Основные результаты деятельности образовательных учреждений города Перми за 2013 – 2014 учебный год (стр. 11 )

Для подготовки к аттестации на сайте http://personal. permedu. ru размещен перечень нормативно-правовых документов (1-ый раздел КИМ); перечень умений, которыми надо владеть при работе на компьютере (2-ой раздел КИМ), перечень литературы по вопросам управления ОУ (3-ий раздел КИМ). Минимальное количество баллов за каждый из разделов КИМ, которое необходимо набрать руководителю, составляет 65 %.

Для определения уровня профессиональной компетенции руководителей используются специально разработанные КИМ. Для совершенствования содержания КИМ проведены:

проектно-аналитические семинары по разработке новых заданий 1 и 3 блоков КИМ;

разработана новая электронная версия программы тестирования руководителей и новые программные продукты.

На 20.06.2014 г. по новому порядку аттестовано 178 руководителей, из них 23 - вновь назначенные директора и заведующие, не аттестованы 3 руководителя.

45 руководителей получили логины и пароли для заполнения портфолио, которое является основанием для получения руководителем дополнительных стимулирующих выплат. Завершили заполнение портфолио и получают ежемесячные доплаты 7 директоров ОУ.

Результаты аттестации руководителей на соответствие занимаемой должности показывают реальный уровень профессионализма руководителей ОУ города. Для большинства из них аттестация явилась стимулом для повышения профессиональной компетентности. Портфолио, в свою очередь, позволяет более глубоко оценить личностные заслуги руководителя и соотнести их с достижениями ОУ.

Статистика по аттестации руководителей ОУ на 01.07.2014 г.

ОУ	Общее кол-во руководителей ОУ	Всего аттесто-ванных на 01.06.2014	% от общего кол-ва	С высшей категорией	% от общего кол-ва	С первой категорией	% от общего кол-ва	Аттестованы на соответствие за-нимае-мой до-лжности	% от общего кол-ва	Руководителей без аттестации	% от общего кол-ва
2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
школы	135	133	98,5	40	29,6	15	11,1	78	57,8	2	1,5
детские сады	142	136	95,8	29	20,4	18	12,7	89	62,7	6	4,2
УДО	18	17	94,4	8	44,4	0	0	9	50,0	1	5,6
ЦМПС	1	1	100	0	0	0	0	1	100	0	0
ОУ ДПО	1	1	100	0	0	1	100	0	0	0	0
ВСЕГО	297	288	97,0	77	25,9	34	11,4	177	60,0	9	3,0

Примечание. Причины отсутствия аттестации у 9 руководителей: в 7 ОУ – исполняющие обязанности, руководители не назначены; 2 руководителя находятся в процессе аттестации (выполнение КИМ в июне 2014 года).

Проблемы аттестации руководителей связаны с необходимостью:

- регулярной корректировки содержания заданий 1-го раздела КИМ из-за изменения нормативно-правовой базы;

- совершенствования компьютерной программы проверки знания руководителями нормативно-правовой базы;

- подготовки большого количества управленческих задач, входящих в содержание 3-го раздела КИМ.

К следующему учебному году планируется обновить задания, содержание и критерии оценивания 3 блока КИМ.

3.  Аттестация педагогических работников

В 2013-2014 учебном году аттестация педагогических работников проходила в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом министра образования и науки РФ .

В соответствии с приказом Министерства образования Пермского края от 01.01.2001 № СЭД-26-01-04-836 утверждена территориальная аттестационная комиссия Пермского городского округа (г. Пермь) в количестве 9 человек, в компетенции которой была аттестация педагогов с целью установления первой квалификационной категории.

На 01.06.2014 г. в ОУ города Перми работает 11 253 педагогических работника. 78,4 % имеют квалификационные категории (в прошлом году было 82,4 %). В течение последних трех лет идет снижение количества педагогов с высшей квалификационной категорией, особенно в ДОУ. Только за 2013-2014 учебный год количество педагогов в ДОУ с высшей квалификационной категорией сократилось с 638 до 552 человек. Этот процесс является обоснованным в связи с усложнением процедуры и содержания аттестации, а также отменой аттестации на вторую квалификационную категорию. В связи с этим закономерно идет снижение количества педагогических работников, имеющих вторую квалификационную категорию. Доля таких педагогов уменьшилась еще на 500 человек, количество составило 1 192 (10,6 %).

