1) erforderlich 1) несколько
2) an Hand 2 ) обычный
3) gewöhnlich 3) необходимый
4) schallisoliert 4) с помощью
5) außerhalb 5) снаружи
6) звуконепроницаемый
45. Поставьте вопросы к выделенным словам:
1) Er freut sich auf seine Reise.
________________________________________________________________
2) Wir sprechen über das Wetter.
________________________________________________________________
3) Unsere Fakultät verfügt über ein modernes Lehrgebäude.
__________________________________________________________________
4) Der Wissenschaftler ist durch seine Erfindung bekannt.
__________________________________________________________________
5) Die Familie fährt mit einem Bus.
__________________________________________________________________
6) Wir sind auf unsere Heimat stolz.
__________________________________________________________________
46. Измените предложения так, чтобы выделенное слово стало подлежащим:
1) Man schmiert die Bauteile. _________________________________________
2) Man verbessert die Produktion. _____________________________________
3) Man errichtete ein neues Werk . _____________________________________
4) Man tankte den Wagen. ___________________________________________
5) Man festigt die Sitze. ______________________________________________
6) Man arbeitete die Festlegungen aus. __________________________________
7) Man reparierte das Auto . __________________________________________
8) Man schleppte meinen Wagen ab. ___________________________________
47.Составьте сложные существительные из предлагаемых Вам
компонентов:
der Verkehr, die Sicherheit, (s); _______________________________________
der Verkehr, der Unfall, (s); ___________________________________________
weiter, die Bildung; __________________________________________________
das Kraftfahrzeug, der Führer; _________________________________________
die Verbrennung, der Motor, (s); ________________________________________
der Bau + die Reihe; _________________________________________________
fahr(en), der Anfänger; _______________________________________________
der Betrieb, + die Sicherheit, (s). ________________________________________
48.Добавьте модальный глагол:
1) Der Plan wird erfüllt.
2) Die Versuche werden im Laboratorium durchgeführt.
3) Die F ehler werden analysiert.
4) Der Brennstoff wird besser angewendet.
5) Die Kenntnisse werden kontrolliert.
6) Der Motor wird nachgesehen.
7) Die Polizei wurde angerufen.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
49. Составьте сложные существительные, одним из компонентов которых является:
1) - fahr; _________________________
2) Sicherheit; ______________________
3) Raum; _________________________
4) Kraft. __________________________
50.Раскройте скобки :
1) Еrdölgewinnung (beitragen) zur Belastung des Meeres.
_________________________________________________________________
2) Solidarisches Handeln (lösen) diese Probleme.
________________________________________________________________
3) Alle neuen Fahr zeuge (verfügen) über einen Katalysator zur Abgasreinigung._______________________________________________________________________________________________________________________4) Ich (parken) meinen Wagen auf dem Parkplatz.
__________________________________________________________________
5) Wir (durchführen) eine bestimmte Arbeit.
__________________________________________________________________
6) Man (bezeichnen) diеse Phase als die zweite industrielle Revolution.
__________________________________________________________________
7) Alle Abteilungen (verwirklichen) dieses Konzept.
__________________________________________________________________
51.Подберите немецкие эквиваленты к английским, которые встречались Вам в текстах:
Gruppe, Neue Technologien, Ist in Deutschland gemacht
1. Team ; _______________________________________
2. Made in Germany; ___________________________________________
3. High – Tech; ____________________________________________________
4. Know – how. ____________________________________________________
52.Назовите превосходную степень от следующих прилагательных и наречий :
wirtschaftlich_______________________________________________________ positiv_____________________________________________________________ gut________________________________________________________________ neu _______________________________________________________________
schlank____________________________________________________________ deutlich____________________________________________________________
53.Назовите сравнительную степень от следующих прилагательных и наречий:
Komplex___________________________________________________________ viel_______________________________________________________________ groß_______________________________________________________________ eng_______________________________________________________________ interessant__________________________________________________________ stark______________________________________________________________
54.Образуйте глаголы от следующих существительных :
Belastung______________________ Reinigung___________________________ Gewinnung_____________________ Einsatz_____________________________ Anwendung_____________________ Zunahme___________________________ Zurückgang_____________________Verringerung_________________________
55. Вставьте, где нужно, частицу „zu“:
1) Opel begann in seinen Werken Fließband... v erwenden.
__________________________________________________________________
2) Themenkreis ist ... verändern.
__________________________________________________________________
3) Sie hat Möglichkeit, nach BRD... fahren.
__________________________________________________________________
4) Die Arbeitsproduktivität läßt sich... steigern.
