Магистерская программа «Географическое образование» (стр. 10 )

Дисциплина тесно связана и опирается на такие дисциплины как «Экологическое картографирование и геоинформационные системы», «Современные проблемы науки», «Методы географических и геоэкологических исследований».

Является основой для таких курсов как «Особо охраняемые природные территории», «Основные проблемы геоэкологии».

3. Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

- способностью совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными (ОПК):

- способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

в области научно-исследовательской деятельности:

- способностью анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5);

- готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7);

Выпускник должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):

- способностью выявлять и определять динамику развития явлений и процессов на глобальном, региональном и локальном уровне (СК-1);

- способностью изучать и применять систему методов географических исследований: методов постановки проблемы, наблюдения, обобщения на эмпирическом и теоретическом уровнях (СК-3);

- готовностью к применению результатов географических исследований в сфере народного образования, управления и популяризации географических идей и знаний (СК-5);

В результате изучения студент должен

знать:

- основные понятия, структуру, методы, уровни и виды географо-экологического мониторинга;

- основные методы контроля за состоянием окружающей природной среды;

- принципы организации экологического мониторинга;

- международные программы в области глобального мониторинга;

- принципы и подходы к оптимизации окружающей природной среды

уметь:

- пользоваться и составлять экологические карты;

- работать с геоинформационными системами;

- выбирать методы для проведения географо-экологического мониторинга;

- четко ориентироваться в природоохранной деятельности;

- оценивать экологическую ситуацию на местах, давать рекомендации по проведению географо-экологического мониторинга;

- работать с научной и научно-популярной литературой, печатными изданиями, интернет-ресурсами, конспектировать и реферировать их;

владеть:

- методикой проведения географо-экологического мониторинга для разных сред;

- широким кругозором и знанием общих принципов мониторинга;

- методологией организации географо-экологического мониторинга;

- навыками сравнительного анализа, обобщения и синтеза, общими закономерностями рассуждений, аргументации и выводов;

- навыками исследовательской работы.

4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

количество зачетных единиц – 4 ЗЕ;

общая трудоёмкость курса в часах – 144 часа;

аудиторных часов – 30 часа;

из них 10 часов лекций, 20 часов практических

СРС – 60 часов;

распределение по семестрам – 11 семестр;

форма и место отчётности – экзамен в 11 семестре.

5. Краткое содержание дисциплины

Понятие о мониторинге, методах и методологии, оценке состояния окружающей природной среды.

Уровни и виды экологического мониторинга, приборы и методы контроля качества окружающей среды.

Комплексный географо-экологический мониторинг и оптимизация природопользования.

6. Разработчик (и):

, кандидат географических наук, доцент, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

Эксперт(ы):

, доктор географических наук, профессор, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

, кандидат географических наук, доцент, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

М2.В.5 «Региональная геоэкология»

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Изучение данной дисциплины преследует цель: дать представление о законах взаимодействия различных компонентов биосферы, ее антропогенных изменениях с целью устойчивого развития современной цивилизации.

В задачи курса входит:

- изучение структуры и функционирования природных комплексов;

- анализ экологических отношений между растительностью и средой;

- оценка воздействия общества на природную составляющую ландшафтов с помощью баланса вещества и энергии;

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Региональная геоэкология» относится к вариативной части профессионального цикла.

Изучение данного курса опирается на такие дисциплины как «Науки о Земле», «Введение в географию», «Общее землеведение», «Геология», «Общая экология» «Физическая география России», «Методы географических и геоэкологических исследований», «Географо-экологический мониторинг».

Является основой для таких курсов как «Техногенные и природные риски», «Современные проблемы степного природопользования», «Экологическое право и политика России», «Проблемы региональной экологии».

3. Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

- способностью формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач (ОК-4);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными (ОПК):

- способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

в области научно-исследовательской деятельности:

- способностью анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5);

Выпускник должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):

- готовностью к применению результатов географических исследований в сфере народного образования, управления и популяризации географических идей и знаний (СК-5);

В результате изучения студент должен

знать:

- понятийную и терминологическую базу геоэкологии;

- экологические функции геосфер;

уметь:

- анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач;

- прогнозировать возможные дальнейшие изменения.

владеть:

- методикой геоэкологического исследования и картирования;

- методикой самостоятельной организации и проведения полевых работ с целью геоэкологического исследования определенной территории.

4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

количество зачетных единиц – 4 ЗЕ;

общая трудоёмкость курса в часах – 144 часа;

аудиторных часов – 20 часов;

из них 10 часов лекций, 10 часов практических

СРС – 70 часов;

распределение по семестрам – 11 семестр;

форма и место отчётности – экзамен в 11 семестре.

5. Краткое содержание дисциплины

Компонентные геоэкологические проблемы России.

Региональные геоэкологические проблемы и ситуации.

Проблемы формирования и функционирования системы особо охраняемых природных территорий.

6. Разработчик (и):

, доктор географических наук, профессор, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

, кандидат географических наук, доцент, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

, старший преподаватель, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

Эксперт(ы):

, доктор географических наук, профессор, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

, кандидат географических наук, доцент, кафедра физической географии и геоэкологии ГОУ ВПО «ВГПУ»

М2.В.6 «Основные проблемы геоэкологии»

1.  Цели и задачи освоения дисциплины

Основными целями является расширение у студентов представлений о системной организации геосферы, о проблемах экодиагностики территорий, углублении знаний о взаимосвязях и взаимоотношениях природы и общества, о проблемах изучения и развития геоэкологических проблем земных оболочек и научных основах оптимизации взаимодействия человечества и природной среды.

Основные задачи дисциплины:

- совершенствовать знания о проблемах изучении процессов развития и функционирования системной организации природы;

- дать представление о проблемах классификации геоэкологических ситуаций, их диагностики, прогнозировании, моделировании;

- углубить знания о проблемах антропогенного воздействия на геосферы и геоэкологических проблемах оболочек Земли и путях их решения;

- научить навыкам экспериментального анализа геоэкологических проблем;

- закрепить научные основы рационального природопользования и охраны природы.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Основные проблемы геоэкологии» относится к вариативной части профессионального цикла.

Изучение данного учебного курса опирается на основу предыдущих курсов, таких как «Геология», «Общее землеведение», «Биогеография», «Физическая география материков и океанов», «Физическая география России», «Ландшафтоведение», «Геоэкология Волгоградской области». Курс тесно связан с такими дисциплинами как «Современные проблемы науки и образования», «Экологическая география России», «Геохимия и геология», «Экологическое картографирование и геоинформационные системы», «Особо охраняемые природные территории», «Геоэкология и природопользование», «Природопользование и экологический менеджмент», «Географо-экологический мониторинг», «Экологическое законодательство и политика», «Техногенные и природные риски», «Проблемы глобальной экологии».