся инвалидом. Получил высшее образование, стал учителем истории. В Красные Баки приехал с семьей: жена – учитель русского языка и литературы, двое сыновей-близнецов.

Руководить школой ему было легче: в школу ввели новую должность – организатор внеклассной работы. Им стала учитель биологии и химии Пашкина занимался хозяйственными и учебными вопросами, Роза Павловна – внеурочной воспитательной деятельностью, завучи решали главную задачу школы – качественное образование каждому школьнику. Общая задача – воспитать хорошего человека, гражданина, патриота своей страны.

В школе в это время активизируется работа кабинетной системы, вводятся факультативы для углубленного изучения отдельных предметов, увеличивается количество практических и лабораторных работ. Продолжается поиск путей более глубокой связи школы с жизнью. Работа по профессиональной подготовке школьников сокращается. Однако в полную силу стали работать производственная бригада в колхозе им. Жданова и на строительных и ремонтных работах в школе, трудовые объединения ЛТО при колхозе, ЛТО при Лесхозе, школьное лесничество. ЛТО – лагерь труда и отдыха. В этом трудовом объединении ученики не только выполняли производственные задания, но и питаются, а в часы досуга – играют, проводят диспуты, получают интересную информацию, слушают познавательные беседы. Кроме того, члены ЛТО получали путевки от колхоза и лесхоза-техникума на различные поездки в города нашей страны.

По-прежнему школа не затихала до позднего вечера. Учеников старались привлечь к интересным и полезным мероприятиям, заботясь о всестороннем развитии школьников. Работали предметные кружки, спортивные секции. Хоровые кружки младших и старших школьников постоянно обновляют программу своих выступлений на сцене школы и ДК. Детский оперный театр разучивает новую оперу – «Посадил дед репку», исполняют и «Муху-цокотуху».

Еще в 1964 году старший пионервожатый начал проводить военно-спортивные игры на местности с детьми 5-7 классов. Надо было видеть, с каким увлечением искали дети «секретный пакет», штурмовали крепость, соревновались в точности бросков снежками.

А в 1966 году Центральный Совет пионерской организации страны объявил о начале Всесоюзной военно-спортивной пионерской игры «Зарница». Изучив положение об игре, директор Дома пионеров, , и старший пионервожатый нашей школы, , активно взялись за организацию школьников – «зарничников» в отряды - классы, за разработку программы школьной игры «Зарница» для 5-8 классов. В очень короткий срок «Зарница» стала популярной игрой в пионерской дружине школы, носящей имя геройски погибшего во время Великой Отечественной войны моряка северного флота – Лекарева Геннадия.

В ходе игры проводились различные спортивные соревнования, в том числе и стрелковые, соревнования по сборке и разборке АКМ, краеведческие викторины, смотры строя и песни, показывались отрядами номера художественной самодеятельности.

В каждом отряде зарничников был свой флажок, флажконосец, горнист, барабанщик, санпост. Голосованием выбирали командира отряда.

Работой зарничных отрядов руководил штаб игры. Очень ответственно выполняли свои обязанности комсомольцы – начальники штабов разных лет: Шкрадов Юрий, Краснов Сергей, Малышев Павел, Долинин Александр.

Игра «Зарница» способствовала физической и волевой закалке пионеров. Она также воспитывала интерес к истории своего края, своей Родины, чувство гордости за боевые и трудовые подвиги советского народа. Воспитывала патриотов.

По итогам каждого учебного года выделялся лучший отряд, который принимал участие в районном соревновании «зарничников». Отряд нашей школы много раз занимал 1 место в районе и выступал на областных соревнованиях. Всегда успешно!