Об основных направлениях, результатах деятельности министерства образования республики Карелия в 2014 году и задачах на 2015 год (стр. 3 )

- материально-технического обеспечения образовательного процесса;

- тематического планирования с определением основных видов учебной деятельности обучающихся.

3. Реализованы не в полном объеме по количеству часов для выпускников основной образовательной программы уровня общего образования и (или) по содержанию учебные предметы федерального компонента учебного плана (компонента образовательной организации).

4. Не обеспечено право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года педагогическим работникам. Не прошли (или несвоевременно прошли) курсы повышения квалификации по профилю педагогической деятельности.

Доля учреждений, имеющих несоответствие по показателю

«Качество подготовки обучающихся образовательных программ»

(по образовательным программам соответствующего уровня)

Диаграмма

1.Результаты промежуточной аттестации обучающихся	43%	43% (23ОУ)	23%
2.Результаты региональных мониторингов по оценке учебных достижений обучающихся	32%	62%	0
3.Результаты обучения выпускников основных общеобразовательных программ	22%	30%	21%
4.Результаты реализации общеобразовательных программ (средний балл по результатам освоения образовательных программ за последние 3 года)	6%	51%	12%
5.Доля выпускников образовательной программы, не прошедших государственную итоговую аттестацию по обязательным предметам	0	36%	49%
6.Результаты государственной итоговой аттестации выпускников образовательных программ по обязательным предметам (за последние 3 года)	0	91%	88%
7.Проведение и результаты внутреннего мониторинга качества образования	0	34%	19%
8.Результаты тестирования выпускников в ходе процедуры государственной аккредитации по оценке уровня предметной обученности обучающихся образовательных программ	55%	79%	65%

Типичные несоответствия по показателю «Качество подготовки обучающихся образовательных программ»:

1.Наличие обучающихся, имеющих академическую задолженность по итогам учебного года.

2. Средний балл по результатам реализации основной общеобразовательной программы ниже установленного в Республике Карелия по соответствующим образовательным программам.

3. Средний балл по результатам регионального мониторинга по оценке учебных достижений обучающихся ниже среднего по Республике Карелия.

4. Наличие выпускников образовательной программы, не прошедших государственную итоговую аттестацию по обязательным учебным предметам.

5. Средний тестовый балл государственной итоговой аттестации выпускников образовательной программы по обязательным учебным предметам ниже среднего по Республике Карелия.

6. Результаты тестирования выпускников в ходе процедуры государственной аккредитации по оценке уровня предметной обученности обучающихся образовательных программ, ниже установленных в Республике Карелия по соответствующим образовательным программам.

За 2014 год переоформлены 13 свидетельств о государственной аккредитации по заявлениям образовательных учреждений, в том числе, в связи с изменением наименования организации, осуществляющей образовательную деятельность – 7, прекращением реализации образовательных программ – 2, по иным основаниям – 4 (в 2013 году – 45); выданы временные свидетельства о государственной аккредитации 5 образовательным организациям.

Государственная пошлина за действия, связанные с государственной аккредитацией образовательных учреждений, составила 929,0 тысячи рублей (в 2013 г. – 587,0 тысячи рублей).

В 2014 году организована аккредитация 55 экспертов в области проведения государственной аккредитации образовательных учреждений.

Подтверждение документов об образовании и (или) о квалификации

В 2014 году было принято 77 (в 2013 году - 63) заявлений о подтверждении документов об образовании и (или) о квалификации, большинство – на подтверждение дипломов о высшем образовании.

По 74 заявлениям приняты решения о подтверждении документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях, по 1 заявлению было принято решение об отказе в подтверждении документа о среднем профессиональном образовании в связи с тем, что организация, выдавшая диплом, представила информацию об отсутствии образца подписи должностного лица и оттиска печати.

В бюджет поступила государственная пошлина на сумму 115,5 тысяч рублей, в 2013 году пошлина составила 91,5 тыс. рублей.

Информация о результатах государственной итоговой аттестации в Республике Карелия в 2014 году

В Республике Карелия в 2014 году завершали освоение образовательных программ среднего общего образования государственной итоговой аттестацией (далее – ГИА) 3614 выпускников, в том числе 3509 выпускников текущего года и 105 выпускников, не прошедших ГИА в предыдущие годы. Из 3509 выпускников 2013-2014 учебного года 3450 человек были зарегистрированы на сдачу единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) и 59 человек – на сдачу государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ). Из 105 человек, не прошедших ГИА, 1 человек зарегистрировался на сдачу ГВЭ, а остальные – на сдачу ЕГЭ.