Общее количество педагогов, имеющих квалификационные категории

на 01.06.2014 г.

Педагоги	Общее количе-ство педаго-гов	Всего аттестованных	Высшая	Первая	Вторая	Соответствие	Без категории
Школы	6138	5268 /82,6%	1548/25,2%	1903 /31%	531/ 8,6%	1093/ 17,8%	1063/ 17,3%
ДОУ	4351	3167 /71,6%	552/ 12,6%	1179 /27%	578/ 13,2%	810/ 18,6%	1232/ 28,3%
УДО	687	671 /80,9%	167/24,3%	177/25,7%	80/ 11,6%	132/ 19,2%	131/ 19 %
ЦПМСС	69	64 /89,9%	38/55%	21 /30,4%	3 / 4,3%	0	7 /10,1%
ЦРСО	8	5 /62,5%	1 /12,5%	1 /12,5%	0	3 /37,5%	3 /37,5%
Итого	11 253	8 817/ 78,4 %	2 306/ 20,5 %	3 281/ 29,2 %	1 192/ 10,6 %	2 038/ 18,1 %	2 436/ 21,6 %

Сведения об аттестации педагогических работников на первую и высшую квалификационные категории в динамике за 4 года

Учебный год	Всего имеют категории, %	Высшая категория, %	Первая категория, %	Вторая категория, %
2010 - 2011	89,2 %	27,7 %	38,8 %	24,1 %
2011 - 2012	84,5 %	25,9 %	34,3 %	20,8 %
2012 - 2013	82,5 %	23,2 %	31,8 %	15,1 %
2013 - 2014	78,4 %	20,5 %	29,2 %	10,6 %

В 2013-2014 учебном году в аттестационную комиссию от педагогических работников поступило 1 321 заявление на квалификационные категории (516 - на высшую и 805 - на первую). Из них аттестовано: 443 - на высшую и 589 - на первую квалификационные категории. Причины, по которым педагоги не завершили процедуру аттестации, разные: увольнение, уход в декретный отпуск, отзыв заявления с аттестации, отрицательное экспертное заключение.

При проведении аттестации выявлены следующие проблемы:

·  не все заместители руководителей ОУ знают нормативные документы, регламентирующие процедуру аттестации педагогических работников на подтверждение соответствия занимаемой должности и на квалификационные категории (ошибки при оформлении документов для аттестации, нарушение сроков отправки электронного портфолио на экспертизу);

·  не все педагоги качественно заполняют свое профессиональное портфолио (одни разделы перегружены, другие полностью не заполнены, часто подтверждающие документы прикреплены не по назначению);

·  количество отрицательных экспертных заключений на высшую и на первую квалификационные категории увеличилось с 216 в 2012-2013 до 253 в 2013-2014 уч. г., в том числе из статусных ОУ на высшую категорию13 педагогов.

Количество отрицательных экспертных заключений по районам:

 

Результаты работы аттестационных комиссий неутешительные:

·  отказ территориальной аттестационной комиссии в установлении первой квалификационной категории 84 педагогам (в прошлом году – 45);

·  отказ главной аттестационной комиссии в установлении высшей квалификационной категории 27 педагогам (в прошлом году – 12).

Перспективы в работе по данному направлению

Приказом министра образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 утвержден новый Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, который вступил в силу с 15.06.2014 г. В соответствии с данным Порядком изменились требования к уровню квалификации педагогических работников, соответствующему требованиям первой (высшей) квалификационной категории. У педагогов, ранее имевших высшую квалификационную категорию, появилось право подать заявление вновь на высшую категорию, минуя аттестацию на первую квалификационную категорию. Эти и другие изменения в процедуре аттестации позволят в следующем учебном году большему количеству педагогических работников аттестоваться на квалификационные категории.