__________________________________________________________________
5) Die Studenten we rden Prüfungen... ablegen.
__________________________________________________________________
6) Die Autos werden i mmer schnell er... fahren.
__________________________________________________________________
7) Wir können unser Ziel... erreichen.
__________________________________________________________________
56. Закончите предложения, вставьте союзы um, ohne, statt:
1) Wir führen die Versuche durch, ________ die Arbeitsproduktivität zu steigern.
2) Motor arbeitet mehrere St unden _______________ eine Pause zu machen.
3) ___________ die Aufgaben besser vorzubereiten, fuhr er ins Grüne.
4) Er fuhr den Wagen, ___________ Motor nachzusehen.
5) Peter stand heute früh auf, ___________ seinen Wagen zu reparieren.
Приложение: Тексты для дополнительного чтения
Text 1: Motor
Der Motor ist die Kraftquelle des Fahrzeuges. Sein Antrieb erfolgt mittels eines Kraftstoffes (Benzin, Benzol, Dieselöl). Der Motor ist, ganz, allgemein gesagt, ein Antriebsaggregat. Im Motorenbau gibt es zwei Arbeitsverfahren, die nach ihren Erfindern benannt sind.
Der Kaufmann Nikolaus Otto (1832-1891) erfand den Gasmotor, der nach dem Viertaktprinzip arbeitete, „den Ottomotor”. Die konstruktiven Grundgedanken dieses Motors, das Kraftstoff - Luft-Gemisch im Verbrennungsraum zu verdichten und durch einen elektrischen Funken zu entzünden, werden heute noch angewandt.
1897 konnte Diesel der Öffentlichkeit den ersten „Dieselmotor”, ebenfalls einen Viertaktmotor, vorstellen.
In den Verbrennungsmotoren gibt es ein oder mehrere Kolben, die durch Pleuelstangen mit der Kurbelwelle verbunden sind und in Zylindern laufen.
Bei der Abwärtsbewegung des Kolbens entsteht im oberen Teil des Zylinders ein Unterdruck, durch dann ein Kraftstoff-Luftgemisch oder reine Luft angesaugt wird.
die Kraftquelle – источник силы
erfolgen-происходить
der Kraftstoff-горючее, топливо
der Ottomotor-двигатель Отто, карбюраторный двигатель
der Verbrennungsmotor-двигатель внутреннего сгорания
das Kraftstoff - Luftgemisch-топливно-воздушная смесь
entzünden-воспломенять
umwandeln-превращать
der Kolben-поршень
die Pleuelstange-шатун
die Kurbelwelle-коленчатый вал
die Abwärtsbewegung-ход вниз(направление поршня)
ansaugen-всасывать
Text 2: Kupplung
Da der Verbrennungsmotor nicht von selbst anläuft sondern erst angeworfen wurden muss und erst nach Steigerung der Drehzahl ein ausreichendes Drehmoment entwickelt, um das Fahrzeug in Bewegung zu setzen, muss bei allen Verbrennungsmotoren eine ausrückbare Verbindung zwischen Motor und Achsantrieb vorhanden sein. Diese lösbare Verbindung wird als Reibungskupplung ausgebildet. Zur Übertragung einer grossen Reibkraft bzw. eines grossen Drehmoments bei geringer Abnutzung muss der Anpressdruck klein sein, wodurch sich grosse Scheibendurchmesser ergeben.
Die Kraftwagenkupplung sind im Schwungrad des Motors untergebracht. Um sanftes Einkuppeln zu ermöglichen und um das schädliche Fressen zu verbindern, lässt man die Lamellen der Mehrscheibenkupplungen im Ölbad laufen. (Bild 3)
Diese Konstruktion hat aber wegen des notwendigen Schmiermittels den Nachteil, dass bei starken Motoren mit hohem Drehmoment eine grosse Anzahl Lamellen erforderlich ist, um das Drehmoment zu übertragen, ohne die Pedalkraft unzulässig zu steigern. Zum Lösen der Kupplung wird daher bei so grosser Lamellenzahl ein langer Pedalweg benötigt. Im Winter können sich beim Anfahren Schaltschwierigkeiten ergeben, da das kältestarre Öl selbst bei ausgerückter Kupplung alle Lamellen mitnimmt. Um diesen Nachteil zu beheben, werden Mehrscheinenkupplungen überwiegend als Trockenkupplungen gebaut, wobei aber die inneren oder die äusseren Kupplungsscheiben einen besonderen Kupplungsbelag erhalten.
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