По результатам освоения образовательных программ среднего общего образования в 2013-2014 учебном году 22 (0,62 %) обучающихся не были допущены к государственной итоговой аттестации. В 2013 году доля не допущенных составила 0,89 %, в 2012 году – 0,95%.

В 2014 году в Республике Карелия в ЕГЭ приняли участие 3865 человек, из них 3507 выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, остальные – выпускники прошлых лет. В форме ЕГЭ проведено 13046 человеко-экзаменов.

Обязательные предметы в форме ЕГЭ сдавали 3507 выпускников текущего года и выпускников, не прошедших итоговую аттестацию в прошлые годы. Два обязательных предмета сдавали 3433 человека, один из обязательных предметов – 74 (68 – математика, 6 – русский язык). Успешно сдали оба предмета – 3382 (98,5%) человек, из сдававших один обязательный предмет – 60 (81,1%). Доля выпускников текущего года и выпускников, не прошедших ГИА ранее, успешно сдавших обязательные предметы составляет 98,1%. Ниже минимального порога сдали один или два обязательных предмета 65 (1,9%) человек (математика – 57 человек, русский язык – 2 человека, математика и русский язык – 6 человек).

В Калевальском национальном, Лахденпохском, Прионежском и Сортавальском муниципальных районах все выпускники (100%) преодолели минимальный порог, установленный Рособрандзором в текущем году по русскому языку - 24 балла и по математике – 20 баллов. В Калевальском, Прионежском и Сортавальском районах нет и не допущенных к ГИА, в Лахденпохском – 3 человека.

Наибольшая доля выпускников, не преодолевших минимальный порог в 2014 году в Лоухском (8,5%), Кемском (7,6%), в Муезерском (6,6%) и в Медвежьегорском (6,3%) муниципальных районах. Почти половину (44,6%) из не сдавших обязательные экзамены составляют выпускники вечерних (сменных) школ.

Уровень предметной обученности по русскому языку – 99,8% (нижний порог в 2014 году снижен до 24 баллов по сравнению с 36 баллами в 2013 году), по математике – 98,2% (нижний порог в 2014 году снижен до 20 баллов по сравнению с 24 баллами в 2013 году). Сравнение результатов с данными предыдущих лет некорректно в связи с изменением минимального количества тестовых баллов.

По итогам ЕГЭ в 2014 году в Российской Федерации не сдали оба обязательных предмета 5302 выпускника из 693993 (0,76%). В Республике Карелия данный показатель существенно ниже: 6 выпускников из 3507 (0,17%) не сдали ЕГЭ по русскому языку и математике.

Сравнение результатов ЕГЭ по среднему тестовому баллу за последние три года вполне корректно и дает следующую картину.

В период с 2012 года по 2014 год наблюдается положительная динамика показателя средний тестовый балл ЕГЭ по русскому языку выпускников общеобразовательных учреждений: в 2012 году данный показатель в Республике Карелия составил 62,8 балла, в 2013 – 63,2 балла, в 2014 – 63,9 балла. В 2014 и в 2012 годах он чуть выше общероссийского, в 2013 году – чуть ниже.

Показатель средний тестовый балл ЕГЭ по математике выпускников общеобразовательных учреждений в период с 2012 по 2014 год претерпевает небольшие изменения. В 2012, 2013 годах он ниже общероссийского на 1,2 и 3,4 балла соответственно. В 2014 году данный показатель выше общероссийского на 0,1 балла.

Вместе с тем, анализ результатов ЕГЭ показывает, что уровень освоения образовательного стандарта в 2014 году по сравнению с 2012 и 2013 учебными годами понизился по 5 предметам по выбору (физика, история, информатика и ИКТ, обществознание, литература) и повысился по 4 предметам по выбору (химия, биология, география, иностранные языки).

Кроме того, в 2014 году уменьшилась доля выпускников ОУ, получивших 100 баллов по сравнению с прошлым годом (2013 год - 0,9% (36 человек), 2014 год - 0,3% (9 человек).

Отсутствие значительных скачков показателей средних тестовых баллов ЕГЭ по русскому языку и математике позволяет сделать вывод о том, что на протяжении последних трех лет ЕГЭ в республике сдавался в соответствии с порядком его проведения, объективно и честно.

В 2014 году в Республике Карелия единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) организован по 13 учебным предметам на базе 49 пунктов проведения экзаменов (далее – ППЭ).

В целях предупреждения нарушений порядка проведения ЕГЭ во всех 421 аудитории пунктов проведения экзаменов (далее – ППЭ) были установлены системы видеонаблюдения. Из них 75% аудиторий работали в on-line режиме (самый высокий показатель по Северо-Западному федеральному округу).