Работу начинают с определения вязкости раствора полимера. В колено 6 с помощью пипетки наливают 5 мл исходного раствора. После 10 – 15 мин термостатирования при помощи груши с резиновой трубкой, надетой на колено 5 вискозиметра, засасывают раствор в шарик вискозиметра чуть выше верхней метки. При этом колено 2 должно быть закрыто с помощью зажима на резиновой трубке, надетой на конец колена. Затем приоткрывают зажим и определяют время истечения раствора из шарика 4 в резервуар 1. В момент прохождения жидкостью верхней метки включают секундомер и измеряют время, необходимое для истечения жидкости от верхней метки измерительного шарика до нижней. Определение времени истечения жидкости проводят таким образом не менее трех раз и вычисляют среднее значение из трех измерений. После этого раствор полимера разбавляют непосредственно в вискозиметре, добавляя с помощью пипетки точно измеренное количество растворителя, и определяют время истечения разбавленного раствора. Разбавление растворов проводят последовательно несколько раз таким образом, чтобы концентрация каждого последующего раствора была в два раза меньше концентрации предыдущего. Рассчитывают концентрации исследуемых растворов в г/100 мл.

После каждого разбавления измеряют время истечения полученных растворов таким образом, как это было описано для исходного раствора. По окончании работы с растворами полимера вискозиметр промывают несколько раз растворителем, засасывая его каждый раз в капилляр 3 и шарик 4. Затем промывную жидкость выливают из вискозиметра, наливают в него 5 мл чистого растворителя и определяют время истечения растворителя. Средние значения времени истечения растворителя и растворов записывают в таблицу (см. табл. 2).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица 2.

Концентрация раствора полимера С, г/100 мл

Время истечения полимера t, с

t1

t2

t3

tсреднее

Обработка экспериментальных данных

Рассчитывают значения относительной, удельной, приведенной и логарифмической приведенной вязкости и записывают полученные данные в таблицу 3.

Таблица 3.

Форма записи результатов расчетов

Концентрация раствора полимера С, г/100 мл

Время истечения раствора tсреднее, с

hотн (6)

hуд (7)

hуд/с (8а)

(ln hотн)/с (8б)

[h] (9)

Строят графики зависимости величин hуд/С и ln hотн/С от концентрации раствора С (рис. 1) и экстраполируют полученные прямые к нулевой концентрации. Отсекаемые на оси ординат отрезки дают значения характеристической вязкости [h]. В случае, если прямые не пересекаются в одной точке, определяют среднее значение характеристической вязкости. По тангенсу угла наклона прямых определяют значения константы Хаггинса k1 (уравнение 12) и константы k2 уравнения (14).

Согласно рис. 1 и уравнений (12) и (14) k1 = tga / [h]2 и k2 = tgb / [h]2. Значения тангенсов рассчитывают как отношение сторон соответствующих треугольников с учетом масштаба, выбранного для построения графиков.

Полученные значения характеристической вязкости, а также значения констант k и a (k=16,6×10-5, a=0,88) подставляют в уравнение (10) и рассчитывают молекулярную массу исходного полимера.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

Коэффициент вязкости Объясните принцип действия капиллярного вискозиметра. Каков физический смысл постоянной капиллярного вискозиметра, как она экспериментально определяется? Что называют относительной, удельной и характеристической вязкостью? Как их определяют? Как зависит вязкость растворов полимеров от их молекулярной массы, формы макромолекул и их термодинамического сродства к растворителю? Напишите уравнение Марка-Куна-Хаувинка.

Приложение

Таблица 1.

Молекулярная масса и плотности спиртов

Вещество

М·103 (кг/моль)

ρ·10-3(кг/м3)

при температуре, оС

0

10

20

30

Этиловый спирт С2Н6О

46

0,8062

0,7979

0,7895

0,7810

Пропиловый спирт С3Н8О

60

0,8193

0,811

0,8035

0,797

Бутиловый спирт С4Н10О

74

0,8246

0,8171

0,8086

0,8020

Изопропиловый спирт С3Н8О

60

-

-

0,7851

-

Изобутиловый спирт С4Н10О

74

-

-

0,7851

-

Таблица 2.

Поверхностное натяжение воды σжг при различных температурах

t0, С

σ·103, н/м

0

75,49

5

74,75

10

74,01

15

73,26

16

73,14

17

73,02

18

72,89

19

72,78

20

72,75

21

72,58

22

72,44

23

72,28

24

72,13

25

71,78

30

71,16

40

69,56

50

68,71

60

66,12

Таблица 3.

Таблица 4.

Плотность и вязкость воды в интервале – 5 ÷ 30 оС

t, oC

ρ·10-3, кг/м3

η·103, Па·с

5

0,99999

1,5193

10

0, 99973

1,3073

15

0, 99913

1,1383

16

0, 99897

17

0,99880

18

0,99862

19

0,99843

20

0,99823

1,0020

21

0,99802

22

0,99780

23

0,99756

24

0,99732

25

0,99707

0,8902

26

0,99681

27

0,99654

28

0,99626

29

0,99597

30

0,99567

0,7973

Таблица 5.

Диэлектрическая проницаемость воды

t, оС

e·e0·1012, Ф/м

e

0

777,5

87,83

10

742,3

83,86

20

708,9

80,08

25

692,8

78,25

30

677,0

76,47

40

646,5

73,02

50

617,3

69,73

лого

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

 

Школа естественных наук ДВФУ

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

по дисциплине «Поверхностные явления и дисперсные системы»

Специальность — 240403.65 Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов

г. Владивосток

2012

Самостоятельная работа студентов выражается в подготовке к практическим занятиям, выполнением домашних заданий, подготовка к коллоквиумам.

При самостоятельной подготовке необходимо работать не только с лекционным материалом, но и использовать литературные источники.

Работа с книгой. Изучать материал, относящийся к данной теме, следует по одному или нескольким из рекомендованных учебников (список рекомендуемой литературы приведен после требований к результатам изучения курса). Если возникают трудности при работе с основными учебниками, можно изучить соответствующую тему по дополнительной литературе, но затем следует обязательно вернуться к данной теме в учебнике. Для поиска необходимых сведений в учебнике можно использовать предметный указатель в конце учебника.

На самостоятельную работу выносится:

1. Изучение теоретического материала, используя список рекомендуемой литературы.

2. Решение контрольных заданий.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством