Школа – начало всех дорог и судеб человека (стр. 5 )

В 1930-1931 учебном году Краснобаковская школа-девятилетка стала семилетней школой крестьянской молодежи, а ее заведующим был назначен .

В организации учебного процесса школы произошли изменения. В программе много внимания уделялось вопросам сельского хозяйства. В состав учительского коллектива вошли три агронома, школе отведен большой земельный участок 8 гектаров. Приобретен сельскохозяйственный инвентарь, куплена лошадь. На пришкольном участке установлены полевой и огородный севооборот, все работы на нем выполняются силами учащихся. Организаторы ШКМ рассчитывали, что школы покажут колхозам, еще только начавшим осваивать опыт коллективного ведения хозяйства, пример правильной агротехники выращивания полевых и овощных культур, опыт получения высоких урожаев. Однако этого не получилось. Учителя-агрономы дали ученикам хорошие теоретические знания, но мало практического опыта. Полезного примера для колхозов не получилось. К тому же выпускники ШКМ имели слабые знания по учебным предметам, не выдерживали конкурс при поступлении в техникумы и ВУЗы.

Программы ШКМ, в которых учебным предметам уделялось мало времени, не могли дать иного результата.

Назревала новая реформа народного образования.

Средняя десятилетняя школа в период с 1930 по 1941 год

15 июля 1930 года вышло в свет постановление ЦК ВКП(б) о введении с 1930-1931 учебного года повсеместно обязательного всеобщего начального образования детей в возрасте 8-10 лет. Это постановление двигало нашу страну вперед.

В это время значительно увеличилось количество школ в стране, выросло количество учащихся. В соответствии с этим ростом увеличились и ассигнования на школы. Провалы выпускников школ при поступлении в ВУЗы и то, что преподаватели ВУЗов вынуждены были проводить дополнительные занятия со студентами, особенно по русскому языку и математике, вызывали необходимость решительных перемен в области народного образования.

25 августа 1932 года ЦК ВКП (б) принял постановление: «В целях скорейшего поднятия уровня общеобразовательной подготовки учащихся, расширения подготовки контингента для высшей школы приступить с 1932, 1933 года к реорганизации семилетней политехнической школы в десятилетнюю общеобразовательную».

В 1934 году по решению отдела народного образования в Красных Баках открывается средняя школа. Для школы выделяют два деревянных двухэтажных здания, совсем не приспособленных для обучения детей. Назначены учителя. Директором школы становится .

Продолжает работать и семилетняя школа.

Два учительских коллектива приступили к борьбе за прочные знания учащихся.

В семилетней школе коллектив учителей оказался более опытным, чем в средней. В семилетней работали , , Г, , и другие. Школу возглавлял , талантливый организатор, преданный делу партии человек, чуткий и доброжелательный, умевший как требовать, так и помогать. Сергей Григорьевич сам постоянно пополнял свои знания по профессии, расширял свой кругозор и от учителей добивался совершенствования педагогического мастерства, а главное, умения прививать любовь учащимся к знаниям.

Завучем школы был , опытный учитель, преданный делу народного образования человек.

В 1935 году школа-семилетка получила название – Краснобаковская образцовая семилетняя школа.

Такое решение принял областной Отдел народного образования после проверки грамотности школьников, которая была на хорошем уровне.

Вообще у школы было много успехов. Хорошо была поставлена методическая работа учителей. Интересно и полезно была организована внеклассная жизнь школьников, которые с удовольствием участвовали в художественной самодеятельности, занимались спортом, проводили вечера отдыха, прогулки на природу, игры на свежем воздухе. Душой и инициаторами всех мероприятий были старшая пионервожатая Вера Петровна Маркина и Александра Георгиевна Быстрова.

С 1932 года были в школе самостоятельные пионерская и комсомольская организации. Комсомольцы и пионеры – лучшие школьники, главные помощники учителей. Ученическое самоуправление продолжало утверждаться и способствовало воспитанию очень важных человеческих качеств: ответственности, трудолюбия, чувства локтя, инициативности. Первым комсоргом школы была Морозова Рая.

В 30-е годы в стране крепнет народное хозяйство. Были приняты пятилетние планы, которые получили название – пятилетки. Шла великая стройка, создавались и укреплялись колхозы, возникали новые города, фабрики и заводы. И всегда на передних рубежах был комсомол. Выпускники нашей школы по комсомольским путевкам принимали участие в строительстве Комсомольска-на-Амуре, Горьковского автозавода (В. Маркина, К. Сатинова, Т. Харчевникова).

В 1936 году в школе-семилетке впервые проходила аттестация учителей. Многие учителя получили решение аттестационной комиссии: имеет право преподавать в средней школе. Часть из них была переведена в среднюю школу. Из образцовой семилетней школы в среднюю были переданы большая часть приборов и наглядных пособий по физике, химии, математике, географии, естествознанию. Школа, однако, продолжала свою деятельность и работала слаженно и успешно.

