- ПК-39 - способностью проводить математическое моделирование процессов, оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления с использованием современных технологий проведения научных исследований.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- методы и алгоритмы планирования измерений и испытаний, а также обработки их результатов и оценки их качества.
Уметь (обладать умениями)
- формировать планы измерений и испытаний для различных измерительных и экспериментальных задач и обрабатывать полученные результаты с использованием алгоритмов, адекватных сформированным планам.
Владеть (овладеть умениями)
- навыками использования при решении поставленных задач программных пакетов для ЭВМ.
Содержание дисциплины
Семестр № 2
1. Основные понятия планирования эксперимента.
1.1. Введение, терминология: 1) Введение 2) Основные понятия и определения 3) План эксперимента 4) Критерии планирования эксперимента.
1.2. Планирование эксперимента для различных моделей: 1) Планы для линейных моделей 2) Планы для квадратичных моделей.
1.3. D-оптимальные планы: 1) Критерий D-оптимальности 2) Непрерывные D-оптимальные планы 3) Точные D-оптимальные планы 4) Методы построения D-оптимальных планов.
2. Выделение существенных факторов и априорное моделирование.
2.1. Методы выбора существенных факторов: 1) Дисперсионный анализ 2) Планы Плакетта-Бермана 3) Дробные факторные планы 4) Метод случайного баланса.
2.2. Априорное моделирование: 1) Постановка задачи 2) Методы получения информации 3) Ранговая корреляция 4) Метод парных сравнений 5) Метод экспертных оценок 6) Сочетание опроса с экспериментом.
3. Планирование эксперимента и построение математических моделей объектов.
3.1. Математические модели объектов с изменяющимися характеристиками (при неконтролируемом дрейфе): 1) Определение наличия/отсутствия дрейфа 2) Планирование эксперимента в условиях аддитивного дрейфа 3) Планирование эксперимента в условиях неаддитивного случайного дрейфа.
3.2. Планирование эксперимента для нелинейных моделей: 1) Методы планирования эксперимента 2) Методы обработки экспериментальных данных.
3.3. Последовательные методы построения математических моделей: 1) Область применения 2) Рекуррентные алгоритмы вычисления 3) Последовательное планирование эксперимента 4) задачи построения нелинейных моделей.
Код РПД: 8390 (3379)
Кафедра: "Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте"
М1.В.01 Теория оптимального управления
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 40 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: экзамен в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Теория оптимального управления" является расширение и углубление общенаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Общенаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Проектно-конструкторская, Производственно-технологическая, Организационно-управленческая, Научно-исследовательская, Научно-педагогическая, Сервисно-эксплуатационная, Специальные и профильной направленностью магистерской программы "Автоматизированные системы управления".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка магистранта к освоению дисциплин "Проектирование систем автоматизации и управления", "Теория и методы оптимального управления";
- подготовка магистранта к прохождению практик "Научно-исследовательская";
- подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
- подготовка магистранта к итоговой аттестации;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-21 - способностью выбирать оптимальные решения при создании продукции, разработке автоматизированных технологий и производства, средств их технического и аппаратно-программного обеспечения с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;
- ПК-39 - способностью проводить математическое моделирование процессов, оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления с использованием современных технологий проведения научных исследований.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- методы построения моделей и идентификации исследуемых процессов, явлений и объектов.
Уметь (обладать умениями)
- применять физико-математические методы при моделировании задач в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством.
Владеть (овладеть умениями)
- навыками построения моделей и решения конкретных задач в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством;
- навыками использования при решении поставленных задач программных пакетов для ЭВМ.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знать (обладать знаниями)
- теорию и методы постановки и решения задач оптимального управления.
Уметь (обладать умениями)
- применять методы оптимального управления для решения конкретных технических задач;
- применять специализированное программное обеспечение для решения задач оптимального управления.
Владеть (овладеть умениями)
- методами решения задач оптимального управления, в т. ч. с использованием специализированных программных средств.
Содержание дисциплины
Семестр № 2
1. Общие вопросы теории оптимального управления.
1.1. Проблема оптимальности.
1.2. Критерии оптимальности. Ограничения.
1.3. Методы решения проблемы оптимальности.
1.4. Постановка задач оптимального управления. Примеры конкретных технических задач оптимального управления.
2. Критерии оптимизации управления.
2.1. Однокритериальная и многокритериальная оптимизация. Методы выбора минимизируемого функционала.
2.2. Критерии оптимизации непрерывных детерминированных процессов.
2.3. Критерии оптимизации детерминированных процессов с дискретным временем.
2.4. Критерии оптимизации стохастических процессов.
3. Классическое вариационное исчисления в задачах оптимального управления.
3.1. Задачи со свободным правым концом и фиксированным временем.
3.2. Оптимальное управление линейными системами.
3.3. Метод множителей Лагранжа.
4. Принцип максимума в задачах оптимального управления.
4.1. Задачи со свободным правым концом и заданным временем.
4.2. Задачи с произвольным временем окончания процесса.
4.3. Конкретные технические задачи (приложения принципа максимума).
Код РПД: 5868 (3380)
Кафедра: "Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте"
М1.В.02.1 Практикум по иностранному языку
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Практикум по иностранному языку" является расширение и углубление общенаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Общенаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Проектно-конструкторская, Производственно-технологическая, Организационно-управленческая, Научно-исследовательская, Научно-педагогическая, Сервисно-эксплуатационная, Специальные и профильной направленностью магистерской программы "Автоматизированные системы управления".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка магистранта к освоению дисциплин "Иностранный язык как средство делового общения", "Иностранный язык (технический перевод)", "Организация научно-исследовательской работы (семинар)";
- подготовка магистранта к прохождению практик "Научно-исследовательская";
- подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
- подготовка магистранта к итоговой аттестации;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-3 - способностью свободно пользоваться русским и инстранным языками, как средством делового общения.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знать (обладать знаниями)
- базовую профессиональную терминологию на иностранном языке.
Уметь (обладать умениями)
- применять полученные знания терминологии иностранного языка при переводе технической документации.
Владеть (овладеть умениями)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
Основные порталы (построено редакторами)