Налаживалась жизнь и в средней школе. Уроки, внеклассная жизнь – все идет с нарастающим успехом. Вместе с учителями прилагают усилия в борьбе за качества знаний пионерская и комсомольская организации. Строго критикуются нарушения дисциплины. В школе выпускается стенная газета, где отражается жизнь школы, успехи и недостатки. Учащиеся привлекаются к общественной работе, хорошо отлажена работа художественной самодеятельности. По инициативе ученика Петра Правдина и учителя пения Филиппова пошли в дело залежавшиеся музыкальные инструменты: был организован небольшой оркестр. Вскоре он зазвучал уже в концертах, играл на школьных вечерах. В этом оркестре получил опыт игры на струнных инструментах будущий руководитель большого прославленного школьного оркестра Андрей Николаевич Коротышев.

Средняя школа была инициатором в проведении районных смотров художественной самодеятельности. Огромного успеха достигла школа на смотре в 1936 году, где был выставлен на сцену большой хор, исполнивший песни под аккомпанемент школьного оркестра.

Очень любили школьники драматический кружок, которым руководила . Ставили пьесы Горького, Островского. Выпускники школы тепло вспоминают игру талантливого исполнителя главных ролей Шапкина Николая. Он же был и редактором школьной газеты.

В школе имелась спортивная площадка, ученики увлекались футболом, волейболом, лыжами. Главным организатором спортивной жизни был Прыгунов Александр, будущий Герой Советского Союза.

Любили школьники экскурсии в природу, турпоходы. Некоторые увлекались моделированием, радиоделом.

В 1935-1937 годах секретарем школьной комсомольской организации был Андрей Тумаков, сын заслуженного учителя, известного краеведа Тумакова был прекрасным учеником, любознательным человеком, хорошим организатором. В письмах, которые он присылал в школу, Андрей вспоминал: «Кипучая, интересная жизнь в школе нам запомнится навсегда».

В 1937 году школа сделал свой первый выпуск десятиклассников. Никто из них не подвел свою школу, показав образцы добросовестности, ответственности, трудолюбия.

В своих материалах по истории Краснобаковской школы пишет, что в отношениях между семилетней и средней школой было некоторое напряжение. Две школы соперничали. Это естественно. Дух соревнования полезен, так как появляется желание добиться лучших результатов. Обе школы работали в полную силу и добились неплохих успехов.

Правительство страны, руководство районного отдела образования высоко ценило труд учителей-краснобаковцев. В 1938 году за многолетний самоотверженный труд орденом «Знак почета» был награжден учитель математики , замечательный человек, замечательный педагог. Выходец из бедной крестьянской семьи, благодаря исключительным способностям, упорству и трудолюбию он получил педагогическое образование. Работать учителем ему пришлось недолго. Участвовал в Первой мировой войне, был контужен, попал в австрийский плен, совершил неудачный побег, был жестоко избит, близок к гибели.. Но кончилась война. Дальше революция, Гражданская война. Потеряв здоровье, Алексей Григорьевич занялся любимым делом. Сначала работал учителем в Поволжье, пережил страшные годы голода. Потом семья Цапиных обосновалась в Красных Баках, где Алексей Григорьевич проявил в полную силу свой талант учителя математики. Он стал первым учителем в Красных Баках, который получил правительственную награду.

Коллектив средней школы на общешкольной линейке поздравил учителя. В адрес Алексея Григорьевича пришли поздравительные телеграммы от его благодарных учеников. Все испытывали чувство гордости от того, что труд учителя был оценен по достоинству.

В 1939 году по инициативе была создана учительская первичная партийная организация. До этого времени учителя-коммунисты стояли на учете при РК партии. Члены организации – лучшие учителя школы. Своим примером добросовестной работы они мобилизовали весь коллектив школы на ударный труд, на достижение успехов в учебно-воспитательной и общественно-полезной деятельности. Парторгами были , , .

В стране успешно развивалась экономика, росло благосостояние советского народа. Увеличивалось число школ, количество учителей и учеников. В Краснобаковской школе стало тесно. Из бюджета 1940 года было запланировано ассигнование строительства нового здания школы в Красных Баках.

Летом 1941 года строительство каменного двухэтажного здания было завершено. Ликовали учителя, учащиеся, родители. Но началась Великая Отечественная война, здание школы-семилетки и новое здание были переданы под военный госпиталь. Образцовая семилетняя школа слилась со средней школой, и с 1 сентября 1941 года началась работа объединенной школы в тех же двухэтажных зданиях, очень малопригодных для учебно-воспитательной работы школы.